2018全区小学综合科现场考查评价意见- 副本

关于全区小学2017——2018学年度综合科现场考查评价的意见

各镇（街道）教育办公室，区直各小学：

为了全面提升全区小学教育教学质量，全面实施素质教育，坚定落实国家课程方案，使每一处学校都能做到“开全课程，开足课时”，促进学生全面发展，结合近几年我区小学综合科现场考查评价的实践做法，根据新学年的评价方案和要求，特制定2017——2018学年度全区小学综合科现场考查评价意见。

一、考查科目

小学3—5年级音乐、体育、美术、品德与社会、科学、信息技术。

二、考查时间

2017—2018学年度第二学期末。

三、评委组成

由区教研室各相应学科教研员组成一个组，到每一镇（街道）和区直小学进行现场考查测试评价。

四、考查方式

按照“分科抽班”的办法进行抽测。即每单位提前提供全镇（街道）本学科所有学校所有考查年级的班级名单、各班学生学籍数、班级平面图，现场考查时先每个学科随机抽取一个学校，尽量覆盖所有学校，再按学科对所抽学校随机抽取一个班级，对各科抽测班级的全体学生进行现场考查测试。

五、试题命制

每科测试时间为40分钟，满分为100分。为保证检测的公平公正，科学合理，检测质量高，各学科试题由本学科区教研员亲自命制。体育测试内容在学年初统一布置，试题为“年级同题”；信息技术测试为上机操作，试题为“一生一题”；其他学科在统一标准和难度的前提下，每一个抽测班级试题不同，试题为“一班一题”。

六、计算办法

1、按照“达标过关”的办法进行评价。考查的目的是为了让学校“开全课程，开足课时”，70分以上为达标线，去掉6%的低分人数，计算各科达标率。

2、六个学科的平均达标率为该单位现场考查成绩。

七、各科测试办法及标准

音乐

一、测试内容：

测试内容为本学年度教材学习内容，以下学期为主，测试题型为音乐常识(15分)、节奏练习(15分)和歌曲演唱(70分)三个方面。

二、测试办法：

音乐常识每个学生都在试卷上做，分别赋分；答完音乐常识后,评委先随机抽取部分学生进行节奏练习，再随机抽选3首歌曲，采用班级齐唱、小组唱与学生个人独唱相结合的方式进行测试。节奏练习和歌曲演唱采取抽测办法，全班捆绑式赋分。

三、测试标准：

■三年级歌曲演唱评分标准：

1、歌唱熟练整齐，旋律节奏准确，歌唱自然大方。（70分）

2、歌唱较熟练整齐，旋律节奏较准确，歌唱较自然大方。（60分）

3、歌唱基本熟练整齐，旋律节奏基本准确，歌唱基本自然大方。

（50分）

4、歌唱不熟练整齐，旋律节奏不准确，歌唱不自然大方。（40分）

5、基本唱不下来。（30分）

6、没学歌曲（0分）

■四年级歌曲演唱评分标准：

1、富有表情的熟练演唱、旋律节奏准确，歌唱自然大方。（70分）

2、较富有表情的熟练演唱、旋律节奏较准确，歌唱较自然大方。

（60分）

3、基本富有表情的熟练演唱、旋律节奏基本准确，歌唱基本自然大 方。（50分）

4、不能富有表情的熟练演唱、旋律节奏不准确，歌唱不自然大方。

（40分）

5、基本唱不下来。（30分）

6、没学歌曲（0分）

■五年级歌曲演唱评分标准：

1、有感情的根据歌曲的情绪熟练演唱、准确的用音乐基本要素表现歌曲。（70分）

2、较有感情的根据歌曲的情绪熟练演唱、较准确的用音乐基本要素表现歌曲。（60分）

3、基本有感情的根据歌曲的情绪熟练演唱、基本准确的用音乐基本要素表现歌曲。（50分）

4、不能有感情的根据歌曲的情绪熟练演唱、不能用音乐基本要素表现歌曲。（40分）

5、基本唱不下来。（30分）

6、没学歌曲（0分）

体育

评委随机抽取一个班级进行全班抽测。

美术

《美术》测试类型为两个方面，一是专业理论知识，二是绘画、设计或其他美术技能。测试内容为湘版美术课本内容，以本年级内容为主，涵盖以往年级所学内容。时间40分钟，满分100分。

品德与社会、科学

《品德与社会》、《科学》两个学科，采用纸面测试的办法，测试内容为本年级全学年内容，以下学期为主。两科各20分钟的题，每科满分为100分，题型、难易度与近几年的期末测试题基本一致，抽测班级的全体学生在40分钟内做完两科试卷，两科试卷分别装订。

信息技术

一、测试方式

信息技术试题为纯操作题。每个学生考试题题目抽签确定，采用单人单机的上机操作考试方式，考试在本校微机室进行。

二、测试内容

考试范围涵盖小学阶段的所有教学模块（主要包括信息技术简介、操作系统简单介绍、用计算机画画、网络的简单应用、LOGO绘图）,每个学生试题范围为所在年级的所学模块部分。

三、评价标准

学生根据所抽的试题题目，按照所学知识点完成一个操作作品。学生基本完成操作的定为７０分以上；较好完成的为８０以上；学生完美完成操作，且有较大原创成分，创新性较强的定为９０分以上。

四、各模块要求

■模块一 信息技术简介          

  （1）初步了解信息技术基本工具的作用：采集信息、存储信息、传输信息、处理信息如录音机、电话机、传真机、电视机、磁盘、光盘、照相机、雷达、计算机等。

  （2）从外观上了解计算机的基本组成和作用。

  （3）比较熟练地掌握键盘和鼠标器的基本操作。

  （4）初步了解承载信息的几种媒体；了解计算机在学习、生活中的应用。

  （5）了解与信息技术相关的文化、道德和责任；培养使用计算机的良好习惯。

■模块二 操作系统简单介绍

   （1）掌握操作系统的简单使用方法。

   （2）学会一种汉字输入方法。

   （3）学会文件和文件夹（目录）的基本操作。

■模块三 用计算机画画

   （1）学会使用基本的绘图工具；

   （2）学会绘制图形。

   （3）学会给图形着色。

   （4）学会编辑修饰图形。

■模块四 用计算机作文

   （1）掌握一种文字处理软件的基本操作。

   （2）学会文章编辑、排版和保存的基本方法。

   （3）学会插入图片、艺术字（美术字）和表格。

■模块五 网络的简单应用

   （1）了解有关网络的基本常识。

   （2）学会使用浏览器浏览信息、下载并保存有用信息。

   （3）学会收发电子邮件。

■模块六 用计算机制作多媒体作品

   （1）了解多媒体素材类型。

   （2）学会一种常用的多媒体制作工具制作、编辑简单的多媒体作品。

   （3）学会展示多媒体作品。

■模块七　LOGO绘图

   （1）学会用LOGO基本绘图命令绘制基本图形；添加颜色；并组成组合图形。

   （2）学会用LOGO音乐命令演奏乐曲。

   （3）了解用控制命令操作机器人的方法。

   （4）了解LOGO简单编程。

泰安市岱岳区教育局教研室

2017.9.8

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bb7caa027275a417866fb84ae45c3b3567ecdd28.html