少年宫跳绳活动教案
【篇一:少年宫跳绳项目活动计划】
跳绳兴趣小组活动计划
团旺中心小学 左言凤
一、指导思想:
为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳小组活动计划。
二、活动目标
通过一定的培养,使学生更好的了解跳绳这项活动,能更好的热爱这项活动,使得跳的次数达到要求,并能增强其它活动兴趣,最后达到增强体质、促进身心发展的目标。
三、活动措施
1、训练要求
①必须严格遵守时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。
④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。
2、训练时间安排
每周周一到周五的下午第三节课课外活动时间
3、场地器材安排
训练场地定在学校东面篮球场上。
器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳2根由学校统一准备。
四、内容安排
周 次 内容
1 单跳
2 单脚跳
4 花式跳
5 花式跳
6 双人跳
7 双人跳
8 绑跳 练习方法建议 ①四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。 ②正面接力、跑跳形式进行。 ①四列横队、每人一根,左、右脚互换跳若干 ②以组为单位、比赛进行。 ①四列横队、单绳跳热身。 ②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。 ①跳单绳的基础上,加入单脚跳。 ②分组比赛。 ①单绳反跳。 ②单脚跳基础上加入交叉跳。 ①两人一组,一人带一个,双脚单跳。 ②配合默契、比赛。 ①单脚跳热身。 ②两人一组同上。 绳一头绑脚上、做单脚跳。
双人
9
绑跳
双跳
单双
飞跳
跳长绳
穿八字
跳长绳
穿八字
跳长绳
穿插跳 ①两人一组同上。 ②另一人沿一旁、双人一起脚。 ①单绳跳热身。 ②双飞跳 ①单跳热身。 ②单跳时穿插双跳。 ①分若干组,10人一组。 ②穿八字跳长绳。 ①分若干组,10人一组。 ②穿八字跳长绳。一个接一个跳。 ①分若干组,20人一组。 ②相互面对面穿插跳,一个接一个。
1011121314
跳长绳
15
穿插跳
集体 分若干组,八人一组,两人摇绳六人在里面一起同上 16
跳绳 跳。
2014.9
【篇二:花样跳绳兴趣小组教案】
蕉城五小乡村少年宫花式跳绳社团
活 动 教 案
学 期2014—2015第二学期
小组名称 花样跳绳
执教何雅梅林小英
蕉城区第五中心小学
2015年3月
花样跳绳兴趣小组活动计划
一.指导思想
本学期从健身体育出发,全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据学生生理和心理特点,为学生提供自主学习活动的空间,改变原有的教学模式,以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生主观能动性,挖掘学生内在潜力,尊重每个学生的个体差异,满足学生的不同需求,培养学生创新意识。通过多种教学方式,培养学生自学、自练、互评能力,在愉悦的气氛中完成任务。 二、活动内容
主要是短绳和长绳练习,跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容,经常进行跳绳,对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用,尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念,根据二年级学生身心特点,将跳绳教材游戏化,培养学生练习的积极性,针对学生的个体差异,采用分层次教学的方法,满足学生们的不同需求,确保每个学生都受益,通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感,使学生得到全面的发展,在学习中体会快乐,在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。 三、时间安排和对象 每周五下午二至五年级学生 四、跳绳训练计划 【学习目标】
理解基本术语的含义,发展速度与耐力素质,提高身体灵敏性,增强腿部力量,掌握跳绳的基本花样,能利用长绳锻炼身体,培养运动兴趣和创新精神,增强团结协作、克服困难的优良品质
花 样 跳 绳 兴 趣 小 组 名 单
【篇三:少年宫跳绳活动方案】
跳绳比赛活动方案
对于小学生来说,跳绳能增进人体的器官发育,有益于身心健康,强身健体,开发智力,丰富生活,提高整体综合素质,跳绳时,人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激,会大大增加脑细胞的活力,提高思维和想象力。通过兴趣小组的活动,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。为此夏云中心小学体育活动室安排,计划于2015年4月16日举行体育活动室跳绳比赛。
具体比赛事宜如下:
1.比赛时间:2015年4月16日下午放学
2.比赛地点:三号操场
3.参赛对象:体育兴趣小组
4.活动项目:
一分钟跳绳比赛:一分钟时间内,单人跳绳次数。中途可以停顿,以一分钟结束时的个数为成绩。
5.报名:全体成员
6.赛程:按点名册顺序每组3人同时进行比赛。
7.奖励办法:每年级按成绩从高到低取第一名为个人奖、按班级总成绩从高到低取第一名、第二名、取跳绳次数最多者为体育活动室记录奖。
备注:1.比赛用品由体育活动室提供
2.裁判长:体育室负责人
裁判员:体育活动室班长,
夏云中心小学
体育活动室
2015年4月18日
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/cab4d4769a89680203d8ce2f0066f5335a8167ef.html
文档为doc格式