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小学手工制作教案:四根纸条编织小鹿
小学手工制作教案:四根纸条编织小鹿
发布时间:2019-11-23 来源:
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小学手工制作教案:四根纸条编织小鹿
教学内容
四根纸条编织小鹿
第
9
课
教学目标
学会用彩色纸条按规律编织图案的一般方法,并掌握纸编彩图。
2
、培养学生认真细致的劳动态度及相对应的审美水平。
教具准备
旧挂历纸或旧包装纸裁成的
1cm
宽、
40cm
长的纸条
5
—
6
条。工
具:剪刀、胶水
教学过程
一、导入:
上节课同学们学习了用两根纸条编织蜗牛,掌握了编辫子和转折
编织的方法,今天我们继续学习用四根纸条来编织跳鹿,请同学们一
起边看图解边学习。
板书:纸编彩蝶
二、教学步骤:
什么是编织技术
?
编织是以经纬交叉的排列方法
,
利用线状或条
状材料实行制作的一种手工技术。我们能够利用一些广告纸来编织一
些小动物。
1
、
示范授知,指导方法
(1
观看图解制作进程。
(
2
)学生观看后,说说你看慢了哪一步骤。还有哪一步没懂?、
(3
重点指导:根据学生情况,把学生不懂的地方再讲解一遍。
2
、组织训练,动手实践
比一比、赛一赛看哪一组同学编织得既快又好!
看哪一组同学
编织得既快又好!
注意事项:
1
、纸条与纸条之间应编紧;
2
、经纬交叉编织时应
注意纸条的前后顺序;
3
、跳鹿的全身各部分应比例协调;
4
、最后
调整时,注意修剪跳鹿的前后腿一样长,嘴部修剪要美观。
创意与想
象在跳鹿编织过程中,是否还能够编织出鹿的其它姿态?例如回头鹿、
跪坐的鹿、相斗的鹿等。
三、作品展示,评议创新作品展示
待多数学生完成作品后,实行作品展示,请同学将自己的得意之
作给大家展示!
实践与探索在编跳鹿时,还能够用什么材料来代替纸?
对鹿的形象
逼真度有何影响?
我动手,
我成功!
我快乐!
课外延
伸我们还能够用纸编出其
它可爱的小动物吗?
我们不妨课后试一试。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc7e0122bed126fff705cc1755270722192e59a0.html
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