补上一课 掌握辨析病句必备的现代汉语语法

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

补上一课　掌握辨析病句必备的现代汉语语法

词

【知识概述】

　　词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。词分为实词和虚词两大类。

实　　词

虚　　词

(一)副词

1.定义 → 用来修饰、限制动词、形容词或其他副词的词。

2.判断标志 → ①一般只能用在动词、形容词或其他副词前做状语。②一般不能和名词结合。

(二)连词→连接词、短语或句子,表示它们之间的各种关系的词。只起连接作用,不能起修饰和补充作用。

表示联合关系的连词有和、跟、与、同、及、而、或、或者;表示偏正关系的连词有如果、只要、因为、虽然、即使、不但。

(三)介词→起介引作用的词,一般用在名词、代词或名词性短语的前边,合起来组成介词结构,以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。

(四)助词→附着在词、短语、句子后,起辅助作用的词,不能单用。

(五)叹词→ 表示感慨、应答的词。如哈哈、哎哟、哼。

(六)拟声词→ 模拟事物声音的词。

【学而思用】

1.下列词语中不都属于名词的一组是 (　　)

A.学生　 鲁迅　　 上午　　 左右

B.东西 星期一 英雄 黑板

C.风筝 红旗 保卫 高兴

D.巴金 思想 夏季 花朵

2.下列词的词性完全相同的一组是 (　　)

A.宝贵 光荣 骄傲 战友

B.制造 报答 提高 寻求

C.角色 语文 经常 兴趣

D.非常 偶尔 清楚 风景

3.下列对文章标题《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项

是 (　　)

A.①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词

B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词

C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词

D.①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词

4.下列对“下”的词性的分析,正确的一组是 (　　)

老虎正要①下山,老猎人躲在石岩②下,抡起虎叉,突然给了老虎一③下。

A.①动词　 ②方位词　 ③量词

B.①介词 ②方位词 ③量词

C.①动词 ②助词 ③量词

D.①介词 ②助词 ③量词

5.下列句子中加点的词是做状语的词,哪些是副词?哪些是形容词?

①我惊讶地望着他。 (　　　　)

②听了这些,我惭愧地低下了头。 (　　　　)

③他的身子猛地往下一沉。 (　　　　)

④王若飞坚定地说:“什么‘招’字,早从我的字典里抠掉了!” (　　　　)

⑤两地距离有一千多里,居然有五只燕子飞回不来梅(德国古老的城市名)的老家。 (　　　　)

答案:1.C。“保卫”还可做动词,“高兴”为形容词、动词。

2.B。都是动词。A项,“宝贵”是形容词;“光荣”既可做形容词,又可做名词;“骄傲”既可做形容词,又可做名词;“战友”是名词。C项,“经常”是副词,其他三个词是名词。D项,“非常”“偶尔”是副词;“清楚”既可做形容词,又可做动词;“风景”是名词。

3.D。

4.A。

5.①形容词　②形容词　③副词　④形容词　⑤副词

短　　语

【知识概述】

　　短语,也叫词组,是指由两个或两个以上的词组合而成的语法单位。它是大于词而又不成句的语法单位。简单的短语可以充当复杂短语的句法成分,短语加上句调可以成为句子。

(一)基本类型

　　(二)其他类型

1.复指短语:如“革命圣地延安”“李克强总理”。

2.“的”字短语:如“学校图书室的”“喜欢的”。

3.“所”字短语:如“所见”“所知”。

4.趋向短语:如“送过去”“走上来”。

5.兼语短语:如“派你去”“使人进步”。

6.能愿短语:如“可以去”“能完成任务”。

7.连动短语:如“上街买菜”“骑车回家”。

8.介宾短语:如“给他(送去)”“为建设祖国”。

9.数量短语:如“三个”“五吨”。

10.固定短语:以成语为主体的熟语。如“三五成群”“打秋风”“不打不相识”。

【学而思用】

1.判断下列短语类型。

宽敞明亮　给他写信　阳光明媚　上气不接下气

学习态度　热情帮助　故步自封　异想天开

机灵乖巧　从今年　　按计划　　冒天下之大不韪

(1)并列短语有: 

(2)偏正短语有:  

(3)动宾短语有:  

(4)介宾短语有:  

(5)主谓短语有:  

2.下面各组短语中都有一个不同类,找出来写在括号内。

(1)身体健康　道理深刻　精神矍铄　伟大祖国 (　　　　)

(2)什么飞了　宝宝来了　爱护他　东方红 (　　　　)

(3)学习外语　说清楚　玩一会儿　考得怎样 (　　　　)

(4)给他做工作　跑马　出教室　写作业 (　　　　)

3.指出下列短语的类型。

A.动宾短语　　　　　　　　B.动补短语

①讲究实效(　　)　　　　②打扫干净(　　)

③研究一下(　　) ④欢迎你们(　　)

⑤生于一九八一(　　) ⑥研究问题(　　)

⑦跑得直喘气(　　) ⑧要求平等(　　)

⑨生活了三年(　　) ⑩坐在教室里(　　)

在教室里(　　) 跑出去(　　)

4.说明下列句中加点短语的类型。

(1)创业艰难百战多 (　　　　)

(2)后死诸君多努力 (　　　　)

(3)革命的道路千万里 (　　　　)

(4)把秦砖汉瓦、黄金白银一齐搬进船舱 (　　　　)

(5)红旗飘飘把手招 (　　　　)

(6)高高兴兴回北京 (　　　　)

(7)满腹的苦恼说不出来 (　　　　)

5.下列短语类型完全相同的一项是 (　　)

A.我的老师　小明听话　可爱的中国　李林的书

B.聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强

C.谈谈理想 通盘考虑 最可爱的人 洗洗手绢

D.打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者

答案:

1.(1)宽敞明亮、故步自封、机灵乖巧

(2)学习态度、热情帮助

(3)异想天开、按计划、冒天下之大不韪

(4)给他写信、从今年

(5)阳光明媚、上气不接下气

2.(1)伟大祖国　(2)爱护他　(3)学习外语　(4)给他做工作

3.①A　②B　③B　④A　⑤B　⑥A　⑦B　⑧A　⑨B　⑩B　A　B

4.(1)主谓短语　(2)偏正短语　(3)偏正短语　(4)并列短语　(5)主谓短语　(6)动宾短语　(7)动补短语

5.【解析】选B。都是并列短语。A项,“小明听话”是主谓短语,其余是偏正短语;C项,“通盘考虑”是偏正短语,“最可爱的人”是偏正短语,其余是动宾短语;D项,“打开文件”是动宾短语,其余是偏正短语。

句　　子

【知识概述】

　　句子是用词和词组构成的、能够表达完整意思的语言单位。按不同的标准,句子可以分为多种类型,其中按结构可分为单句和复句两大类。

　　(一)单句

　　单句是由短语或单个的词构成的句子。

句子基本成分

　　(二)复句

　　由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句,组成复句的单句叫作分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿,书面上用逗号或分号表示。

常见复句类型

【学而思用】

1.指出下列各句哪些是复句,哪些是单句。

(1)戏剧是必须从序幕开始的,但序幕还不是高潮。 (　　　)

(2)巩固这个胜利,则是需要很久的时间和花费很大的气力的事情。 (　　　)

(3)社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。 (　　　)

(4)毫无疑问,在向社会主义现代化迈进的艰难征途中,我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 (　　　)

2.指出下列复句的关系类型。

(1)我们不但善于破坏一个旧世界,我们还善于建设一个新世界。 (　　　)

(2)虚心使人进步,骄傲使人落后。 (　　　)

(3)从教学的过程来说,不管学什么,教的人总要从易到难,逐步深入地把知识教给学生。 (　　　)

(4)你连自己都说服不了,何况别人呢? (　　　)

(5)这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度。 (　　　)

(6)真正有理想的人,必定珍惜一分一秒,因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。 (　　　)

(7)要么我们被困难吓倒,要么我们把困难搬掉。 (　　　)

(8)既然懂得了时间的可贵,就应从今天开始不浪费一分一秒。 (　　　)

(9)我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。 (　　　)

(10)除非身体实在支持不住,他才会离开自己的工作岗位。 (　　　)

(11)我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考。 (　　　)

(12)轻风扶细柳,澹月失梅花。 (　　　)

(13)要不是马列主义的理论传到中国,中国的工人阶级还要在黑暗中摸索很长时间。 (　　　)

3.划分下列单句的语法成分。

(1)白雪皑皑的喜马拉雅山,巍然屹立在西藏南侧。

(2)按照市场行情,公司及时对商品价格进行了调整。

(3)到了苏南以后,我们亲眼目睹了中国农民创造的奇迹。

(4)我心里明白,这一切都是他给我造成的。

4.划分下列复句的层次,并说明分句间的关系。

(1)①有些人背上虽然没有包袱,②有联系群众的长处,③但是不善于思考,④不愿多动脑筋多想苦想,⑤结果仍然做不成事业。

(2)①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,②我也曾送他一两次东西,③但从此没有再见面。

5.下列语句在语法上都有毛病,请指出原因并改正。

(1)这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。

(2)他把红烧肉没有做好。

(3)我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了。

(4)为支援灾区人民,村里的人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面。

(5)辽太祖耶律阿保机的陵墓葬于谷内西北坡上。

答案:

1.(1)复句　(2)单句　(3)复句　(4)单句

2.(1)递进　(2)并列　(3)条件　(4)递进　(5)选择　(6)因果　(7)选择　(8)因果　(9)假设　(10)条件　(11)条件　(12)并列　(13)假设

3.(1)(白雪皑皑)的喜马拉雅山,[巍然]屹立<在西藏南侧>。

(2)[按照市场行情],公司[及时][对商品价格]进行了调整。

(3)[到了苏南以后],我们[亲眼]目睹了(中国农民创造)的奇迹。

(4)我心里明白,这一切都是他给我造成的。

4.(1)①有些人背上虽然没有包袱,‖(并列)②有联系群众的长处,|(转折)③但是不善于思考,|||(并列)④不愿多动脑筋多想苦想,‖(因果)⑤结果仍然做不成事业。

(2)①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,‖(并列)②我也曾送他一两次东西,|(转折)③但从此没有再见面。

5.(1)定语的顺序不当。正确语序应该是:这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。

(2)状语的顺序不当。正确的语序是:他没有把红烧肉做好。“把”字结构做状语时,要放在否定词后面。

(3)关联词语位置不当。在复句中,前后两个分句主语一致时,关联词应放在主语后面。这句话正确的说法应该是“……才知道你由于正忙着……”

(4)复句分句颠倒。正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面,也要献出大米”。

(5)主谓搭配不当。“陵墓”不能“葬”,应改为“建”。

关闭Word文档返回原板块

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c1a6d030b9f67c1cfad6195f312b3169a551ea77.html