爱吃水果的牛（简案）
活动目标：1、通过阅读故事，了解故事中有趣的情节，体会到关心、帮助他人的快乐。
2、知道多吃水果身体好，爱吃水果，爱喝牛奶。
活动准备：多媒体课件、各种水果图片、纸杯图纸、蜡笔。
活动过程：
一、 播放画外音，引起幼儿观察的兴趣。
1、“哞哞~~”听，谁来了？今天老师想跟你们一起来看看关于这头牛的故事。
2、有个主人养了一头特别的牛，别的牛都爱吃草它可不是，看看身上的图就能知道，它爱吃的是什么呢？这头牛却专爱吃水果，除了苹果还有哪些也是水果呢？于是主人就给它起了一个名字叫做“爱吃水果的牛”。
二、欣赏故事，帮助幼儿理解。
1、主人非常喜欢这头“爱吃水果的牛”，为了每天给这头牛吃上最新鲜的水果。他是怎么做的呢？
夏天的时候他在做什么？，主人在田里挑选什么样的西瓜呢？（无论天气多热他都到地里去摘又大又甜的西瓜，让牛吃个饱。）
秋天到了，树上的果子都成熟了。你看，主人在山上做什么，给牛挑选些什么水果？
有一天，牛想吃杨桃了，主人怎么办呢？甚至他晚上还要跑上山摘最好吃的杨桃给牛吃，这头牛长得特别的强壮。你们能说说这头牛怎么会长的特别强壮的吗？ （牛每天吃这么有营养的食品，当然会特别强壮。）
2、一天晚上突然刮起了大风，北风风呼呼的吹了一夜，气温下降了许多，第二天早晨风停了，牛和往常一样等着主人带它上去吃水果。可是，左等右等也不见主人的踪影。
主人会去了哪里呢？牛决定去找主人，走着走着，它发现村子里静悄悄的，一个人影也没有，全村人都得了感冒。牛走到了主人家，从窗缝往里一看大吃一惊：主人正躺在床上发高烧。
3、这时牛的心里真着急，它想：平时主人待我这么好，我该怎样救主人呢？它会怎么做呢？它想：村子里的人都生病怎么我没有生病呢？ 水果有些什么营养呢？ 唉！要是主人平时也多吃一点水果，也许就不会的感冒了。牛边想边走到了一片草莓地，突然想出了一个好主意，只见它在草莓地里大吃了起来。
4、奶牛的肚子里咕噜噜咕噜噜的翻滚，爱吃水果的牛挤出了一大杯牛奶。咦，这杯牛奶真奇怪怎么是红彤彤的呢？（让孩子观察图片）
——哇，奇迹发生了。爱吃水果的牛竟然挤出了一杯美味的草莓牛奶。牛连忙把草莓牛奶送到主人床前，“主人主人快喝杯草莓牛奶吧”主人喝下了草莓牛奶果然觉得舒服多了。
3、尝试涂色制作水果奶，结束故事：
1、就这样，牛每天吃水果，它吃了哪些水果，是什么颜色的呢？奶牛又每天为主人挤果奶，（教师逐一出现水果图片罗列水果牛奶，观察颜色与物品之间的对应，教师一边讲述一边示范涂色画水果奶。）
2、 咕嘟咕嘟，主人喝下许多水果奶，不多久主人的病全好了。
3、主人又请牛把水果牛奶送给村子里的人喝，我们一起来帮爱吃水果的牛挤水果牛奶好吗？——引导幼儿选择合适的颜色进行涂色，为爱吃水果的牛挤奶帮助邻居。
3、大家喝下了这么多有营养的水果奶也都恢复了健康。从此以后，这个村子里的人都像这头牛一样爱吃水果，看！爸爸爱吃梨，妈妈爱吃苹果，弟弟爱吃葡萄，妹妹爱吃草莓，都成了爱吃水果的人啦。
四、完整欣赏故事：
现在你们是不是也成了爱吃水果的人呢？你们喜欢这个故事吗？我们再一起来听一听好吗？如果你会说这个故事的话，可以和老师一起来讲这个故事好。
附故事：
有个主人养了一头特别的牛，这头牛却专爱吃水果，于是主人就给它起了一个名字叫做“爱吃水果的牛”。主人非常喜欢这头“爱吃水果的牛”，夏天的时候，无论天气多热他都到地里去摘又大又甜的西瓜，让牛吃个饱。秋天到了，树上的果子都成熟了又每天赶着牛上山，给它挑最新鲜木瓜，你看主人爬得多高呀。甚至他晚上还要跑上山摘最好吃的杨桃给牛吃，所以这头牛特别的强壮。
一天晚上突然刮起了一阵冷风呼呼的吹了一夜，气温将下了许多，第二天早晨风停了牛和往常一样等着主人带它上去吃水果。可是，左等右等也不见主人的踪影。牛决定去找主人，走着走着，它发现村子里静悄悄的，一个人影也没有。牛走到了主人家，从窗缝往里一看大吃一惊：主人正躺在床上发高烧，连全村人都得了感冒。
牛的心里真着急，它想：我该怎样救主人呢？牛边想边走到了一片草莓地，突然想出了一个好主意，只见它在草莓地里大吃了起来。奶牛的肚子里咕噜噜咕噜噜的翻滚，奇迹发生了。爱吃水果的牛竟然挤出了一杯美味的草莓牛奶。
牛连忙把草莓牛奶送到主人床前，“主人主人快喝杯草莓牛奶吧”主人喝下了草莓牛奶果然觉得舒服多了。牛每天都挤各种水果牛奶给主人喝，不多久主人的病全好了。主人和牛一起把水果牛奶送给村子里的人喝，大家也都恢复了健康。
从此以后，这个村子里的人都像这头牛一样爱吃水果，看！爸爸爱吃梨，妈妈爱吃苹果，弟弟爱吃葡萄，妹妹爱吃草莓，都成了爱吃水果的人啦。
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