2020年辽宁省葫芦岛市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育
发布时间：2022-12-08 22:39:35 来源：文档文库
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2020年辽宁省葫芦岛市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1.通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。（）【答案】正确2.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（）【答案】错误3.教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。（）【答案】错误4.规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。（）【答案】正确5.道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。（）【答案】正确6.德育必须从提高道德认知开始。（）【答案】错误7.教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。（）【答案】正确8.教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。（）【答案】正确9.师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。（）【答案】正确10.教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。（）【答案】正确11.教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）【答案】正确12.教师和学生应该在教育中一起成长。（）【答案】正确1/8
13.在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。（）【答案】正确14.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。（）【答案】错误15.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（）【答案】错误16.综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。（）【答案】错误17.知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。（）【答案】正确18.国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）【答案】错误19.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。（）【答案】错误20.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。（）【答案】正确二、多选题21.制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）。A、积极性、主动性、有效性B、针对性、时效性、积极性C、针对性、科学性、主动性D、针对性、实效性、科学性【答案】D22.教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。即促进受教育者的（），引导他以某种方式参与社会生活。A、个性化B、社会化C、科学化D、个性自由发展【答案】B23.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【答案】D24.《理想国》是哪位作家的作品（）。A、尼采B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特【答案】B25.不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。
