人教版语文五年级上册第一单元哪课文是说理性散文
【篇一：人教版语文五年级上册第一单元哪一篇课文是说理性散文】
一曲《月亮代表我的心》,于上个世纪70年代,红遍两岸三地.随后,《十五的月亮》,《月亮走,我也走》,《月亮之歌》等或经典或通俗的关于月亮的歌曲,便层出不穷.
中华民族,自古以来也写就了无数的关于月亮的诗词歌赋.不管是“露从今夜白,月是故乡明.”还是“海上生明月,天涯共此时.”抑或是“玉露泠泠,洗秋空银汉无波,比常夜清光更多,尽无碍桂影婆娑.”都是由月及情,抒发了作者对岁月与人生的感怀.
而西方国家,是很少对月抒怀的.他们崇尚的是太阳,比如太阳神阿波罗,是一切善良与美好的象征.
四季往返,月圆月缺,中秋的月亮最为令人瞻仰.自古至今,多少文人雅士,于几度风雨几度凉中,颂月怀想.我们普通人,也常常于中秋佳节仰望明月.喜悦也好,忧愁也罢,心绪微澜处,总有一种情绪蔓延身心.那种安静到骨子里的想念,一度让我们忘却了尘世间的琐碎与烦恼.
【篇二：人教版语文五年级上册第一单元哪一篇课文是说理性散文】
一．导入
散文这一文体在表达上比其他任何文体都要灵活的多，自由的多。可以记叙，议论，抒情综合运用，用形象化的手法寓道理于形象之中，还可以用生动优美的语言饱含富有哲理的意蕴，这是议论文中难以见到的表达方式，作者加以任意挥写，再现自己的主观感受和客观物象。
散文的特点是：形散而神不散—收放自如
“形散”主要指文章内容可以广泛选材。“神不散”则指中心主旨必须一致。
太过拘谨或太过松散皆不能成为好的散文。
散文可分为：叙事性散文，议论性散文，抒情性散文。
在高考中议论性散文十分沾光，一是议论便于联系话题，二是散文形式较灵活，自由，便于广泛地选取材料。
二．入格（基本格式）
（一）入题：在散文化的描写中，用议论提纲挈领，引领全文，或者由新颖形象的比喻入题，直接扣题。
“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。”
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