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湘教版美术八年级下册《6.变废为宝》教案

发布时间：2023-03-17 19:45:00 来源：文档文库

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湘教版美术八年级下册教案
<<6.变废为宝>>一课教案

授教教师课题
曹斐《变废为宝》
课时课型
一课时
1造型·设计

教学目标知识技能目标
运用废弃材料（旧报纸等）进行平面拼贴和立体组构练习

过程与方法目标通过观察废弃材料的特征，创作出不同的艺术品

情感态度价值观目标通过动手制作，培养学生的想象力和创造力

教学重、难重点：运用废弃材料进行平面拼贴和立体组构。
难点：根据不同材质的废弃物进行分类制作，制作方法和步骤比较复杂。
点教学准备教学时数
废旧报纸等，胶水，尺子，铅笔，道具总共两个课时（本节课为第2个课时）
教学过程
个性思考教师教学活动

1、导入课堂——对话导入

“同学们，上午好！
今天我们学习的内容是《变废为宝》，学会搜集生活中的废弃物，将它变成不一样的小宝贝。

说到生活中的废弃物，老师想问问同学们，在我们的身边最常见的都有哪些废弃物呢？”（请学生走上讲台来回答问题）

“同学们的回答真不错！大家的想象力非常的丰富，而且很有创意！”播放PPT“废弃物是指是……”

1学生学习活动
部分

1、学生回答：“一次性杯子、筷子、水瓶、易拉罐、旧电池……”

2、同学们纷纷认真观看大屏幕。

废弃物随处可见，它涉及人类生活的各个方面，包括衣、食、住、行等方面。

“接下来，我们一起来欣赏一些图片，希望大家能够从中获得更多的创作灵感，为我们后面的“动动手”环节做充足的准备。”（播放PPT）

2、“分享时刻”：请同学们谈谈看了图片后的感受。谈谈这些艺术品是用那些废弃材料制成的，这些材料分别有什么特点？”（要求每个小组派一位同学来回答）

观看了这些图片以后，我们不难发现“往往废弃物具有……等特点”人类的大脑是如此的聪慧，艺术家们赋有无穷的想象力和创造力啊！

3、引入“教学目标”——运用废弃材料（废旧报纸等）进行平面拼贴和立体组构练习。
那么，我们这节课的任务就是将生活中的废弃物进行再利用，制作出属于我们的不一样的艺术品。

通过教师成品展示和PPT图片放映，将平面拼贴与立体组构进行对比，分别由学生来辨别，回答问题的过程中，必须探究出每幅作品的制作工具会用到哪些，举例说明。
（教师走向每个小组进行提问）

4、学生回答后，教师接着反问：“同学们回答的很具体，大家想一想，如果由你来制作，给你同样的主题，你会选择什么材料来表现？怎样表现才更有新意呢？”

（播放PPT，主题：飞机模型。）

5、根据主题的带入，由小组讨论，拓展学生思维，引发学生思考。

6、将每个小组讨论的结果板书在黑板上，并让学生来分析为什么选择这样的材料来表现？

7、“练一练”
进一步了解了平面与立体的区别，学生进入动手环节。
将基本的制作方法通过教师展示让学生了解。

23、同学们分享自己的感受。

4、学生明确学习目标。

5、学生分辨出哪些作品是平面拼贴，哪些是立体组构。

6、小组讨论

7、学生分析讨论结果。

8、学生根据桌上的废旧报纸进行创作。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b95f47ecce22bcd126fff705cc17552706225e49.html