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美术微课《色彩的明度》教学设计20

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美术微课《色彩的明度》教学设计
教学目标： 1．对“明度”一词有比较准确的了解。 2．学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。 3、体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。教学重点：感受色彩的明度变化，体验色彩的美感。教学难点：
如何更好地运用色相知识进行创作。教学过程：一、欣赏与评述播放幻灯片，让学生观看并分析。提问：看看图片中的颜色有什么变化？让学生看看图片，说说图片颜色给你带来的感受；看一看哪一个颜色最亮，哪一个颜色最暗。二、色彩的明度以及变化 1.什么是色彩的明度？
2.在生活中哪里能见到明度的变化？
3.明度变化应用在生活中的哪些地方？教师讲解：明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如
同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度，蓝紫色明度最低，青、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。三、怎样判断明度的高低。 (1 欣赏老师准备的范图 (2 我们怎样去改变色彩的明度呢？
(3 同一色相不同背景的对比又有什么变化呢？ (4 欣赏著名画家梵高的两幅作品的图片。
(5 低明度的作品中是否可以运用一些颜色高的颜色呢？四、课后的练习
根据自己的感受，运用不同的明度变化来表现一幅画面。五、延伸寻找色彩的明度渐变在生活中的运用。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c17bc98c0540be1e650e52ea551810a6f424c858.html