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发布时间:2024-01-14 19:34:54 来源:
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幼儿教师师德师风个人自我鉴定五篇
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养:
热爱孩子并尊重孩子。
一个幼儿教
师仅有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长
;
才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全
力地去教育孩子
;
才会自觉自愿地约束自我,规范自我的言行,更好地做到为人师表
;
廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败,
也就决定教育事业发展和改革的成败。
教师职业的特点决定了
教师必须具备更高的素质,
而师德是教师最重要的素质,
是教师的灵魂。
师德决定了教师对学生的热爱
和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚
;
另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教
师的梦想信念、
道德情操、
人格魅力直接影响到学生的思想素质、
道德品质和道德行为习惯的养成。
我
认为既然我选择了幼儿教师这个职业,
就应当热爱自我的事业。
竭尽所能,
把这事业当成世界上最光辉
的事业,使之梦想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自我的一份力量。
"
爱生如爱子
"
是师德的其中一个重要体现。
从师德规范中我深深的了解:
仅有热爱幼儿,
尊重幼儿,
才能真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去,
关注他们的举动,
观察他们的言行,了解他们的心理动态,
才能更好的为幼儿服务,
这样就在他们心中
树立了威信。我们每个个教师都期望让每个孩子好起来,成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动,
满腔热情地把自我的所知所解与孩子们一齐分享,
用自我的心血精心哺育下一代,
期望他们青出于蓝而
胜于蓝。
热爱孩子就意味着尊重,
要让每个孩子都能抬起头来走路,
要认真研究自我对孩子的每一个意
见,
每一个做法,
无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落
--
人得自尊心。
我觉得热爱幼儿要面向
全体,尤其是个别特殊幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的
!
让爱
的暖流也能流进他们的心田,让他们也感受到生活也有阳光。
总之,
我将努力提高自我教育教学理论水平和实践本事,
全心全意为幼儿服务,
深深扎根于幼儿园
这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》
,做一名合格的幼儿教师。
幼儿教师师德师风个人自我鉴定(二)
师德,即教师的职业道德
;
师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师异常的重要,因为,教
师是孩子行动的标杆。
教师作为人类灵魂的工程师,
不仅仅要教好书,
还要育好人,
各方面都要为人师
表。
教师的一言一行、
一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。
所以,
师德师风的好坏往往影响
和决定了学校的校风和学风的好坏。
一切师德要求都是基于教师人格,
因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、
乐观
向上。
每一天都带着一份好心境投入到工作中,
带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,
孩
子在我的带领下玩的很开心,
我觉的这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、
压力大,
但我都
坦然的应对,
不以个人的得失斤斤计较,
不把个人情绪带到工作中。
能够说每一天我都是以平和的心态、
饱满的情绪,
真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理,
用平平常常的心态、
高高兴兴的心
境来干实实在在的事情。
教师对孩子的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵
护和培养。
学高为师,
德高为范。
中华民族素有崇尚师德,
弘扬师德的优良传统。
师德是中华优秀传统文化精
粹,也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师
的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,
而师德是教师最重要的素质,
是教师之灵魂。
师德决定了
教师对孩子的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚
;
另一方面,师德直接影响着
孩子们的成长。
教师的梦想信念、
道德情操、
人格魅力直接影响到孩子的思想素质、
道德品质和道德行
为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,
就是一股强大的精神力量,
对孩子的影响
是耳濡目染的,
潜移默化的、
受益终生的。
人们回忆起自我的成长经历时,
经常不约而同地想到的就是
教师的启蒙和榜样作用。
当前我们深化教育改革,
全面推进素质教育,
全面提高教育质量,
不仅仅需要
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bd362175986648d7c1c708a1284ac850ad0204a6.html
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