部编三年级下册语文期中试卷含答案

部编三年级下册语文期中试卷

班级 姓名 学号 分数

（时间：120分钟 满分：100分）

一、书写

1．读拼音，写词语。

qīng liáng píng zhǎn chéng zi tiān gāo yún dàn

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zèng sòng xiāng tián míng lǎng chūn huá qiū shí

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二、填空题

2．把句子中画线部分改写成四字词语。

1.“五·一”节广场上五彩缤纷，十分鲜艳多彩（_____________），一片节日的气氛。

2. QQ和360恶意争斗只能是双方都受到损伤，谁也没得到好处（__________），甚至是多方都会受到伤害。

3.三军仪仗队的阵容声势使人敬畏（________）：列队时个个昂首挺胸、神采奕奕，行进时人人目光炯炯、步伐坚定，不愧是国威、军威的代表。

3．查字典

“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。“举”字在字典里的解释有：①向上抬；②举动、行动；③提出；④推选；⑤全。“举世闻名”的“举” 应取第________种解释。

4．照样子，填一填。

①例：朱红、________红、________红、________红

②例：顺顺溜溜、________、________、________

三、选择题

5．下面加点字的注音有误的一组是（ ）

A．挨近（āi） 闲散（sǎn） 旗杆（gān） 崇高（chóng）

B．不禁（jīn） 撒手（sā） 挣脱（zhèng） 携手（xié）

C．鲜艳（xiān） 前爪（zhǎo） 称心（chèng） 咖啡（jiā）

D．蚂蚱（mà） 积累（lěi） 笼子（lóng） 掀起（xiān）

佳句理解。

6．“街上有挂着各种招牌的商铺、作坊、酒楼、茶馆……”句中的省略号说明（ ）

A．说明大街上很繁华 B．街上的建筑物很多 C．街上的马、驴、车很多

7．“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。”这句话是说画上的人非常（ ）

A．多 B．小 C．逼真

8．以下词语搭配正确的一项是（ ）

A．艳丽的蔷薇 B．亲切的关系 C．凛冽的春风 D．热烈的搏斗

四、连线题

9．我会连一连。(将能组词的字连起来)[来源:学科网ZXXK]

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五、判断题

10．判断下面说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。   

（1）鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。 （______） 

（2）鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角。 （______）

（3）鹿被凶猛的老虎追。 （______）   

（4）最终，是美丽的角救了鹿的命。 （______）   

（5）这个故事告诉我们在不同的情况下，优点也可能变成缺点。（______）

11．判断题

“桃花潭水深千尺”是说桃花潭里的水很深。 （______）

12．判断下列说法的对错。

《绝句》描写的是描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。 （______）

六、修改病句

13．用修改符号修改下面这段话。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

14．读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。

我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。

__________________________________________________________________

15．修改下列病句。

（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

ZXXK]

（2）会立即向别的安静的角落蹦去。

（3）今天，我很快完成了语文作业和各科作业。

（4）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

七、句型转换

16．把下列句子改成“把”字句。

1．花圃被他修得像钟面一样。

2．他放飞了笼子里的小鸟。

17．按要求写句子

1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）

2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。（改成肯定句）

18．把下列句子改成“把”字句。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

（2）人们掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

（3）不同时间开放的花种在一起，被植物学家组成花的“时钟”。

八、排序题

19．联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。

（_____）把浆捞出来晒干。

（_____）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。

（_____）把原料浸在水里捣烂成浆。

九、语言表达

20．读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

仿照画线部分，描写一种你熟悉的小鸟的外形特点。

2，独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

仿照画线部分，描写一种你熟悉的小动物的外形特点。

21．按要求写句子。

1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）

2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）

3．修改病句。

我写的一扁作文《我爱祖国》在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。

十、信息匹配

22．我想有个家。

乌龟 金鱼 鲸 黄鳝 羊 蛇 麻雀 大雁 蝙蝠 带鱼 鳄鱼 狗 猪

（1）哺乳动物：_____________________

（2）鸟类：_____________________

（3）鱼类：_____________________

（4）爬行动物：_____________________

十一、诗词曲鉴赏

课内阅读。

村晚

[宋]雷震[来源:学科网]

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

23．诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。

24．诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。

十二、现代文阅读

阅读

纸的发明（节选）

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。[来源:Z#xx#k.Com]

25．造纸术是_______吸收了人们长期积累的经验而改进的。

26．用“____”画出描写造纸过程的语句。

27．这种造纸术为什么能传承下来？

燕子（节选）

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！

28．根据意思从文中选择合适的词语。

（1）形容波光明净的样子。 （______）

（2）间或，有时候。 （______）

（3）飘荡，起伏不定的样子。 （______）

29．写出文中加点词语的近义词。

闲散——（______） 纤细——（______）

30．“几痕细线”指的________，“小黑点”指的是________。

31．第一自然段描写了燕子飞得________的特点。

32．第二自然段写的是燕子________时的样子。

十三、文言文阅读

阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。

（注）①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。

33．试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

34．根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。

35．苏代讲这个故事的目的是什么？

十四、书面表达

36．习作练习。

我们这个世界，植物随处可见。花草树木围绕在我们的周围，许多同学家里也还养着花草。你能选择一种自己最喜欢的植物，仔细观察，将它的特点写出来，让更多人喜欢它吗？题目自拟，字数不少于300字。

【参考答案】

1．清凉 平展 橙子 天高云淡 赠送 香甜 明朗 春华秋实

2．花团锦簇 两败俱伤 威风凛凛

3．丶 8 J jǔ 5

4．粉 暗 火 干干净净 红红火火 整整齐齐

5．C

6．A

7．B

8．A

9．爱国 拉手秋风 田野 江河 狮子

10．× √ × × √

11．√

12．√

13．word/media/image5.gif

14．我养了螃蟹一只----我养了一只螃蟹；它最爱显的钳了---它最爱显摆自己的钳子了；向我高高举起那大钳子剪刀似的---向我高高举起那剪刀似的大钳子；我点了几下又---我又点了几下

15．我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 小虾（它们）会立即向别的安静的角落蹦去。 今天，我很快完成了各科作业。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

16．他把花圃修得像钟面一样。 他把笼子里的小鸟放飞了。

17．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们也改改口味，吃蚜虫吧。 画草虫的大部分都画过蚂蚱。

18．小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 人们把厚厚的堆积物掘开，发现了那个陶罐。 植物学家把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。 [来源:学科网ZXXK]

19．3 1 2

20．这只鸟非常可爱，一身翠绿翠绿的毛，一双水汪汪的眼睛滴溜溜转，一张小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细。 玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

21．五点左右，太阳露出了红红的笑脸。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 我写的一篇作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我心情激动地翻开日记本，发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。

22．鲸 羊 蝙蝠 狗 猪 麻雀 大雁 金鱼 黄鳝 带鱼 乌龟 蛇 鳄鱼

23． 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹

24．衔”字运用了拟人手法，写活了山，写出了落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪）的天性。

25．蔡伦

26．“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”

27．这种纸原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

28． 波光粼粼 偶尔 荡漾

29． 悠闲 纤弱

30． 电线 燕子

31．快

32．休息

33．鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。

34．燕 赵 秦

35．劝赵国不要攻打燕国。

36．范文：

我喜欢的植物

我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做中草药，因为我哪里受了伤，即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有点隐隐作痛，但是已经可以消肿、止疼了。

夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天气很闷热，会让我的身上起一些“豆子”，我就会用芦荟的叶子清凉一下，“豆子”一下子就不痒了。

正因为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。也因为这样，我才这么的爱护它。因为它为我做出牺牲，它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦！

我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神！我们人类也要向这种植物学习和致敬呢！

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