祭十二郎文

祭十二郎文

年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：

呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南。零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆。吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。

吾年十九，始来京城。其后四年，而归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾。止一岁，请归取其孥。明年，丞相薨。吾去汴州，汝不果来。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。吾念汝从于东，东亦客也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处。故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。

去年，孟东野往。吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而早世。如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也！”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎！

呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者、强者而夭殁，长者、衰者而存全乎？未可以为信也。梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！所谓理者不可推，而寿者不可知矣！

虽然，吾自今年来，苍苍者或化而为白矣，动摇者或脱而落矣。毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也。死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

汝之子始十岁，吾之子始五岁。少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？呜呼哀哉！呜呼哀哉！

汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。”吾曰：“是疾也，江南之人，常常有之。”未始以为忧也。呜呼！其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯极乎？

汝之书，六月十七日也。东野云，汝殁以六月二日；耿兰之报无月日。盖东野之使者，不知问家人以月日；如耿兰之报，不知当言月日。东野与吾书，乃问使者，使者妄称以应之乎。其然乎？其不然乎？

今吾使建中祭汝，吊汝之孤与汝之乳母。彼有食，可守以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则遂取以来。其余奴婢，并令守汝丧。吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。

呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不得抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊颍之上，以待余年，教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。

呜呼，言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！尚飨！

【基础过关】 正音：

衔哀致诚( ) 珍馐佳肴( ) 祭奠( ) 不省所怙( ) 夭殁( ) 汴州( )

灵柩( ) 妻孥( ) 薨( ) 佐戎( ) 遽去( ) 信口胡诌( ) 嗣位( )

斗斛( ) 万乘公相( ) 辍汝( ) 夭折( ) 希冀( )殒命( )

殓葬( ) 窆( ) 数顷( ) 脱颖而出( )颍水( ) 尚飨( )

1．找出加点词注音完全相同的一组是 ( )

A．请归取其孥/驽马十驾功在不舍 B．吾兄之盛德而夭其嗣乎/以三矢赐庄宗而告之曰

C．彼有食可守,以待终丧/如丧考妣 D．窆不临其穴/针砭时弊/褒贬不一

2．找出加点词注音解释都正确的一项是( )

A．明年,丞相薨(hōng,唐代二品以上官员去世都称薨) B．而汝抱无涯之戚(qì,忧伤)也

C．长(zhǎng，长大)吾女及汝女 D．终葬汝于先人之兆(zhào,预兆)

3．指出下列不含通假字的一项是( )

A．使建中远具时羞之奠 汝其知也邪?其不知也邪 B．殁不能抚汝以尽哀

C．吾上有三兄，皆不幸早世 零丁孤苦，未尝一日相离也 D．敛不凭其棺

4．指出与例句加点词意义和用法相同的一项是【例：汝来省吾，止一岁】( )

A．吾少孤，及长，不省所怙 B．省徭役，减征赋

C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 D．又四年，吾往河阳省坟墓

5．指出“其”字意义和用法都相同的一组是 ( )

A．亦未知其言之悲也/蜀之鄙有二僧,其一富,其一贫

B．如吾之衰者,其能久存乎/吾其还也

C吾其无意于人世矣/其皆出于此乎

D其无知,悲不几时/尔其无忘乃父之志

6．找出“之”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )

A虽万乘之公相 B汝之纯明而不克蒙其泽乎

C终葬汝于先人之兆 D盖东野之使者不知问家人以月日

7．下列加点字活用与其他三个不同的一项是( )

Ａ．志气日益微 Ｂ．谨拜表以闻 Ｃ．吾兄之盛德而夭其嗣乎 Ｄ.李牧连却之

8．下列各句括号里依次填入虚词正确的一项( )

①吾时虽能记忆，亦未知其言之悲[ ] ②孰谓汝遽去吾而殁[ ] ③吾不以一日辍汝而就[ ]

④吾兄之盛德而夭其嗣[ ] ⑤如此孩提者，又可冀其成立[ ]

A．矣 也 矣 也 邪 B．也 矣 也 矣 乎

C．乎 也 也 矣 乎 D．也 乎 也 矣 邪

9．下列加点词语意义和用法都相同的一项是 ( )

A彼有食可守,以待终丧/汝殁以六月二日

B句读之不知,惑之不解/盖东野之使者不知问家人以月日

C夫祸患常积于忽微/而智勇多困于所溺

D其然乎?其不然乎/汝其知也邪?其不知也邪

10．选出下列句式与其他三项不同的一项 ( )

Ａ.汝殁以六月二日 Ｂ.惟兄嫂是依 Ｃ.当求数顷之田于伊、颍之上 Ｄ.吾佐董丞相于汴州

11.下列加点词解释全部错误的一项是( )

A.比(等到)得软脚病 敛不凭(凭借)其棺 其余奴婢，并令守汝丧(为动用法,为……守)

B.止(停止)一岁 汝之纯明而不克(克服)蒙其泽 使者妄称以应(答应)之乎 辍汝而就(接近)

C.其又何尤(怨恨) 抱无涯之戚(忧伤) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母 汝又不果来(果然、果真)

D.远具(准备)时羞 不省所怙(依靠） 既(既然)又与汝就食江南 吾不以一日辍汝而就也(停止,离开)

12.下列加点字注音无误的一项是 ( )

A、故舍(shě)汝而旅食京师 形单影只(zhī) 不省(xǐng)所怙(gù)

B、乃能衔(xián)哀致诚 虽万乘(chéng)之公相 信口胡诌(zhōu)

C、其余奴婢(bēi) 呜呼哀哉！尚飨(xiǎng) 中年兄殁(mò)南方

D、并令守汝丧(sāng) 遽(jù)去吾而殁 吾不以一日辍(chuò)汝而就也

13.下列句中加点字意义相同的一项是( )

A、不省所怙 吾往河阳省坟墓 B、将成家而致汝 乃能衔哀致诚

C、汝之子始十岁 始速祸焉 D、如耿兰之报,不知当言月日 如不能守以终丧

14.加点的“其”字分类正确的一项是( )

①其后四年,而归视汝 ②止一岁,请归取其孥 ③如吾之衰者,其能久存乎 ④吾兄之盛德而夭其嗣乎 ⑤死而有知,其几何离 ⑧敛不凭其棺,窆不临其穴 ⑨自今已往,吾其无意于人世矣 ⑩教吾子与汝子,幸其成

A、①⑦//②④//③⑤//⑥⑧//⑨//⑩ B、②⑦//①⑤//③⑥//⑧//⑨//④⑩

C、①⑦//②⑧//③⑤//⑥//⑨//④⑩ D、①⑧//②⑥//③⑤⑨//⑦//④⑩

15.下列句子中“而”的用法相同的一组是 ( )

①其后四年,而归视汝 ②吾兄之盛德而夭其嗣乎 ③少者强者而夭殁,长者衰者而全存乎？

④动摇者欲脱而落矣 ⑤孰谓少者殁而长者存 ⑥将成家而致汝 ⑦死而有知,其几何离？

⑧嫂尝抚汝指吾而言曰 ⑨吾行负神明而使汝夭 ⑩赂秦而力亏，破灭之道也

A.②③⑤ B.①④⑦ C.②⑥⑧ D.④⑨⑩

16.下列句中加点词用法与其他三句不同的一项是 ( )

A.汝之纯明宜业其家者 B.将成家而致汝 C.去今之墓而葬焉 D.舍相如广成传舍

17.下列各句中加点的双音节词，其意义和用法与现代汉语相同的项是( )

A.几何不从汝而死也 B. 志气日益微 C.教吾子与汝子……如此而已 D.未可以为信也

E.如此孩提者,又可冀其成立邪 F.如此孩提者,又可冀其成立邪 G.则遣以从事以一少牢告庙 H.明年,丞相薨 I. 吾与汝俱少年 J.终葬汝于先人之兆,然后惟其所愿 K.而齿牙动摇

18.下列各句在文中的意思，翻译不恰当的一项是( )

A.季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚。

【你叔父超过了七天，才得到你丧亡的消息，于是就怀悲哀之情向你表达祭奠的诚意。】

B.承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾。 【继承先人的后代,在孙子辈中只有你,在儿子辈中只有我。】

C.呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？

【唉！难道是真的这样吗？还是在做梦呢？还是这传来的消息不可靠呢？】

D.呜呼！言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？

【唉！话有说完的时候而哀痛之情却不能终止，你是知道呢，还是不知道呢？】

19.下列表述不正确的两项是( )

A、古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中的“季父”是韩老成的四叔。

B、古代礼俗称幼年丧父为独，老而无夫为寡，老而无子为孤，老而无妻为鳏。

C、《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚《祭妹文》并举。

D、本文虽记叙的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千年绝唱”。

E、韩愈是唐朝“古文运动”的创始人，也是“唐宋八大家”之首。其他几位散文家是：柳宗元、王安石、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

20.下列对课文的鉴赏分析，不恰当的一项是 ( )

A、韩愈幼年丧父，由兄嫂抚养成人，与十二郎虽是两辈人，但如兄弟，感情很深。

B、《祭十二郎文》是少为长祭。作者追以往,念后事,有切肤之痛,一字字,一句句，都从心底流出，跌宕顿挫，感人肺腑。

C、《祭十二郎文》中，作者用了九个“呜呼”，悲天抢地；四十个“汝”字，如对其人，一称叫、一伤痛、一悲切、一呜咽，催人泪下。

D、全文贯注着一个“情”字，“言有穷而情不可终”，表明作者整篇都是用感情、用心血写成的。

21．对 “以”字解释归类正确的一项 ( )

Ａ.②③同 Ｂ.④⑤同 Ｃ.①⑥同 Ｄ.②⑥同

①汝殁以六月二日 ②盖东野之使者不知问家人以日月 ③使者妄称以应之乎

④未可以为信 ⑤未始以为忧也 ⑥其竟以此而殒其生乎

22．对“诚”字解释正确的一项 ( )

Ａ．①②同 　Ｂ．③④同 Ｃ．①③同 　Ｄ．②④同

①乃能衔哀致诚 ②而神者诚难明 ③诚知其如此 ④所谓天者诚难测

眼儿媚 迟迟春日弄轻柔 【南宋】朱淑真

迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。

午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。

(4)请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。（3分）

(5)词的下片运用了何种表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/be0c6798f5335a8103d22024.html