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囚绿记课后测试

发布时间：2024-01-25 17:37:41 来源：文档文库

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《囚绿记》课后练习
基础题：

一．给下面加点的字注音。
陆蠡（）瞥见（
．．干涸（）车辙（
．．

））
葱茏（
．
移徙（
．

）

）

二．结合具体语境解释加点的词语。
1．瞥见这绿影，感觉到一种喜悦。瞥见：
．．
．下雨的时候，我爱它淅沥的声音。淅沥： 2 ．．
的心情即使一枝之绿也视同至宝。
3 ．我急不暇择．．．． 4 ．植物是多么固执啊！固执：
．．

急不暇择：

三．《囚绿记》的行文线索是（）

A. B. C. D.
囚绿——恋绿——释绿——念绿囚绿——念绿——恋绿——释绿恋绿——囚绿——释绿——念绿
恋绿——念绿——释绿——囚绿四．链接阅读，回答问题。

陆蠡（ 1908—1042），号圣泉，原籍浙江天台。 1932 年开始在上海文化生活出版社任编辑。写有大量散文作品，出版过散文集，分别是《海星》、《竹刀》、《囚绿记》。《囚绿记》写于抗战爆

发之后，他满怀深情地思念北平的一棵长春藤，祝愿它永不屈服于黑暗，期待着与它重新见面，他抒发的这种感情，真挚、细腻而又浓郁，从一棵树木引出了对山河沦亡的感叹，又很含蓄地赞美了忠贞不屈的民族气节，这种意境是相当感人的。文学作品本来就可以以小见大，而作者深沉和蕴藉的性致，更是加强了作品的感染力量。作者用这篇散文的题目作为他第三个集子的名称，应该是含有深意的。

陆蠡，号

，人。散文集有、、
五、自主阅读课文，你有什么有价值的疑问或发现吗？写出来以便小组合作探究。提高题：

一．根据拼音写出相应的汉字。

yà苗助长（

）婆 suō（
） y ī郁（
））
pi ē了一眼（ x ùn 菌（
）
）
急不 xi á择（

二．说出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。

1．它是生命，它是希望，它是慰藉，它是快乐。（

））
2．我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼望着水！（

3．我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的家重见海面飘来花草的茎叶的欢
喜。（

）
（
）
4．我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

表达作用：

三．填空

《囚绿记》的作者是

，写于年。在文中，作者抒写自己对于
的爱恋怀念，实际上是抒发对
四．阅读课文语段，回答问题。

的热爱和对的追求。
我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，更是它恢复自由的时候。

卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我超速南归。我不得不变更我的计划，在七月中旬，

不能再流连于烽烟四逼中的旧部，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置
．．上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。

离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么？

（1）画线句与第一段的哪一句相照应？它在文中的作用是什么？

（2）为什么最后“我”让“绿囚”恢复了自由？

（3）联系上下文，说说加点的词语“珍重”的深刻含义。

（4）最后一句使用了什么修辞手法？其作用是什么？

小测验

一．判断下列说法是否正确。

1、《囚绿记》写于 1940 年“祖国蒙受极大耻辱的时候” 。

（

））
2、《囚绿记》讲的是把室外的植物移到室内，结果长得很好。

（

二．下列句中加点的词语使用恰当的一项是（）
．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战千钧一发。 A ．．．．
B．在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势，把大家的自信心树立起来。
．．．．
．青年志愿者们夜以继日地为迎接世博会而忘我地工作，这使我很受教育。 C ．．．．
D．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
．．．．

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/be8010b61cd9ad51f01dc281e53a580217fc50d7.html