北京市东城区教育科研促学校特色发展研究
作者：骆汶;杜险峰;潘利英;
作者机构：北京市东城区教育研修中心教育科学研究所,100009;;;
来源：北京教育教学研究
年：2014
卷：000
期：004
页码：P.9-15
页数：7
中图分类：G40-03
正文语种：CHI
关键词：教育科研;北京市东城区;特色发展;科学的理论;学校;科学的方法;教育问题;教育规律
摘要：一、概念的界定（一）教育科研教育科研就是针对教育问题，采取科学的态度和方法，透过表象，寻求内在的教育规律的活动。科学的态度是指严谨、扎实的研究态度，科学的方法是指研究要以科学的理论为指导，采用恰当的方法，有目的、有计划、有组织、有程序。在这里，我们所说的科研，是一种大科研观，它包含研究的方法、活动、态度、精神等。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c9a5e7873a3567ec102de2bd960590c69fc3d89b.html
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