小班数学教案：认识长方形—幼儿园小班教案小班数学领域：认识长方形 【活动准备】“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。 【活动过程】1、初步了解感知长方形的特征（1）创设情境：“小火车开来了，看看车上都卸下了什幺货物？教师出示“火车”，从中取下一个长方形。原来小火车给我们带来了新的图形宝宝——长方形，我们现在一起来认识一下这位新朋友。（2）师：有个图形要先给给小朋友表演魔术。想知道是谁吗？（三角形），他要给小朋友変一个魔术（三角形变长方形，先回忆三角形的特征然后以游戏口吻介绍长方形的特征。引导幼儿总结出长方形有四条边，四个角） 2、进一步认识长方形（1）小朋友记住我了吗？现在我们来玩个变魔术的游戏看我变出什幺来（接着看课件）说说长方形变成了什幺？（2）请幼儿寻找教室里长方形的物品。如“柜子”“桌子”“书本”…
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