高三语文理科导学提纲时间：2013-1-08
实用类文本人物传记类探究题导学提纲
学习目标：1、明确传记文探究题的答题步骤2、根据答题步骤规范而准确地作答一、考点解读
人物传记文本探究题设题角度：
1、传主人物身上表现的人生价值和时代精神；2、传记文本独特的社会价值。
3、传记文本独特的表现技巧和艺术特色；题型分类：
1、观点选择类2、话题选择类3、观点揭示类
【注意】探究学习的特征是问题性、实践性、参与性和开放性，其考查，不可能是无限开放的，问题的发现和提出，还是由命题者说了算，这是有利于考试公平和评卷公正的，其特点就是题目的回答具有选择性，个性化色彩较浓。但是，选择应该是符合自己的选择，个性应该是符合情理的个性,不可能是任意为之的。二、探究题答题策略：1、观点明确
2、言之有据(尽量从原文作答）
3、言之有析（作简短的分析，而不是直接抄录）4、言之有序（分点陈述，答案明确）三、答题格式：
①观点句：观点鲜明，“观点”在题干中。
②分析句：“论据”在文本中。如果题干要求联系实际，则需要内引外联。③总结句。（可以不写）
综上所述，探究性试题并不神秘,总体上还属于常规性试题，只是要求理解得深刻一点，思考得周全一点。做好此类题目，研读文本是基础。不论是从什么角度出的试题，都是基于对文本的理解的，不能脱离文本作探究。四、例题探究
阅读下面的文字，完成后面小题。 