河北人民教育出版社四年级上册科学教案(可编辑修改word版)
发布时间：2020-12-13 来源：文档文库
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全册教案课题
教学目标
1．运动着的世界 课型 新课
1. 培养学生搜集物体运动方式资料的能力，认识世界是运动的。 2. 培养学生讨论、表述的能力和能倾听同学观点。
3. 科学的学习态度，认真搜集、整理、制作资料。（情感、态度、价值观的
重点 难点 教学内容 一、引入课题
培养。）
学生搜集资料的方法
二、学习新课
1．从常见现象认 识物质在运动
2．从微观现象认 识物质在运动
3。从宏观现象认 识物质在运动
4。进一步搜集有 关运动的资料
5．整理资料
教具 一杯水、空杯、染料、香水、多媒体 教 学 过 程
主导作用与主体活动 教具 教学目的
学生学习搜集资料 T：课前，同学们收集了物体运动及它们是怎样
运动的？
表述能力和倾听培养
小组交流实例，并说一说它们是怎样运动 的？
S：小组汇报。
T：你是怎样知道的。（观察、查资料）
从微观认识 T：讨论：自然界的物体都在运动吗？
S：两种观点。
香水 T：说说理由。 T：出示一瓶香水开盖过一会。
一杯水 嗅到什么？
讨论：为什么能嗅到香味？说明什么？
染料 T：出示一杯水放好。
讨论：这杯水是静止还是运动的？
S：两种观点。从宏观认识 T：演示实验
在水中加一滴染料，观察现象。
有什么现象？
猜一猜，一天后会有什么现象？说明什么？ 空杯
指导搜集方法 T：出示一空杯放好。
讨论：这空杯是静止还是运动的？
科学态度的培养 S：两种观点。
T：说一说，为什么这空杯是静止的？（位置方
向不变）
多媒体 说一说，为什么这空杯是运动的？（宇宙运
动资料。） 说明什么？
T: 多媒体演示教师查的资料。指导学生查找搜集资料。
（网络资源、书籍、直接观察、电视、询问长辈、同学交流） T：填写资料卡。
课题
教学目标
动物运动会 课型 新课
1.
培养学生搜集动物运动方式、运动速度资料的能力，认识动物的运动方式不同，模仿体验动物肢体运动的过程及生理的变化。
2. 培养学生交流、表述、评价能力及情感、态度、价值观的培养。 3. 给动物制定分类标准并进行分类。
情感教育、制定分类标准并进行分类 教具 多媒体
教 学 过 程
教学内容 主导作用与主体活动 教具 教学目的
一、引入课题 T：上节课，让同学们收集观察各种动物它们是
怎样运动的？ 主动学习
各小组交流说一说它们是怎样运动的？
二、学习新课 S：小组汇报。
1．观察动物的运 T：你是怎样知道的。（观察、查资料） 相互交流
出示多媒体： 进一步观察动物的运动。你多媒体 动
最感兴趣的动物是哪个？说说它的运动
特点？ 2．模仿动物的运
动 体验动物运动 T：请学生模仿自己最感兴趣的动物。 生理变化 S：学生模仿。 T：让学生猜一猜模仿的是什么动物？ S：学生猜。 T：模仿动物时感觉哪个部位用力大？有何感培养模仿能力 觉? 及热爱动物情 你模仿的动物身体的哪个部位比较发达？ 感 T：各小组模仿自己最感兴趣的动物，说一说模
仿动物时哪个部位用力大？哪个部位比较发达？各组评出超级模仿秀。
S：学生活动、评价。
T：模仿动物时，发现动物有几种不同的运动方3。按不同标准对 培养学生发散 式？
性思维 动物进行分类 S：学生归纳小结。
T：按动物的运动方式对动物分类，可分哪几培养搜集资料 类？
的能力 S：爬行、游泳、跳跃、飞行等。
4。进一步搜集动 T：讨论：还能用哪些标准对动物进行分类？
物运动速度的
（学生制定标准比较难，举例引导学生）
资料
例如：按动物的繁殖方式可分为：卵生、胎生
S：学生分类。
T：搜集动物运动速度的资料，填写动物运动会
重点 难点
报名表。
评出运动冠军。
生命在于运动科学探究目标： １、能够通过分析发现多种动物运动的目的。 ２、能够通过比较发现运动前后身体的变化。
３、能利用简单的工具进行测量，并对测量和分析的结果进行记录。情感态度价值观目标：
１、能接受运动对人类健康有好处的观点。 ２、能逐渐养成坚持进行合理的体育锻炼的习惯。３、能与同学分工合作完成测量工作。 