班委工作表现评价表

发布时间:2023-11-24 13:43:11   来源:文档文库   
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13EB一班委工作表现评价表被评价人:所任职务:""=该项符合情况"×"=该项不符合情况(((((评价项目工作能力工作成绩的评价要点计划性:工作事前计划程度,对工作(内容、时间、数量、程序)安排分配的合理性应变力:针对客观变化,采取措施(行动)的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。(((((改善创新:问题意识强否,为有效工作,在改进工作方面的主动性及效果。职务技能:对担任职务相关知识的掌握、运用,工作的熟练程度。发展潜力:是否具有学识、涵养,可塑程度。周全缜密:工作认真细致及深入程度,考虑问题的全面性、遗漏率。工作态度合作性:人际关系,团队精神及与他人(部门)工作配合情况。责任感:严格要求自己与否,遵守制度纪律情况。((((((((((((((((((((((((((((((工作态度:工作自觉性、积极性;对工作的投入程度,进取精神、勤奋程度、责任心等。(((((执行力:对上级指示、决议、计划的执行程度对下级检查跟进程度(班长)。品德言行:是否做到廉洁、诚信,是否具有职业道德。工作效率(三选一(打勾即可工作质量(三选一(打勾即可团队/协作精速度超群速度符合标准离时间要求相差甚远工作质量无懈可击工作质量符合标准在保持质量方面时有误差与团队成员分享信息和经验;促进团队成员间的合作;主动配合同事及相关部门工作;接受和支持团队决定;善于社交并能建立内部信任。品德修养责任心谦虚谨慎,能坚持真理,修正错误作风浮夸,人云亦云明确自己的岗位职责,自觉主动对自己的行为及后果负责在有上级监督的情况下,对自己的行为及后果负责在一般情况下,能够对自己的行为负责对工作中的失误,有时进行逃避,或推卸责任对工作中的失误经常逃避责任,爱发牢骚或者作各种辩解进取心总是怀有争先的欲望面对挑战充满激情对所办的事情,基本上有办好的愿望对于执行上级指示缺乏积极性完全不领会上级指示,缺乏积极性纪律性不仅能遵守规章制度,而且能以身作则为形成良好的工作秩序而努力能很好地遵守各项规章制度,维持公共场所的秩序大体上遵守规章制度,不服从命令的事少有发生不遵守规章制度,不服从命令的事时有发生(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
分析决策能分析决策能力强,并能正确判断处理具有分析决策能力,亦能正确判断处理稍具有分析决策能力,能应用经验判断在较窄范围内,能自行判断只能按照上级指示进行((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((创新能力创新能力强,锐意求新创新能力较强有一定创新能力创新能力差自我学习能自学能力强,能迅速获取新知识有较强的学习能力有一定的学习能力自学能力弱缺乏自学能力沟通能力谈话说服力差,态度生硬,缺乏谈话技巧,难以被人接受。谈话说服力较差,不善于疏导,有时不易被别人接受。谈话说服力一般,有一定疏导技巧,尚能被别人接受。谈话说服力较强,态度诚恳,善于疏导,说服效果较好。谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,语言诙谐幽默,富有魅力,能自然、有技巧地说服别人。(((((书面表达能书面表达能力差,文章结构零乱不规范,语病和错别字多。书面表达能力较差,文章不够通顺,有语病。有一定书面表达能力,文字通顺,表达清楚,较少语病。书面表达能力好,文章结构合理,文字简洁。书面表达能力很好,结构严谨,文字流畅、简练、生动,文章质量高。技能经验经验丰富,能举一反三,且常提供改进意见学识、经验较一般人良好,工作熟练肯上进,接受指导尚能应付工作不求上进,尚需继续加以训练对工作要求茫然无知,工作疏忽((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((优点班主任寄语:不足

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