七年级道德与法治下册导学案：第十课第2课时我们与法律同行

七年级道德与法治下册导学案：第十课第2课时我们与法律同行

第十课 法律伴我们成长

第2课时 我们与法律同行

【学习目标】

1.树立法律信仰，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。

2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。

3.通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守；知道依法办事的要求；理解树立法治意识的重要性。

【学习重难点】

学习重点：学会依法办事。

学习难点：树立法律意识，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。

【自主学习】

1.依法办事的要求是什么？如何做到依法办事？

2.什么是法治意识？

[来源:学&科&网]

3.树立法治意识有何重要意义？[来源:学科网]

[来源:Z。xx。k.Com]

4.人民道德水平提高有什么意义？

5.青少年健康成长的基本要求是什么？

【课时达标】

1.“治之经，礼与刑，君子以修百姓宁。明德慎罚，国家既治四海平”，“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的”，对此理解正确的是( )

A.道德是人们追求的较高境界，不违法是人们的行为底线

B.法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰

C.法律是治国之重器，良法是善治之前提

D.法律面前人人平等，平等是法律的基本特征

2.在现实生活中，人们不管遇到什么事，托人情、找关系几乎成为常态。本该依法处理的争端或纠纷，也往往是通过法律以外的途径解决。现实折射出中国法治文化的缺失，拷问着每个公民的法治素养。提高法治素养，我们应该( )

A.把不违法作为生活追求的最高境界

B.积极运用诉讼手段解决所有纠纷

C.淡化权利观念，积极承担义务

D.增强权利与义务意识，提高法治意识[来源:学科网ZXXK]

3.俗话说：“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句话提示我们( )

A.爱护河流，保护河流

B.自尊自信，学会坚强

C.依法律己，依法做事

D.调控情绪，品味生活

4.第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的反家庭暴力法正式实施。家庭暴力包括两个方面：一是对身体的侵害，包括殴打、残害、限制人身自由等；二是对精神的侵害，包括经常性谩骂、恐吓等。反家庭暴力法( )[来源:Z+xx+k.Com]

A.可以从根本上杜绝家庭暴力，促进家庭和谐

B.有利于公民通过法治方式，解决自己遇到的问题

C.使未成年人不再受家长批评，保障未成年人成长

D.是解决家庭暴力的唯一方法，彰显了社会进步

5.生活在法治社会，人人学习法律、学会依法办事（ ）

①可以增长法律知识 ②就能避免犯法

③能够增强法律意识 ④有利于促进形成人人守法的社会氛围

A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④

6.一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭,出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光。当地警方迅速展开调查,对打人者处以拘留10天的处罚。

陕西咸阳一快递员剐蹭路边轿车,主动留下联系方式;浙江乐清一儿童开门碰到相邻车辆,家长留纸条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人得到车主的谅解,受损车主均未要求赔偿。

(1)从道德角度看,三起“剐蹭”事件不同的处理方式和结果说明了什么?

(2)从法律角度看,打人者的行为启示我们怎样依法办事?

参考答案：

1.B 2.D 3.C 4.B 5.C

6. (1)人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。

(2)增强法治意识,遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,还要自觉维护他人的合法权益。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c3e310aa2379168884868762caaedd3383c4b5bf.html