部编版二年级语文下册现代文课外阅读专练20篇

部编版二年级语文下册现代文课外

阅读专练20篇

（1）

春　风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

__________________________________________________

2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

(1)田野　　(2)燕子　　(3)麦苗　　(4)桃树　　(5)柳树

3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )

A．柳树长头发了。　　　　　B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。

5．你喜欢春风吗？为什么？

__________________________________________________

参考答案：

1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。

2．(1)√　(3)√　(4)√　(5)√

3．C

4．春风，总像妈妈温柔的手。

5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。

（2）

做什么事最快乐

小青蛙想：做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“( )最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“( )最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“( )最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

1．短文一共有(　　)个自然段。

2．选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。

A．耕地　　B．采蜜　　C．捉虫子

3．小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。

他跳到(　　 )问(　 　)：“(　　 )，做什么事最快乐？”(　　 )说：“(　 　)最快乐。”

4．读了青蛙妈妈说的话，我懂得了____的道理。

参考答案：

1. 6

2．C　A　B

3．示例：荷叶上　荷花　姐姐　荷花　开花

4．做对别人有用的事，就会觉得最快乐

（3）

美丽的祖国

我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。春天，春雨沙沙地下着，江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！夏天，骄阳似火，海南岛的椰(yē)树一点也不怕热，海风一吹，椰树沙沙作响，好像在欢迎远方的客人。秋天，一阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天，在我国的青藏高原，则有着另一番风景，耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖国的四季美景不同，天南地北，风格各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。

1．全文共有____句话，第一句话起__________的作用。

2．文章是按照______顺序来写的。

3．文章写了________、________、________、________四个地方的不同景象。

4．短文表达了作者热爱______________的感情。

参考答案：

1. 7　领起下文

2．时间

3．江南水乡　海南岛　草原　青藏高原

4．壮丽如画的祖国山河

（4）

鲨(shā)鱼家的菜园

鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。

别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”

小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。

“太独特了！”

“太新潮了！”

大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。

鲨鱼先生高兴极了。

1．在文中第三自然段的“”里填上标点。

2．在文中找出与下列词语意思相近的词。

焦急 ——(　　)　赞美 ——(　　)　开心 ——(　　)

3．用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。

4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。

鲨鱼先生________________________________________________

参考答案：

1.：　“　，　，　。　”

2．着急　赞叹　高兴

3．急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

4．示例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。

（5）

蜜蜂

蜜蜂的身子小巧玲珑（líng lóng）。它的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着。甜蜜蜜的嘴巴小小的，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，它还会扎人呢！

小蜜蜂的家在一片花丛里。它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动，千辛万苦地为花儿传播花粉，为人们酿（niàng）造蜂蜜。

可爱的小蜜蜂是勤劳的使者。小蜜蜂这种无私奉（fèng）献、乐于助人的精神值得我们大家学习！

（1）照样子写词语。

黑溜溜

咕噜咕噜

（2）用加点的字写一个句子。

它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动。

（3）按短文内容填空。

蜜蜂的脑袋 的，眼睛 的，甜蜜蜜的嘴巴 的。

（4）蜜蜂对人类有什么作用？用“——”画出来。

（5）读了短文，你要向小蜜蜂学习什么？

参考答案：

（1）甜蜜蜜 绿油油 叮咚叮咚 哗啦哗啦

（2）例：太阳就像盘子一样，在天上挂着。

（3）圆圆的 黑溜溜 小小

（4）为人们酿造蜂蜜

（5）学习小蜜蜂这种无私奉献，乐于助人的精神。

（6）

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟(ｓè)瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

香樟(zhāng)树的叶子又浓又密，他们也在低声商量(shāng liang)：“落，还是不落?”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀!”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（ｄｕàｎ）送来清甜的汁（ｚｈī）水，现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。

冬天，北风刮(guā)，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头，说：“ 。”

1.短文一共有 个自然段。 叶、 叶和 叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上 了下来，只有樟树叶 了下来。

2.“抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。查字典后我知道这个字念“pāo”。

3．照样子，写一写。

(1)例：叶子又(浓)又(密)

汁水又( )又( ) 果子又( )又( )

(2)例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

，像 。

4.听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。

参考答案：

1. 8 梧桐 银杏 樟树 落 留

2.扌 4

3.（1）清 甜 大 香 （2）示例：地上撒满了花瓣 一块美丽的地毯

4.示例：谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的

（7）

大蜻蜒

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜒，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜒真漂亮!它的两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1．我会查字典。

“想”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。我还能组词： ( )、 ( )。

2．大蜻蜒的外形是怎样的?用“——”在文中画出来。(

3．“我”非常喜欢大蜻蜒，为什么又把它放了?

4.从文中找出下列词语的近义词。

美丽——（ ） 喜爱——（ ）

5.请你写出两种你知道的益虫： 、 。

参考答案：

1．心 9 思想 想法

2．它的两只眼珠像小玻璃球，亮亮晶的，一对红翅膀不住地扇着。

3．因为它是益虫。

4．漂亮 喜欢

5．蜜蜂、蚕、蚯蚓等

（8）

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐（ruì）利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄（bǐng）咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(ｂēｉ ｂèｉ)着瓜溜走了。

(1)在短文中的括号里选择正确的读音或字词，用“√”标出来。

(2)刺猬的身体活像一只老鼠，它的爪子像老鹰的爪子那么 。除了腹部，刺猬浑身长满了像 一样的硬刺。

(3)刺猬的硬刺的作用是：① ，② 。

参考答案：

(1)肢 保护 ｂēｉ

(2)锐利 钢针

(3)保护自己 搬东西

（9）

小花猫找汗（ｈàｎ）

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（ｙí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋（ｌíｎ）淋的鼻（ｂí）子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚（ｇǔｎ）。它指着自己的身体说：“汗？在身体上。”小花猫舔（ｔｉǎｎ）舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1. 短文共有（ ）个自然段，将每个自然段用序号标出来。

2. 这篇短文写了小花猫看见人会（ ），觉得（ ），于是去问（ ）、（ ）、（ ）和（ ），想知道自己怎么没有出汗。在（ ）的帮助下，小花猫知道了自己的汗在（ ）上。

3. 读短文，根据短文的内容连一连。

老牛的汗 在脚掌上

小马的汗 在鼻子上

小狗的汗 在舌头上

小猪的汗 在身体上

参考答案：

1. 4

2.出汗 奇怪 老牛 小马 小狗 小猪 小猪 脚掌

3.老牛的汗 在脚掌上

小马的汗 在鼻子上

小狗的汗 在舌头上

小猪的汗 在身体上

（10）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野，田野

像金色的海洋。它把 色给了 ， 。

1. 秋天的颜色很多，请圈出3个表示颜色的词。

2. 请展开想象，把文中画“ ”的句子补充完整。

3. 我会积累。（从文中选择合适的词语填空）

（ ）的叶子 一（ ）扇子 田野像（ ）

（ ）的夏天 一（ ）颜料 枫叶像（ ）

参考答案：

1.黄色 红色 金黄色

2.例：橙色 果树 橘子、柿子争着要人们去摘呢

3.黄黄 把 金色的海洋 炎热 盒 邮票

（11）

鸡妈妈的新房

鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。

鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。

夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。

狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”

鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。

一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。

1.请给自然段标上序号。

2.最后一段自然段有 句话。

3.鹅大哥和狐狸都对鸡妈妈的新房子提了意见，用“——”把他们的意见画下来。

4.丢失的鸡娃娃哪儿去了？

5.这则寓言告诉我们什么道理？（ ）

A.对于别人的意见，要经过分析后再决定是否该听取。

B.谁的意见都不能听。

C.要听取别人的意见。

D.要互相帮助，团结友爱。

参考答案：

1.略

2.6

3.房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。 你家的窗子再开大一点儿就更好了。

4.丢失的鸡娃娃被狐狸偷走了。

5.A

（12）

有一只可爱的小兔子，要去找太阳。小兔子去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？”妈妈说：“这是灯笼，太阳在屋外呢！”

小兔子来到菜园，指着三个圆圆的、红红的萝卜问：“这是太阳吗？”妈妈回答说：“这是萝卜，太阳在天上呢！”

小兔子抬起头，指着天上飘着的红红的、圆圆的气球问：“妈妈，这是太阳吗？”“不，这是红气球，太阳会发光呢，你瞧……”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道：“我找到了！太阳是红红的、圆圆的， 。”

1. 这里共有 个自然段。

2. 故事里讲的是小兔子找什么呢？在正确的答案后面画“√”。

①灯笼（ ） ②气球（ ） ③太阳（ ） ④ 萝卜（ ）

3. 照样子，写词语。

圆圆的 红红的

4.小兔子发现太阳还有什么特点呢？请你在故事结尾处的“ ”上写一写。

参考答案：

1.3

2. ③太阳（√）

3. 长长的 白白的

4. 还会发光

（13）

快过年了，小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教（jiàｏ jiāｏ）：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得得（ｄé ｄěｉ）五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟谁说的对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量

（ｌｉáｎｇ ｌｉàｎｇ）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好后，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适！

1. 给文中加点的字选择正确的读音。（在括号里打“√”）

2. 填上合适的词语。

例：（ 合适 ）的衣服

（ ）的森林 （ ）的水花 （ ）的香味

例：一（ 套 ）衣服

一（ ）大雪 一（ ）小桥 一（ ）报告

3. 短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。

4. 小猴做新衣服，先请教 ，再请教 ，最后请教 。小猴听了 的话，穿上了合适的新衣。（选序号填空）

①松鼠叔叔 ②大象伯伯 ③山羊阿姨

5. 小猴为什么能穿上合适的新衣服？（在括号里打“√”）

A. 请别人帮他做。（ ）

B. 小猴买了五尺布。（ ）

C. 山羊阿姨量体裁（ｃáｉ）衣。（ ）

6. 按要求，从文中任选一句抄下来。

①问句：

②感叹句：

参考答案：

1.ｊｉàｏ ｄěｉ ｌｉáｎｇ

2.茂密 漂亮 好闻 场 座 份

3.4 4

4.② ① ③

5.C（√）

6.我做一套衣服要用多少布料？

新衣服做好后，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适！

（14）

小猴做衣服

小猴打算为自己做一套新衣服，但不知道该用多少布料。

小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最

少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多的布料？

小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少

布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少的布料？

这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”

老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，

说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

1.给带点的字注音。

①小猴向大象请教( )。

②我做一套衣服得( )用多少布料?

③他用尺子在小猴身上量( )了量。

2．按短文内容填空。

小猴做衣服，不知道 ,他先请教 ，再问 ，最后请教 ，知道了做衣服得按 来决定。

3.读了这个故事，你懂得了什么?写一写。

参考答案：

1.ｊｉàｏ ｄěｉ ｌｉáｎｇ

2. 该用多少布料 大象伯伯 松鼠弟弟 山羊爷爷 身体的大小

3. 懂得了别人说的话不一定是对的，要根据自己的实际情况来解决问题。

（15）

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，

也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类

的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。

1.文中共有 句话。

2.文中写了 、 、 这三种有益的动物。

3.青蛙和蜻蜓的本领是_______________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要___________________。

参考答案 :

1.5

2.青蛙 蜻蜓 啄木鸟

3.捉害虫 树木 爱护它们

（16）

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”

小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩

（ｑｕáｎ ｓｕō）在破窝里，哆嗦（ｄｕō ｓｕo）地叫着：“冷啊!冷啊!”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐（ｎàｉ）不住，它会去修的。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗?它一定会去修的。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。

1.认真阅读短文，在文前的横线上，给短文加一个题目。

2.短文中哪些句子描写了寒冷的冬天？请你用“——”画出来。

3.乌鸦兄弟的窝，先破了( )，结果谁也没有去修。后来洞( )，可还是谁也没有动手去修。最后，乌鸦兄弟的窝( )。

4.下面的说法，正确的一项是( )(填序号)

A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。

B.两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。

5.太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。不由得脸红了。此时他们会说些什么呢?

大乌鸦说：“老二，都是我的错。我应该早点修补这个洞的。”

小乌鸦说：“ 。”

参考答案：

1.乌鸦兄弟

2.一直到了寒冷……纷纷地飘落。 风越刮越凶，雪越下越大。

3.一个洞 越来越大 被风吹到地上

4.B

5.示例：不不不，是我的错。我应该修补这个洞的

（17）

小城的三月

三月，城里的街道又装满了春天。

暖和的太阳，又转回来了。

街上有提着筐（ｋｕāｎɡ）子卖粉红的桃花的了，也有卖鲜（ｘｉāｎ）嫩（ｎèｎ）的笋（ｓǔｎ）芽儿的了。更有些可爱的孩子，去折了那刚刚发芽的柳条，拧（ｎíｎɡ）成了哨（ｓｈàｏ）子，含在嘴里满街快活地吹着。动听的春之歌响遍了三月的小城。

1.数一数，短文一共有（ ）个自然段。

2.根据短文内容连一连。

暖和的 笋芽儿

粉红的 柳条

鲜嫩的 太阳

刚刚发芽的 桃花

3.孩子们在三月里会做什么呢？请用“——”画出相关的句子。

4.本文写的是小城（ ）的景色。（填序号）

A.秋季 B.春季 C.冬季 D.夏季

参考答案：

1. 3

2. 暖和的 笋芽儿

粉红的 柳条

鲜嫩的 太阳

刚刚发芽的 桃花

3.更有些可爱……快活地吹着。

4.B

（18）

聪明的猴妈妈

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1.这篇短文一共有( )个自然段。

2.第2自然段一共有( )句话。

3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“——”画出相关语句。

4.照样子，写句子。

例：小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

一会儿， 一会儿 。

5.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。

参考答案：

1.4

2.2

3.它抓起青藤绕……放进地洞里。

4.示例：小明 看电视 做作业

（19）

小猴戴眼镜（ｊìｎɡ）

小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（ｆéｎɡ ）补（ｂǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚（ｃｈǔ）。”

一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模（ｍó）模糊（ｈū）糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（ｙūｎ）眼花，差点摔（ｓｈｕāｉ）跤（ｊｉāｏ）。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。”

事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1.短文共有 个自然段。

2.小猴的妈妈需要戴 ，它的奶奶需要戴 。

3.小猴戴上妈妈的眼镜，觉得 ；戴上奶奶的眼镜，觉得 。

4.这篇短文告诉我们一个什么道理？请在正确的答案后面打“√”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）

（3）对别人合适的东西，对自己不一定合适。（ ）

参考答案：

1.4 2.近视镜 老花镜 3.模模糊糊 头晕眼花 4.（3）√

（20）

小猫和大象

一天，大象用长鼻子运木头。小猫看见了说：“象大哥，你的力气真大啊!”

大象得意地朝小猫看了一眼，说：“谁的力气也比不上我!我可以把你这只小小的猫扔到天上去!”

忽然，一只小老鼠爬到大象的背上，大象转来转去，一点办法也没有。

呀!小老鼠快钻进大象的鼻子里啦!在这危急时刻，小猫扑了上去，一口把小老鼠咬死了。

1.短文共有 个自然段。

2.大象的本领是 ，小猫的本领是 。

3．这篇短文告诉我们的道理是( )(填序号)

A.大象力气大，什么事都难不倒它。

B.小猫力气小，一点用处都没有。

C.大象和小猫力气虽然有大有小，但各有各的看家本领。

参考答案：

1. 4

2.力气大；抓老鼠

3. C

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c6e25f12bed126fff705cc1755270722192e59cc.html