江苏省盐城市响水县实验初中教育集团2014-2015学年八年级语文上学期第一次质量检测试题
一、积累与运用(25分)
1.填空(9分)
(1) ,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律•长征》)
(2) ,尚思为国戍轮台。“轮台”泛指 。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(3)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像 ,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像 。
(4)文天祥在《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是:_____________________,_____________________。
(5)古诗中有关送别的诗句灿如繁星,请你写出两句:
, 。
2.阅读下面一段话,按要求答题。(4分)
阅读“爱国情怀”这一单元中的课文,倾听已届(比喻老年人所剩的日子不多了,随时会死去)的海外游子的心声,体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚,品味著名科学家始终眷恋着祖国的深情,领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤,感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的ļĭn然正气。
⑴给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
倾听 ļĭn然________
⑵文中划线句有一个错别字,请找出来并改正。(1分) ________ 改成________
⑶将括号中的解释还原成成语。(1分) __________________________
3.下列句中成语使用不当的一项是 ( )(2分)
A.去年秋天,俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
B.文艺作品的艺术性越高,对读者潜移默化的力量也越大。
C.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
D.一天的游玩让我感到太疲倦了,到宾馆一会儿我就酣然入梦了。
4.下列句子没有语病,表意明确的一项是( )(2分)
A.当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。
B.同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。
C.语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。
D.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
6.综合实践:根据要求完成下面题目。(6分)
某校中学生开展语文综合性学习活动,以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现,过去市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今,不少住宅区有了像“中央花苑”,“水岸桃源”之类的名字。同时,调查中还发现以“加州阳光”,“罗马假日”等洋名来命名的住宅区也很多,细数这类住宅区的名字,差不多能拼出欧美地图,有市民戏称“欧风美雨满华夏,错把故乡作他乡”。
(1)从以上有关“住宅区命名”的调查中,你能得出哪两点结论?请简要概括。(2分)
答:①
②
(2)根据以上调查,请你就“如何为住宅区命名”这一问题,向政府有关部门提出两条建议。(2分)
答:①
②
(3)用富有一定文采的语言(至少用一种修辞手法),对县城一处住宅区名称的丰富内涵进行阐释。(2分)
二、阅读与理解(45分)
(一)阅读下面古诗,完成7—8题。(6分)
春 望 杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
7.本诗首联作者写春望所见。“国”字代指( );“深”字,让人联想到
的景象。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分)
8.联系全诗,谈谈“烽火连三月,家书抵万金”的意思及其包含的思想感情。(4分)
(二)阅读下列文言文,完成9-13题。(17分)
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹已毕,请杀之。”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。
(节选自《晏子春秋》)
[注]①弋:用带有绳子的箭射。②主:掌管,主持。
9.解释加点的词。(4分)
(1)齐人固善盗乎 (2)叶徒相似 (3)以鸟之故杀人 (4)是罪一也
10.用“/”标出下列句子朗读节奏(每句仅划一处)。(2分)
(1)齐人固善盗乎 (2)烛邹之罪有三
11.翻译。(4分)
(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉
(2)使吾君以鸟之故杀人,是罪二也
12.阅读两文,回答问题。(3分)
甲文通过一句“ ”,表现了晏子说话时的恭敬而有礼;乙文通过“勿杀!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的 ;甲乙两文则共同表现了晏子的 。
13.请结合甲乙两文的内容,分别分析晏子的语言技巧及其效果。(4分)
(三)阅读《枣核》节选,完成14—17题(10分)
①她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”
(四)阅读《会飞的蒲公英 》(完成18—21题(12分)
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。
不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦,真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”
从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”
很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。
从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗?
18.文中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么?(用原文回答)(3分)
19.文中划线处写“我”梦中成了会飞的蒲公英有什么含义?(3分)
20.在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和什么有关?妈妈这样做的用意是
什么?(3分)
21.文章最后一节中“每一个山里母亲期待的”是什么?(3分)
三、作文(30分)
22.以“关心”为话题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。
第二部分 附加题(20分)
23.课外名句默写(8分)
24.名著阅读(12分)
(1)读《红岩》完成习题。(4分)
①区委书记江姐要去( )根据地,甫志高到码头为江姐送行,江姐嘱咐他要注意隐蔽,他嘴上答应,心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时,发现自己的丈夫、()纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。
A、歌乐山 B、华蓥山 C、缙云山 D、樵坪山
②由于终年住在阴湿的牢房里,吃的是发霉的米饭,小振中长到八九岁时,个头却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他( )。他和爸爸妈妈一起被害后,就地被埋在小屋里,地面被浇灌了水泥,重庆解放后,他们的遗体才被发现。
A、小傻瓜 B、小萝卜干 C、小愣头青 D、小萝卜头
(2)读《简爱》完成习题。(8分)
①简.爱找到的第一份工作是( )。(2分)
②小说以第( )人称叙述,感情真挚,语言优美,气氛灵异,悬念迭起。(2分)
③简爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么? (4分)
响水县实验初中2014年秋学期第一次质量检测
初二年级语文试卷答题纸
一、积累与运用(25分)
1.(9分)(1) (2)
(3)
(4)
(5)
2.(6分)(1) (2) _______改成______ (3)
3.(2分) 4.(2分) 5.(2分)
6.(6分)(1)(2分)①
②
(2)(2分)①
②
(3)(2分)_____________ _
二、阅读与理解(45分)
(一)(6分)7. (1) ; (2分)
8.意思:
感情: 。(2+2分)
(二)(17分)9.(4分)(1) (2) (3) (4)
10.(4分)(1)齐 人 固 善 盗 乎 (2)烛 邹 之 罪 有 三
11.(4分)(1)
(2)
12.(2分) ; ; 。
13.(4分)
。
(三)(10分)14.(2分)
。
15.(2分)
16.(3分)
。
17. (3分)
。
(四)(12分)18.(3分)
19.(3分)(1)
。
20.(1+2分) ;
。
21.(3分)
。
附加题(20分)
23.(8分)(1) (2)
(3) (4) (5)
(6) (7) (8)
24.(12分)(1)(4分)① ②
(2)(2+2+4分) ① ②
③
。
三、作文 (30分)
初二语文参考答案
一、(25分)
1.(9分)(1)五岭逶迤腾细浪(2)僵卧孤村不自哀 北方边疆
(3)春蚕在咀嚼桑叶,波涛在澎湃。(4)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(5)略
2.(4分)(1)(2分)qīng 凛 (2)(1分) “筹”改成“酬”
(3)(1分) 风烛残年 3.(2分)A 4.(2分)C 5.(2分)B
6.(6分)(1)①住宅区命名愈来愈富有诗意,凸显其文化内涵;②住宅区命名呈现“洋化”趋势,反映出部分国人的崇洋心理。(2)参考示例:①引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字;②倡导开发商弘扬民族文化,禁用(或少用)“洋名”。(3)略
二、阅读(45分)
(一)(6分) 7.长安 满目凄然,杂草丛生的景象(2分)
8.意思:战火直到如今春深三月仍连续不断,一封家书抵得上万两黄金。(2分)
感情:这一联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。(2分)
(二)(17分)
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