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活着阅读答案
活着阅读答案
发布时间:2022-11-10 04:54:02 来源:
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活着阅读答案
文学类文本阅读(
25
分)
活
着
余华
到了中午,里面有医生出来说:“生啦,是儿子。”
二喜一听急了。跳起来叫道:“我没要小的。”
医生说:“大的也没事。”
凤
霞也没事,我眼前就晕晕乎乎了,年纪一大,身体折腾不起啊。
二喜高兴坏了。他坐在我旁边身体直抖,那是笑得太厉害了。我对二
喜说:“现在心放下了,能睡觉
了,过会再来替你。”谁料到我一走
凤霞就出事了,我走了才几分钟,好几个医生跑进了产房.还拖着氧
气瓶。凤霞生下孩子后大出血,天黑前断了气。我的一双儿
女都是生
孩子上死的,有庆死是别人生孩子,凤霞死在自己生孩子。
那天雪下得特别大,凤霞死后躺到了那间小屋里。我去看她,一
见到那间屋子
就走不进去了,十多年前有庆也是死在这里的。我站在
雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞,心里疼得蹲在了地上。雪花飘
着落下来,我看不清那屋子的门,只听到
二喜在里面又哭又喊,我就
叫二喜,叫了好几声.二喜才在里面答应一声,他走到门口,对我说:
“我要大的,他们给了我小的。”我说:“我们回家吧,这家医院
和
我们前世有仇,有庆死在这里,凤霞也死在这里。二喜,我们回家
吧。”二喜听了我的话,把凤霞背在身后,我们三个人往家走。
那时候天黑了。街上全是雪,人都见不到,西北风呼呼吹来,雪
花打在我们脸上,像是沙子一样。二喜哭得声音都哑了,走一段他说:
“爹,我走不动了。”我让他把凤霞给我,他不肯,又走了几步他蹲
了下来,说:“爹,我腰疼得不行了。”
那
是哭的,把腰哭疼了。回到了家里,二喜把凤霞放在床上,自
己坐在床沿上盯着凤霞看,二喜的身体都缩成一团了。我不用看他,
就是去看他和风霞在墙上的影子,
也让我难受得看不下去。那两个影
子又黑又大,一个躺着,一个像是跪着,都是一动不动,只有二喜的
眼泪在动,让我看到一颗一颗大黑点在两个人影中间滑着。我
就跑到
灶间,去烧些水,让二喜喝了暖暖身体,等我烧开了水端过去时,灯
熄了,二喜和凤霞睡了。
那晚上我在二喜他们灶间坐到天亮,外面的风
呼呼地响着,有一
阵子下起了雪珠子,打在门窗上沙沙乱响。二喜和凤霞睡在里屋子里
一点声音也没有,寒风从门缝冷飕飕地钻进来,吹得我两个膝盖又冷
又疼,我
心里就跟结了冰似的一阵阵发麻,我的一双儿女就这样都去
了。到了那种时候,想哭都没有了眼泪。我想想家珍那时还睁着眼睛
等我回去报信,我出来时她一遍一遍
嘱咐我,等凤霞一生下来赶紧回
去告诉她是男还是女。凤霞一死,让我怎么回去对她说?有庆死时,
家珍差点也一起去了。如今凤霞又死在她前面,做娘的心里怎么
受得
住。第二天,二喜背着凤霞,跟着我回到家里。那时还下着雪,凤霞
身上像是盖了棉花似的差不多全白了。一进屋,看到家珍坐在床上,
头发乱糟糟的.脑袋靠
在墙上,我就知道她心里明白凤霞出事了,我
已经连着两天两夜没回家了。我的眼泪唰唰地流了出来,二喜本来已
经不哭了,一看到家珍又呜呜地哭起来,他嘴里叫
着:“娘,娘……”
家珍的脑袋动了动,离开了墙壁。眼睛一动不动地看着二喜脊背
上的
`
凤霞。我帮着二喜把凤霞放到床上,家珍的脑袋就低下去
看凤霞,
那双眼睛定定的,像是快从眼眶里突出来了。我是怎么也想不到家珍
会是这么一副样子,她一颗泪水都没掉下来,只是看着凤霞,手在凤
霞脸上和头发上摸
着。二喜哭得蹲了下去,脑袋靠在床沿上。我站在
一旁看着家珍,心里不知道她接下去会怎么样。那天家珍没有哭也没
有喊,只是偶尔地摇了摇头。凤霞身上的雪慢
慢融化了以后,整张床
上都湿淋淋了。
凤霞和有庆埋在了一起。那时雪停住了,阳光从天上照下来,西
北风刮得更凶了,呼呼直响,差不多盖住了
树叶的响声。埋了凤霞,
我和二喜抱着锄头铲子站在那里,风把我们两个吹得都快站不住了。
满地都是雪,在阳光下面白晃晃刺得眼睛疼,只有凤霞的坟上没有雪,
看着这湿漉漉的泥土,我和二喜谁也抬不动脚走开。
(1
下列对小说的有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(
5
分)
((
A.
小说一开头采用悲喜结合的写法,但重点突出的是凤霞在生孩
子过程中去世的“悲”。
B
.“我”不能走进那间小屋,是因为“我”的一双儿女都死在同
一间屋里,“我”感到恐惧。
C
.“我要大的,他们给了我小的。”从这句简短的话语中,可见
二喜感到不幸中的一点幸运。
D
.“二喜的身体都缩成一团了”,运用比喻手法写出了二喜的肉
体和心灵都遭受了重大的打击。
E
.这篇小说向人们展示了在极度苦难环境下的生命状态,让读者
体味“活着”的多种滋味。
(2
结合文本内容,分析“我”的形象特点。(
6
分)
(3
请赏析文中画线句子的表达效果。(
6
分)
(4
这篇小说多次写到“雪”,请探究其艺术效果。(
8
分)
参考答案
11.(1EA(
答对一项给
2
分,全对给满分
(
B
项,“‘我’感到恐
惧”错。应该是凤霞的死给“我”带来了又一次无情的打击;
C
项,
“可见二喜感到不幸中的一点幸运”错。这表明二喜对妻子的亡故毫
无心理准备;
D
项,“运用比喻手法”错,应是“运用夸张手法”)
(2“我”是一个底层劳动人民的形象:①对亲人充满温情,渴望
家庭的温暖与幸福;②遭受生活的重大打击但能服从命运、接受命运,
继续活着;③对未来人生和命运感到迷茫。(每点计
2
分)
(3
划线句子是对家珍神态和动作的细节描写,细腻传神,极富表
现力。(
2
分)文中描写“眼睛一动不动地看着”“定定的像是快从眼
眶里突出来”“一颗泪水都没有
掉下来”,表现出失去女儿后家珍的
极度悲痛,有力透纸背的效果。(
2
分)而“看着风霞”“手在脸上和
头发上摸着”则淋漓尽致地表现了母亲对女儿的细腻而温
柔的爱。
(
2
分)
(4①交代故事发生的深冬时间和严寒背景。②成为文章线索,推
动情节发展,由下雪至雪花、雪珠,再到雪停,完成一个循
环过程,
使得结构完整。③以自然环境巾的“雪”渲染凤霞死时的凄凉氛围,
使环境与人物当时的心境相呼应,表达悲哀的情感,象征人物命运的
凄凉。④烘托人物
形象,用“雪”来表达纯洁美好的人性。(每点计
2
分)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c0df0c7fae02de80d4d8d15abe23482fb4da0294.html
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