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音乐老师的自我评价3篇-

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们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，音乐老师的自我评价3篇
精选音乐老师的自我评价3篇自我评价就像一面镜子，平常无法看清自我，但是在镜子前自己的美丑一览无余，下面是带来的音乐老师的自我评价，欢迎阅读！精选音乐老师的自我评价篇1 时光荏苒，劳碌中20xx年的脚步已经悄然走远。时间真的过的好快，我们在过去一学年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，主动向D组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。服从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、喜爱学生，做孩子们的好伴侣。记得教研组长赵老师曾经对我
但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！〞我认同赵老师的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。二、教育、教学工作在课堂教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，今年为屠小之春做了一堂公开课，在公开课的预备过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课《剪羊毛》，课后受到许多教师的一致好评，为我的教学工作添上了一个秀丽的音符。我还常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，第 1 页共 4 页

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我还很留意自身的学习。如：主动参与音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网与教育工作站及各地的中小学教师进行沟通。精选音乐老师的自我评价篇2 3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持清静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。二、教育工作时光荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了一、教学方面： 1、仔细备课：本学期我接受的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程〔学生、教师活动预设〕。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的'充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学打算：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为根据，制定出相应的教学打算。当然教学打算应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学打算应当再具体一点。学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一〞的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心预备下，这节口风琴课《快乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成果。精选音乐老师的自我评价篇3 这一个学期又匆忙的过去了，回忆本学期的音乐教学工作，劳碌而充实。虚心、勤奋、主动向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的关心指导下，我自身也不断地在努力，不断克服第 2 页共 4 页

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自己的弱点，摆正自己的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。在音乐的教学工作中，首先教学看法仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并留意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。遵循音乐教育要面向全体学生的原则，对于初二年级和初三年级实行不同的教学方法，在初二年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，主动发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。而且在教学过程中，我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课教师我常常找学生谈话，鼓舞他们不要怕困难，增添他们学音乐的兴趣和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成果提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。除了完成音乐课堂教学外，主动组织课外文艺活动。本学期，主要参加组织了“歌咏竞赛〞和“美文诵读竞赛〞并且做了很多具体工作，比方：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个教师、学生人手一份，催促学生练习，到达了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的校内生活，陶冶情操，增添了集体荣誉感，的确提高了学生的演唱水体会到音乐的欢乐；把加强学生的音乐技能技巧作为初三年级的教学重点，平和音乐素养，使我校美育再上新台阶。音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精确、用情表现歌曲内容，为初三年级学生参与毕业艺术推举生对待上级指定〔督导检查材料〕的任务，主动完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，表达了一个人民教师良好的工作作风和第 3 页共 4 页

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道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判意见，对自己的缺乏加以改良。主动参加学校的各项活动，响应学校的各项号召，主动捐款捐物、参与升旗仪式，仔细完成业务笔记、政治笔记的学习内容。【精选音乐老师的自我评价3篇】
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