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加强家庭教育研究

发布时间：2016-09-13 来源：文档文库

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加强家庭教育研究，不断提高全市家庭教育水平
——在全市家庭教育专业委员会第二届理事会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里隆重召开全市家庭教育专业委员会第二届理事会议，共同研究新时期我市家庭教育面临的新情况、新问题，共同商讨家庭教育发展大计，共同谋划家庭教育更加美好的明天，这充分表现出全体与会同志对我市教育事业的殷切期待与热切关爱，在此，我谨代表市教育局对长期从事家庭教育工作的同志致以最亲切地问候，向大会的顺利召开表示最热烈地祝贺。刚才，大家就如何进一步提升我市家庭教育水平提出了很多好的想法与建议，使我深受启发，借此机会，我讲三点意见，与大家共勉。
一、认清形势，把家庭教育摆在一个重要的战略地位。自古以来，“国与家”血脉相连的情结始终根植于中国人的集体潜意识之中，家”是缩小的“国”，“国”即放大的“家”，“家国一体”成为中国传统文化的重要内容，在这种力量的驱动下，家教被提高到了关乎社稷兴衰与天下存亡的高度，受到了上至天子下至庶民的高度重视。于是以“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”为要义的中国古代教育把家教放在了治国安邦的基础性位置，德行教育作为家庭教育的核心内容，世代相传，成为一代又一代中华儿女健康成长的保证。
近几年，习近平总书记就家庭教育做出了一系列的重要指示， 2014年“六一”国际儿童节前夕，习总书记在北京
市海淀区民族小学与师生代表座谈时指出：“家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一个老师，家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。”接着在2015年春节团拜会上强调：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”习总书记的系列论述，不仅深刻诠释了家庭在人一生成长中的基础性作用，而且将家庭教育从“家事”提到了“国事”的高度，这是对传统家教思想的继承与创新，是新时期我们做好家庭教育工作的行动指南和基本遵循。
放眼当下，在市委、市政府的大力支持下，推动我市家庭教育事业发展的支撑体系逐步建立。政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局初步形成；学校、家庭密切互动，合力育人成为常态；优质家教资源飞入寻常百姓家，足不出户的家宅课堂比比皆是；家庭教育专业委员会积极传播科学的家教知识和方法，乐此不疲地充当学校、家庭的“好帮手”；随着家长文化素养的整体进步，提升家长育人水平的“软实力”已经具备。可以说，我市迎来了家庭教育发展的春天。与此同时，我们审视当下，未成年人面临的成长环境复杂多变，影响孩子健康成长的因素有增无减，“唯分数论”的思想扭曲着家长的教育观，政府投入不足，很多学校力不从心，社会力量还很微弱，部门协作有待加强，城乡发展极不均衡，乡村问题非常突出。刨
根究底，这些现象背后隐藏着复杂的社会、经济原因，加之，推动家庭教育发展的体制机制还不健全，教育改革也还未啃掉“应试教育”这块硬骨头，因此，要实现我市家庭教育的提质升级，道阻且长，任务艰巨。机遇与困难同在，发展与挑战并存，守望明天，我认为机遇始终大于挑战，困难是一道分水岭，只要我们坚定信心，健全机制，加强研究，创新方法，真抓实干，就像鲤鱼跳龙门一样，奋力跳过去，我市家庭教育就是一片新天地，一片新气象。
二、深化研究，不断提高家庭教育指导水平。 2004年以来，张家界市家庭教育专业委员会充分发挥研究、指导、咨询、服务功能，以促进未成年人全面健康成长为目标，以提高家长素质为重点，积极开展家庭教育理论研究，拓展家庭教育指导服务平台，广泛宣传普及家庭教育先进理念和科学知识，为提高我市家庭教育水平，增强家长科学教子能力，促进儿童健康成长发挥了重要作用。新时期，理论研究不能淡化，必须深化；服务指导不能削弱，必须增强；宣传普及不能弱化，必须强化。在上述职能中，研究是基础，作为研究家庭教育的学术团体要牢牢抓住这个基础，坚持科研先行，明确研究方向，创新研究内容，提升家教指导的前瞻性和科学性。结合当前实际，我认为做好家庭教育研究要把握以下几个重点：
（一）研究适合孩子健康成长的家庭环境。
家庭是孩子成长的摇篮，良好的家庭环境是孩子健康成长的必要条件。然而，当前家庭环境呈现出四大“负能量”：
一是家庭结构呈现出小型化、分裂化的趋向，独生子女和离异家庭日益增多；二是家庭经济明显改善，贫富差距明显拉大，重物质轻教化的现象比较突出；三是家庭关系不和谐，语言暴力和身体暴力犹如两大“毒瘤”；四是良好的家训家风没有在现代家庭中得到有效的传承，培植健康、绿色的家庭生态，根不牢，土不肥。如果孩子们长期在这样的家庭环境里成长，岂能培养出健康的下一代？对于一名从事家庭教育研究的工作者而言，研究家庭环境与孩子健康成长的关系是一个老生常谈的主题，然而，很多家长始终没有明白“染于苍则苍，染于黄则黄”的道理，所以，我们必须责无旁贷，深入研究，依托家庭教育阵地，兼顾网络或线下两个场域，以通俗易懂、生动鲜活的方式向家长传道解惑，授之以渔，帮助家庭营造优良的家风。
（二）研究社会主义核心价值观如何融入家庭教育工作实践中
2014年5月4日，习近平总书记用“扣好人生的第一粒纽扣”的比喻，形象、生动而又深刻地阐明了价值观教育必须从小抓起的道理。一个人的成长，如果在青少年时代习得了错误的价值观，则今后人生的每一步都可能走错，而且会错上加错。在核心价值观教育中，家庭教育不仅缺位不得，还要成为青少年社会主义价值观的主要阵地。那如何让社会主义核心价值观教育融入家庭教育中呢？我认为阅读是一种非常好的方式。苏霍姆林斯基说过：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书
籍有着热忱的爱心的家庭。”只要我们的家长拿起书本，为孩子示范，用书香熏陶子女，社会主义核心价值观就会在孩子心中生根发芽。因此，我们家庭教育专业委员会可以发挥专业优势，开发一些携带着价值观、情感态度元素的儿童读本，成为家庭的床头书，在宁静的夜晚，让每一个彰显价值观的故事陪着孩子安然入梦！
（三）研究家庭与学校、社区三者的有机融合有一个十字成语叫：“单丝不成线，独木不成林。”如果把家庭教育完全抛给家庭，让家长们单枪匹马，孤军奋战，我们一动不动，隔岸观火，那是失败，更是失职。只有大家各就各位，步调一致，甩起膀子干起来，家庭教育才会有希望。我们必须树立大教育理念，必须纠正“教育只是学校的事情”这种错误的认识，积极构建家庭、学校、社区三位一体的教育模式，推动三者密切配合，打造 “合体金刚”，才能撑起家庭教育的“擎天柱”。从这一点出发，对学校、家庭、社区如何形成合力进行研究和探索，是家庭教育专业委员会的当务之急，也应该是研究指导工作中的重中之重。我建议委员会可以开展课题研究，加强实践研究，要走街串户，深入学校，进驻社区，摸清实情，在充分取证与科学分析地基础上，研究保障体系、管理机制、资源建设、平台搭建等方面存在的问题，给出合理的意见，为主管部门科学决策提供重要依据；研究家庭、学校和社区三者之间有效衔接、互动、融合的方式方法，并身先士卒，加强对一线的指导服务，成为推动三者深度融合的“纽带”。

三、加强保障，努力提升家庭教育的普惠性。完善家庭教育工作保障措施是提升家庭教育水平的基础，下一阶段，我们将进一步加强组织领导、实践指导、宣传引导，确保我市家庭教育提质升级，并惠及更多的普通家庭。
（一）加强组织领导，进一步把家庭教育抓住手上。作为全市家庭教育工作的牵头单位，市教育局将切实担负起指导和推进家庭教育的责任，把家庭教育工作列入重要议事日程，建立家庭教育工作协调领导机制，制定可操作实施办法，积极争取政府统筹安排，设立专项经费。经常与文明办、妇联、关工委等有关部门加强联系，及时沟通，交流信息，积极主动争取指导与帮助。把家庭教育工作作为中小学幼儿园综合督导评估的重要内容，开展督导工作。中小学校、幼儿园要结合实际制定推进家庭教育工作的具体方案，做到责任到人，措施到生。要进一步扩大社会力量的参与，注重发挥家庭教育研究机构、社会公益组织、专兼职队伍以及大众传媒渠道的作用，积极开展家庭科学教育研究、宣传培训、社会服务，进一步完善政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。
（二）加强实践指导，进一步提升家庭教育工作的针对性和实效性。一是充分发挥讲师团的作用。“家庭教育专家讲师团”是进行家教指导的骨干力量，我们要在原有力量的基础上，进一步充实队伍，采取引进、选调、培训、外聘的办法，组建一支结构合理、经验丰富、能力较强的讲师队伍，
深入社区、校区、园区，通过举办家庭教育普及巡讲活动、家庭教育研训活动和家长课程视导活动等，为基层提供实实在在的家庭教育服务。二是努力办好家长学校。市县两级教育行政部门和全市中小学幼儿园要配合妇联、关工委等相关组织，在队伍、场所、教学计划、活动开展等方面给予协助，共同办好家长学校。中小学幼儿园要把家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育和活动指导手册，定期举办家庭教育指导、家庭教育实践和亲子实践活动。根据我市实际，先创建一批家庭教育基地校或试点校，发挥其示范引领作用，再全面铺开，促进家长学校健康发展。三是重点关注特殊困境儿童和留守儿童群体。教育行政部门须积极配合妇联、关工委等组织，深入开展调查研究，摸清特殊困境儿童、留守儿童及家庭的实际状况和迫切需求，推动完善相关政策措施，不断优化成长环境；要依托家长学校、农村少年宫等阵地，切实加强对家长或监护人的家庭教育服务，引导家长和监护人提升科学教养能力；加强对农村留守儿童教育骨干教师的培训，提高他们指导教育的意识、水平和能力；大力开展关爱帮扶活动，完善帮扶机制，建立“手拉手”关系，把优质的家庭教育资源、产品、服务带到每一户困境家庭，每一名留守儿童，让这些孩子在阳光的沐浴下健康成长。
（三）加强宣传引导，进一步营造良好的家庭教育工作氛围。市教育局将开展家庭教育示范校创建工作，充分培育、
挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，整体推进；加强与市委文明办和各大主要新闻媒体的合作，树立先进家庭典型，宣传优秀家庭教育案例，加大家庭教育重要性的宣传力度，提高社会、学校和家长对家庭教育和家庭教育指导的认识，帮助家长树立正确的人才观、教育观，普及科学育儿知识，明确学校和家长的职责，为家庭教育工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
同志们，做好家庭教育工作任务艰巨，使命光荣。我们一定要以习总书记重要讲话精神为指导，以立德树人为根本任务，明确责任，统一思想，凝聚力量，开拓进取，扎实工作，努力开创我市家庭教育工作的新局面。

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