2016～2017学年度第二学期
惠水二中七年级语文科教学设计方案
课题设计人
吴国娇
5《世说新语》两则
执教人
课型
新授课
课时
第一课时
授课日期2017-6审核人
《咏雪》标题概括了文章的内容和线索，以“咏雪”为线索，表现了三个人的文学功底和才华，尤其表
教材分析现了谢道韫的才华。《陈太丘与友期》表现了小陈元方明白整理、落落大方的优秀品质，告诫人们办事要
讲诚信、为人方正，否则就会失去朋友。
1、掌握有关刘义庆和《世说新语》的文学常识，积累文言实词，学习文章运用对话和对比刻划人物的手
学习目标法。2、反复诵读课文，整体感知课文，理解文章大意。3、掌握学习文言文的一些基本方法，培养良好
学习文言文的习惯。4、激发学习祖国语言的兴趣，懂得办事要讲诚信、为人要正直的道理。1.背诵课文。
2.整体感知课文，理解文章大意。
重点
难点教具准备
翻译文言文，积累一些文言词语。
教学方式讲读、诵读、品味
教学过程
教学环节
教学内容
（一）、导入新课。
同学们，刚才我们都听了“司马光砸缸”的故事。其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王
一、冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向学大家介绍一位这样的古代少年，他是谁呢?让我们一起来认识前
一下，和他交个朋友吧！
准（二）、作家作品简介。备刘义庆(403—444，南朝宋文学家。彭城(现在江苏徐
州市人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。原有集，已佚。
《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、
1
计划用时
教师活动
1、介绍文言文学习的一些方
学生活动
设计意图
阅读课文，
完成学前准备练习
查阅工具书，初步了解内容。文体知
4法；2、引导学生阅读课文；3、要求学
文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。（三）、给下面加点的字注音。柳絮（xǔ）差可拟（nǐ）．．尊君在不（fóu）雪骤（zhòu）．．
（一）、请解释下列加线词语的含义。
寒雪日内集（ 