部编版八年级上册语文-消息二则教案与教学反思

发布时间：2023-08-30 16:02:34 来源：文档文库

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1消息二则

教学目标
1．了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。
2．把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。
3．掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
教学重难点
把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。
认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
教学过程
第1课时我三十万大军胜利南渡长江
一、导入新课
1949年4月21日，中国大地上打响了一场战役，这场战役影响着整个中国的未来走向，关系着中国广大劳动人民能否战胜官僚、地主等资产阶级而获得翻身的机会。这场战役是什么呢？它是怎样打响的呢？今天，就让我们通过一篇新闻来了解这场战役的动态。
二、教学新课

目标导学一：了解作者，了解渡江战役
作者简介：毛泽东(1893—1976，湖南湘潭人，字润之。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是优秀的诗人与书法家。
渡江战役：1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，命令人民解放军于该日凌晨发起渡江战役。
文体链接：新闻的概念有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等；狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有价值的社会典型事实所做的准确简短的报道。
目标导学二：根据新闻文体特点，把握文本内容
1．明确新闻要素：
新闻的五要素(五个W是：何时(When、何地(Where、何人(Who、何事(What、何故(Why。有的还加上如何(How，成为新闻“六要素”。
练习：找出这则新闻的“五要素”。
明确：在这则新闻中，“五要素”分别是：何时：(一九四九年四

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc863e9bf56527d3240c844769eae009591ba208.html