认知语言学的隐喻与英语词汇学习作者：宋丽华作者机构：曲阜师范大学外国语学院,山东曲阜273165来源：文学界ISSN：1673-2111年：2011卷：000期：002页码：P.68-68,70页数：2中图分类：H08正文语种：CHI关键词：隐喻;认知;词汇学习摘要：隐喻理论的研究已有二千多年的历史,传统把它作为诗学、修辞学的一部分内容。认知语言学则认为隐喻不仅是语言现象,也是一种认知方式,它影响着我们的思维。作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇学习中扮演着不可或缺的角色。从隐喻入手学习词汇符合认知规律,可有效突破传统词汇学习的瓶颈。
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