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学生心理咨询与干预制度范文

发布时间：2023-04-07 15:47:50 来源：文档文库

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学生心理咨询与干预制度
为更好地帮助我校新冠疫情防控期间有心理问题的师生度过心理难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制师生中可能出现的心理危机事件，降低我校师生心理危机事件的发生率，减少师生因心理危机带来的各种伤害，构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围，根据《突发公共事件应急条例》《紧急心理危机干预指导原则》、《新冠疫情紧急心理危机干预指导原则》，结合我校实际情况，制定本制度。
一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注

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意用脑卫生，合理安排研究方法，提高研究效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应先隔离，随后立即上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校研究。
十、学校心理咨询室全天接受学生当面或电话预约，提供心理咨询服务，必要时进行心理干预。心理咨询联系人：XX老师，XX。
小学体温测量制度
根据新冠疫情防控工作要求，我校建立对学生进行体温监督制度。具体要求如下。
一、学生体温自行检测制度
1.学生体温检测时间：每日二次。即：学生早晨到校前。2.学生在家，由家长负责对孩子进行体温检测，并在钉

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