体育基本知识考试试题及答案

体育基本知识考试试题及答案

（一）选择　题

     　1、200４年的夏季奥运会在（ Ｂ ）举行。

      A、悉尼  B、雅典  C、巴黎  Ｄ、北京

      2、2００4年的欧洲杯在（ C ）进行

      A、德国  B、比利时  C、葡萄牙  D、荷兰

      ３、第一届现代奥林匹克运动会是( B )年在希腊举行的

      A、18９4 　B、1896 　Ｃ、190０、D、１890

      4、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。

      A、18—19  B、19-2０  C、20-2１  D、2１—22

５、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（Ｃ  ）.

      A、12″40  　B、12″４5   C、12″50    Ｄ、1２″60

      6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是(　C )制。

     　Ａ、五局四胜  B、五局三胜  　Ｃ、七局四胜   D、六局四胜

     　7、现代的足球运动起源于(　Ｃ  )

        　A、法国  B、美国  C、英国   Ｄ、德国

      8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（　Ａ 　）

      A、蓝、黄、黑、绿、红   B、蓝、黑、黄、绿、红

      C、蓝、黑、黄、绿、白   D、红、绿、黑、黄、蓝

     　9、1９84年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零"的突破

     　Ａ、郎平   B、许海峰  　C、李宁   D、黄志红

      10、在双杠的支撑摆动动作中，应以(B  ）为轴摆动

      A、手  　B、肩    C、宽     D、腰

      1１、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A  ）

      Ａ、一大、二小、三高  　B、一大、二大、三高

     　Ｃ、一小、二大、三快   Ｄ、一小、二小、三快

     　12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ Ｃ　）场就可决出冠军.

      Ａ、1０   　B、１1     C、12    D、１3

      13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员)一般按（　Ａ ）顺序发出队列口令。

      Ａ、立正—向右看齐—向前看-报数—稍息

      B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看

     　Ｃ、立正—报数—向右看齐—向前看-稍息

      D、立正—向前看-报数—稍息—立正

      14、走和跑的区别在于（ D  ）

     　A、跑的速度快，走的速度慢

      B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

     　Ｃ、跑的步副大,走的步幅小

      D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空

      1５、个性心理特征包括（　Ｄ ）

        A。气质、性格、动机    　Ｂ。气质、性格、需要

        C。兴趣、动机、需要    　Ｄ．能力、气质、性格

      1６、《中华人民共和国教师法》颁布于（  A  )

      Ａ、199３．10。31      B、1992。1０。31    　C、1994.1．1   Ｄ、1９86.4．1２

     　17、《中华人民共和国教育法》颁布于（ D )

     　A、１99２年3月    B、1993年3月     C、19９4年３月  D、１995年３月

     　１8、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应(  C  )

      Ａ、给予行政处分   B、解聘   Ｃ、依法追究刑事责任  D、承担民事责任

      19、2008年在北京举行的是第29届（ Ｂ  ）奥运会

     　A、春季       B、夏季     　Ｃ、秋季     D、冬季

      20、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（B 　)方向轮转一个位置。

      A、逆时针      B、顺时针     C、任意

      21、中国古代教育中的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ Ｃ 　)。

      Ａ、礼、乐      　Ｂ、乐、射  　C、射、御    D、御、数

      2２、掷标枪的扇形区内角度约( C　)

     　A、35度   Ｂ、４5度   C、29度   　Ｄ、34度

      23、马拉松跑全程为（　Ｂ ),属超长距离跑项目.

     　A、41.195千米     Ｂ、４２.19５千米   C、43.１９５千米   　Ｄ、44．1９５千米

     　24、号称“世界第一运动"的项目是（  Ａ  ）

      A、足球       Ｂ、篮球     C、乒乓球    　Ｄ、排球

      ２5、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约( B  )

      Ａ、35度   Ｂ、4０度   Ｃ、2９度    D、３４度

      2６、《中国学校体育》杂志创刊时间是                            ( B）

         A、1９８１年9月        B、1982年9月

        　C、1983年9月       　D、１984年9月

      27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是                       （ Ｃ  ）

      A、校长                Ｂ、教导主任  

      C、体育教研组长        D、体育教师

      28、运用防止和纠正错误的方法时应该                           （ Ｂ  )

      A、以练习为主          B、以预防为主 

      Ｃ、以讲解和练习为主    D、以讲解为主

     　２９、重复训练法的主要特征是                                   (　C 　)

     　Ａ、不间断进行训练      Ｂ、循环进行训练

      C、反复做同一练习     　D、控制练习的间歇

    　 30、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是                       　（  Ｂ ）

         A、1９9４年    Ｂ、１99５年    C、１99６年   　D、1997年

      ３1、对学生进行运动技能成绩的评定可采用                       (  Ｃ  )

      A、定量评定            B、定性评定   

     　C、定性与定量相结合    D、因人而异

      ３2、奥林匹克精神是                                           （　Ｂ 　)

      A、更快、更高、更强    B、互相了解、友谊、团结和公平竞争

      C、团结、友谊、进步    Ｄ、重要的不是取胜,而是参加

     　33、体育教学的主要特点是                     　 （ABCD   )

         　A、师生的双边活动       Ｂ、一般在室外运动场上进行

          C、从事各种身体练习    　D、主导作用和主体作用的结合

      34、身体练习在贯彻渐进性原则时,要遵循        （  ABC  )

          A、认识事物的规律      　Ｂ、人体生理机能活动能力变化规律。

          Ｃ、动作技能形成规律.

     　35、最早提出体育教学法的是（ B 　)

     　A、德国教育家拉特克             B、捷克教育家夸美纽斯 

      D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆  D、美国教育家杜威

            Ａ、1954   B、1９55   C、19５６   D、1957

      ３6、嗒嗒球运动是将（ B 　）有机融合在一起的一项体育运动    

      A、羽毛球与跳跳球       B、乒乓球与羽毛球   

      C、羽毛球与排球        　D、键球与乒乓球

     　37、弯道跑时,右脚用（ B  ）着地。

      A、脚掌外侧  　B、脚掌内侧   C、全脚掌

      38、逆时针弯道跑时，身体应向( 　B  )倾斜

         A、右    　B、左     C、前     D、后

      3９、最合理的跳高过杆技术是（　Ｃ  ）

         A、剪式     B、跨越式   　C、背越式     D、俯卧式

      ４0、在弯道跑时，左脚应以（ A 　)着地

        　A、脚掌外侧   　B、脚掌内侧    C、全脚掌   　D、前脚掌

      41、背越式跳高的助跑是采用（ 　C  )方式助跑

         A、直线   B、弧线    C、直线加弧线   D、弧线加直线

      ４2、背越式跳高身体过杆后，以（  B  ）先接触海绵包

       　A、头部  B、肩部   　Ｃ、背部   　D、臀部

      43、背越式跳高身体在杆上成( 　Ｃ  )姿势

     　A、弓形    B、水平    C、背弓     D、坐立式

   　  44、背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣向( 　D  ）方向摆动

        Ａ、起跳腿    B、内   C、上   D、异侧肩

    　 ４5、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（  B 　）

        Ａ、４ 、5、６    B、5、6、７    C、6、7、8    D、４、６、８

     46、终点冲刺跑是临近终点的一段（　C  　)

        A、耐久跑   B、途中跑   　C、加速跑    D、快速跑

     47、背越式跳高应（ 　C  ）横杆起跳

       　A、面对    Ｂ、侧对     C、背对  　D、斜对

      ４8、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，(  B　）落地

      A、全脚掌  　 B、前脚掌     Ｃ、双脚     Ｄ、脚后跟

      4９、挺身式跳远的技术中,（ C  ）是最重要的

      A、助跑   B、踏跳    C、助跑与踏跳的结合   D、落地

      50、挺身式跳远在空中成(  Ｂ  )姿势

      A、跨步   Ｂ、腾空步   　C、弓步   　D、弓箭步

      51、挺身式跳远中,身体在空中的要求是(  C  　）

     　Ａ、身体前倾，摆动腿先落地          B、身体在空中平稳，摆动腿先落地

     　Ｃ、身体在空中平稳,两腿同时落地    D、身体前倾,两腿同时落地

      ５２、“踏上式"、“跨步式”过障碍的区别是（　Ａ  )

      Ａ、有停顿,起伏大;动作连贯，起伏小  B、有停顿,起伏小；动作连贯，起伏小

      C、停顿,起伏大；动作连贯，起伏大  D、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏大

      ５3、头手倒立用身体的(  B 　)部位支撑。

      A、两手与头    B、两手与前额  　C、两手与肩   D、两手、头后部与肩

      54、男生靠墙手倒立的做法是（  Ａ  ）

     　A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动,两手撑地 

      B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地

      C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地,另一腿摆动，两手撑地

      ５5、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（　Ａ   ）

      A、直腿坐姿开始，上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 

      B、屈腿坐姿开始,上体前屈，然后后倒,同时举腿向后滚动  

      C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒,同时举腿向后滚动  

      D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动

      ５6、肩肘倒立时，保护者应站在练习者(  A  ）

       A、侧方   B、正后方    C、正前方   　D、侧后方

     　57、靠墙手倒立时,保护者站在练习者侧面摆动腿（ C  ）

        A、前方   B、后方   C、一侧    D、侧前方

      58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ Ｂ  　)

        A、臀部 　腰  后背   B、臀部 　腰  后背  　头

      Ｃ、臀部  后背  头   Ｄ、 腰  后背　 头

      59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（ Ａ  )为轴

      A、肩    B、腰部     Ｃ、两臂   　D、髋关节

    　 ６０、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（ B ）动作

      A、翻转     Ｂ、剪绞     C、交叉     Ｄ、交换

      61、支撑摆动前摆挺身下,当向前摆动到接近( B  ）时，两手推杠，使身体向杠外平移

      Ａ、杠面     B、最高点     C、水平     D、重心

     　62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（  B  ）

     　的有效传球方法。

         　Ａ、高制矮   　B、矮制高   　C、高制高    D、矮制矮

      6３、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（  Ｂ   ）

      A、拇指,无名指  B、中指,食指   　Ｃ、食指,小指   D、拇指，食指

      ６4、一般来说，人到了（ Ａ )岁,骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长

        A、18—20    B、20-22    　C、20—25    Ｄ、22－-2５

   　  65、排球场地上的线一般有（ C)条(种）

      Ａ、３         Ｂ、4         Ｃ、5        D、６

      66、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球(  B ）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）

         A　2     B 3    C 4    D 5

     　6７、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制,则共有（  A   )场比赛

     　Ａ、1０   　B、1２   C、15     D、2０

      68、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球（ D )米

     　Ａ、1１米     B、7．55米      C、9．36米      D、９.15米

     　６9、（ Ｄ  ）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同

        Ａ、初中阶段后  B、高中阶段后  C、身体发育成熟后  　Ｄ、青春期开始后 

      7０、单手肩上投篮时,全身协调用力，手指拨球，使球向（　D  )旋转

      A、左    Ｂ、右    Ｃ、前    D、后

      ７１、原地双手低手传、接球适用于在(C  )战术配合下运用

     　   A、进攻   　B、防守     Ｃ、掩护    D、突分

   　  ７2、（  A  ）进攻战术形式,是进攻战术中最简单、最基本的战术形式

        A、“中一二"    B、“边一二”    C、后排插上     D、交叉换位

     　73、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（ Ｄ  ）

     　Ａ、5、8、11、   　B、５、6、１2、    C、６、6、11、    Ｄ、５、6、１１

      ７4、篮球比赛中,一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行（ B )

         　A、罚球1次    B、发球２次   　C、1+１罚球     D、1+1+１罚球

     　75、武术比赛每位队员的成绩是（  D  ）

     　Ａ、最高分   B、最低分   C、平均分  D、去掉最高分和最低分后的平均分

   是 非题
１、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。 (×)

2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂. (×)

3、奥运会的宗旨是：“更快！更高!更强！”。　(×）

4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度. 　（√）

5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。 （×)

6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。（×）

7、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。 （√）

8、在投掷练习中，投掷力量不变,出手角度适当才会获得最佳成绩。（√）

９、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。（×)

10、在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。 （×）

11、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用,体现出了因材施教原则  （×）

1２、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目　(×)

13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部　（×)

14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚３次（√)

1５、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人,接着向篮下切入,接回传球三步上篮得分的进攻配合（×）

1６、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同 (√)

１７、运球、急停、跳投和扣球,都属于篮球术语 （×）

1８、篮球运动中运用最多的技术是运球 (×）

19、教学检查是评价的前提和基础。　（√)

20、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿.

2005年度吉林省中小学教师继续教育全员培训课程

（小学体育）

 一、填空(共10分)

1。新课程的“三维"课程目标是指（                       　）.

2．新课程的最高宗旨和核心理念是（         )。

3.新课程倡导的学习方式是（                          ）。

4.综合实践活动的四大领域（                                   　）。

５.教材改革应有利于引导学生利用已有的（      )和（     ），主动探索知识的发生与发展。

 二、判断题（共１0分）

1．教师只是课程的传递者和执行者。                                 （    　）

２.两个班使用的教材不同,不能横向比较学生学习质量。                　（     )

3.生活经验也是知识的重要组成部分。                             (     ）

４.新课程强调过程与方法,所以在教学中要以学生体验为主,系统知识掌握为辅。(    )

５.“注重过程"的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果,更要注重讲清解决问题的思维过程。(    　)

三、简答题（共20分）                            

１.新课改中要求教师角色应当如何转变？

2。在新课程理念下，如何使用教材?

3。有人认为接受学习已经过时了,对此，你有何看法？

4。过去,我们认为,评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？

四、案例分析题(20分)

1.结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。

青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》

 2。请你谈谈对下列情况的处理对策。

课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件,一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题；第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难,发表种种看法,或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动……  第三类属于外来干扰,分散了学生的注意力。

 　五、学科新课程理论与实践(共40分)

1. 体育的基本理念是什么？(8分）

 　答:①坚持“健康第一"的指导思想，促进学生健康成长。

    ② 激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

③以学生发展为中心,忠顺学生的主体地位。

④关注个体差异与不同需求,确保每一个学生收益.

2.在课堂教学中应如何落实课程标准中确定的社会适应目标?(８分）

  答：①建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；

②学会获取现代社会中体育与健康知识的方法.（4分)

③落实得法（４分）

3。简述在支撑跳跃的教学评价中,对优等动作质量的评价标准。(８分）

  答：①助跑:轻松、自然、协调、有力、速度快

②起跳:速度快、有力、腾空高

③撑箱动作：直膝、分腿大、展髋、有明显的制动和上体挺身动作,展体充分,姿态优美

④落地：稳

４．根据新课程理念设计“蹲踞式起跑”一课的教学方案。（1６分）

教学目标(5分）

重、难点（2分)

教学环节(5分)

意图(4分）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bcac3c136d1aff00bed5b9f3f90f76c660374cd7.html