大班科学活动“缺水的沙漠”评析
活动评析：
1、对活动内容
幼儿在电视或者书上对沙漠有一点了解，内容符合幼儿现有水平并且有一定的延伸。同时教师通过设置问题激发幼儿的思考。“沙漠是如何形成的？如何改善沙漠环境？”等问题，是有 获得关于沙漠的相关知识。
2、对活动目标
活动目标涵盖了情感态度、知识策略、认知能力三大方面，并且其表明具体、明确、、可操作，符合大班幼儿年龄特征与发展需要。
3、对活动准备
活动准备教充分，还北邮相应的图片资料，并且有儿对沙漠也不陌生。又一定的经验准备，只是缺少环境的准备。
4、对活动过程
整个活动氛围平等宽松，切教师在活动中有帮助幼儿梳理知识要点，教师教态也自然，语言表述准确。但由于时间不够的原因，教师省掉了第二大环节，实验操作环节，缺少了然幼儿自主的探究。使得活动变的像美术活动，不想科学活动。没有很好的实现目标，为目标服务。并且在最后没有对幼儿画的内容进行点评，缺少个别指导。还有在本活动中。老师引入活动提的问题是地球上有什么？让小朋友慢慢说到沙漠，我觉得这样不太合理，缺乏针对性。
5、对活动效果
幼儿积极愉快地参加活动，认真倾听。教师在提问后都积极表达自己的想法。在最后画画环节还主动与同伴甲流分享。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c983ef867fd5360cbb1adb1f.html
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