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1.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底2.恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
3.对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
4.纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
5.只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
6.有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳7.谁自重,谁就会得到尊重。——巴尔扎克
8.劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
9.每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。——冼星海
10.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
11.发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克
12.也许个性中,没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人,或想日后在任何方面举足轻重,必须下定决心,不只要克服行里障碍,而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。——提奥多·罗斯福
13.每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
14.人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基
15.自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
16.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯17.一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基18.对那些有自信心而不介意于暂时成败的人,没有所谓失败!对怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败!对别人放手,而他仍然坚持;别人后退,而他仍然前冲的人,没有所谓失败!对每次跌倒,而立刻站起来;每次坠地,反会像皮球一样跳得更高的人,没有所谓失败!——雨果
19.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知20.集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根
1.幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯2.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基3.不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
4.想要使你自己够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。——罗兰
5.一年只穿一双破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最骄傲的人!千万不要因为物质贫困而自卑!精神贫困最可怕!——李阳
6.只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。——高尔基
7.儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
8.任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。——马卡连柯
9.即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
10.自信和自负是有差别的,只是一字之差就是天壤之别。(www.lzcn我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生
11.在真实的生命,每桩伟业都有信心开始,并由信心跨出第一步。——奥格斯特·冯史勒格
12.谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
13.热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
14.自立自重,不可跟人脚迹,学人言语。——陆九渊
15.意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃1.有志者事竟成。——佚名2.可侍者己,难侍者人。---魏源
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