六年级毕业考复习内容和要求

发布时间:2023-08-30 16:02:52   来源:文档文库   
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六年级毕业考复习内容和要求
命题:积累运用:40分、 阅读:25分、 习作:35

汉语拼音
要点:
1.能够按照字母表的顺序写出大小写字母;能根据题目要求写出大小写。
2.能够正确地朗读和写出16个整体认读音节。
3.掌握拼读方法,熟练准确拼读音节;能够根据拼音写出相应的词语和句子。 4.能用隔音符号把容易混淆的音节隔开。了解隔音符号的作用。 5.能利用汉语拼音识字、学习普通话。 考点: ·音序查字法 ·正确拼读音节 ·判断声母或韵母的异同 例题
1.“R KMP”这几个字母的大写依次是: 2.在“难民、困难”这两个词语中,“难” 3.“皮袄、机敏、冒险、西安”等词语的注使
4.韵母“ü ”跟声母“q”和“n”相拼时应写作

识字和写字
要点:
1. 复习学过的常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写做到读准字音,认清字形,了解字义。并能在阅读和习作中正确理解和运用
1.“R KMP”这几个字母的大写依次是: 2.能掌握汉字的笔画名称,偏旁部首,笔顺规则,间架结构。
3.能分辨同音字、音近字、形近字;掌握多音字;能改正错别字。
4.熟练地运用音序、部首查字、数笔画查字法查字典;会根据词语和具体的语境选择合适的解释。
5. 书写能正确、整齐、美观 考点:
·部首和数笔画查字法
·音近字、形近字、多音字的区别 ·正确辨别和改正错别字 ·正确理解字义。 题型: 1.多音字选择; 2.具体语境中选择字义; 3.判断错别字; 4.同音字组词。



要点:
1能正确读写、理解和运用学过的常用词语,能够联系上下文理解其意思。
2能够从意义、感情色彩及使用范围等方面辨析和运用常用的近义词和反义词。 3 理解“一词多义”和“一义多词”的语言现象,能在具体的语言环境中确定词语的意思。
4能正确将一些常用词语按其意思、性质或用途进行归类、搭配、排列。
5.会正确理解、使用所学过的常成语。了解一些谚语、歇后语、感受其中的生活哲理、生产经验、地理风物。

理解词语方法: 1.抓要素;(凝神谛听)
2.明引申或比喻义;(目瞪口呆) 3.联系上下文。 辨析词义的方法:
1.弄清感情色彩(团结 勾结) 2.注意运用对象(爱戴 爱抚) 3.注意程度轻重(酷爱 喜爱) 4.注意范围大小(广阔 辽阔)
5.注意词语搭配习惯(改善条件 改进方法) 考点:
1. 词语的理解;
2.根据字形、字义不同给形近字组词; 3.照样子写词语; 4.按要求词语归类; 5.词语搭配; 6.选词填空;
7.补充成语、谚语、歇后语。
例题: 1. 叠词使用 AABC形式的词语 ABCC形式的词语 AABB形式的词语 ABAB形式的词语 ABB形式的词语 例题: 2. 选词填空
周密 严密 精密
我们要想把事情想得( ,话说得 ,必须自觉地掌握思维的形式和逻辑。
句子
要点:
1.通过“抓关键词、结合语境、结合时代背景、分析修辞手法”等理解句子的意思及含义。
2.能运用学过的常用词语(含关联词语句。
3.能掌握和运用常用的句式,根据表达需要变换句式。
4.能指出句中结构不完整、用词不当、词序颠倒、意思重复、搭配不当、前后矛盾、不合事理等毛病,并能运用修改符号进行改正。 5.能区别和初步运用常见的几种修辞手法。 6.会把一段排列错乱的话按一定的顺序重新排列。
7.能正确使用学过的常用标点符号。 理解句子的含义:
要求:领会句子在语言环境中的含义和作用。 提示:
1.对深层意思的领会;

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/96bb533c580216fc700afd44.html

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