十查干部作风

十查干部作风

一查 查出病因顽症来

当前正在开展的“学整树”活动，是开封黄金发展期进行的一次重要的思想动员。要通过活动，找到问题和不足，经过认真整改，形成思发展、谋发展的浓厚氛围，动员全市党员干部把精力用到经济发展上，用到民生改善上。

干部作风“病”在哪里？各级各部门要突出抓好查摆剖析重点，抓好关键环节，抓好关键步骤，找准存在的问题。要以群众、企业、服务对象反映的突出问题为导向，以焦裕禄同志为标杆，用焦裕禄精神认真对照自己、反省自己，全方位开展自我剖析，查找具体部门、具体人员的“庸懒散软”等作风问题。

要组织广大党员干部结合部门和岗位职责，根据自己的角色定位，查摆是否存在纪律涣散、作风浮漂、办事效率低下等问题。党员领导干部要重点查摆在其位是否谋其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题；一般工作人员重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。

查摆要敢于亮丑，严于解剖，分析思想根源，真正把问题查摆准确、查摆到位，把根源剖析深刻、剖析透彻，决不脱离实际走过场。要开动脑筋，真查真摆，着力查深层次的问题、查工作中的顽疾、查症结根源，而不是按照“庸懒散软”蜻蜓点水般对号入座，照葫芦画瓢，敷衍了事。

二查 围绕发展查

发展是党执政兴国的第一要务，发展是永恒的主题。围绕发展查，就是要立足于单位工作实际，紧密结合工作职能和岗位职责，解决尽心尽力的问题。要以能否促进发展作为检验作风好坏的标准，凡是妨碍科学发展、优化环境的都要革除。

有的同志发展意识差，不能做到一心一意。表现为出工不出力，上午上网聊天，下午泡澡打牌，一张报纸读半天，一杯茶水泡一天。机关人浮于事，干部无所事事，精神不佳、动力不足、目标不清，平平淡淡、平平庸庸，推一推，动一动，不推不动。

有的同志谋发展劲头不足，不能克难攻坚。表现为见了困难躲着走，遇到问题放一放，缺乏干成事的动力和勇气。

有些部门和干部创新意识差，思想保守、观念陈旧。表现为习惯于轻车熟路办事情，老办法不灵，新办法不会，不注重调查研究，不善于调查研究，不会换个角度看问题，不与时俱进，不了解情况，不解决新问题，办事僵化。

开封的发展慢不得、等不得，更懒惰不得。要通过开展“学整树”活动，整治精神懈怠、能力不强、平庸无为、创新不够等问题，切实提高各级领导干部执行政策、抢抓机遇、创先争优、解决问题、推动发展的能力。

三查 紧盯先进查

先进，位于前列，可为表率。榜样的力量是无穷的。有人烟的地方，就有先进的力量。

紧盯先进查，要查思想。先进有好的思想作风，有党性观念，有群众观念，实事求是，光明磊落，公道正派，廉洁自律，无私奉献。

紧盯先进查，要查作风。先进有好的工作作风，有担当意识，有责任意识，有实干精神，求真务实，爱岗敬业，开拓进取，克难攻坚，锲而不舍；先进有好的生活作风，做老实人，说老实话，办老实事，艰苦朴素。

紧盯先进查，就是要学先进找不足，比先进促发展。要像焦裕禄同志那样，坚守理想信念，强化宗旨意识，做人民公仆，攻坚克难、求实创新谋发展，清正廉洁无私奉献，自觉把学习弘扬焦裕禄精神落实到工作推进上、反映在党性增强上、体现在作风转变上、凝结在发展成果上，谱写新时期学习弘扬焦裕禄精神的新篇章。

“学整树”活动要突出树正气、树典型，进一步营造干事创业的浓厚氛围。全市各行各业要大力选树在优化经济发展环境、转变工作作风、服务企业和群众等方面表现突出的先进典型，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚。

四查 对照差距查

学先进，找差距；看目标，找差距；看群众，找差距。看不到差距，是坐井观天，是夜郎自大，是鼠目寸光。只有找到差距，才能找到目标，增强动力，激发活力。

必须明白在中原经济区建设中，我们的差距。开封作为中原经济区核心区，要走在前边。对比省内兄弟城市，我们的差距在哪？如何晋位升级？

必须明白在打好“五大攻坚战”、实现“五个翻番”中的差距。“五大攻坚战”不是数字，而是真金白银的实践，是量变到质变的过程。工作中，是不是做到了一天一总结，一月一对照，一年一变化？

必须明白我们的工作与群众期望之间的差距。群众对我们的要求是什么？我们能够为企业、群众提供什么样的服务？是否做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋？

有的人纪律涣散、贪图享受、作风粗暴、心浮气躁、管理不善、自由散漫，与发展的要求、与群众的期盼存在巨大差距，要通过“学整树”活动，严明工作纪律，改进工作作风，切实把各级干部群众的思想、精力集中到干事创业上来，投入到求实求效中去，凝聚工作合力。

五查 立足于做查

“为者常成，行者常至。”省委书记卢展工说，务实发展，关键在做，科学运作，有效运作，说到做到，说好做好，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。

“喊破嗓子，不如干出样子。”工作不是吹出来的，是做出来的。党员领导干部树立“三种形象”，推动工作是关键，形象最终要用工作实绩来体现。

要查做的决心大不大。要有舍我其谁的勇气，不达目的誓不罢休，做好、做到位。

要查做的能力行不行。要提高执行力，解放思想，更新观念，开拓创新。不好学习，一瓶子不满，半瓶子晃荡，一知半解，就会事倍功半，耽误大好时机。

要查做的方法是否科学。思路决定出路，要坚持科学决策，按照“三具两基一抓手”要求积极运作、科学运作、有效运作，努力在抓具体、求突破、求深入、求落实上下工夫。

要查做的效能高不高。要通过开展“学整树”活动，整治软弱强责任，全面提高行政效能，全面提高执行力，努力形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。

六查 领导带头查

落实不落实，关键在领导。机关作风好坏，与领导有直接关系。领导抓不紧，管不严，不能身先士卒、干在前头，作风如何会好？

领导干部要带头自查。开展“学整树”活动会不会走形式、走过场，要看各部门各单位主要领导。各级领导干部要率先垂范，带头自查自纠，带头改进作风，带头真抓实干，主动把自己摆进去，做到带头查摆问题、带头征求意见、带头开展谈心、带头进行批评和自我批评、带头边查边改、带头撰写剖析查摆报告，做“学整树”的示范者、推动者、实践者，带动干部上层次、工作上台阶。

领导干部要带头倾听批评意见。各级领导干部只有严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。

领导干部要联系实际查。“庸懒散软”不可能都出在普通干部身上，领导查不出问题，群众会查出问题？要紧密联系自身实际，真正把自己摆进去，看看自己是否做到了在其位谋其政、尽其责、善其事，是否对得起职务、对得起岗位、对得起组织的重托、对得起群众的期盼。要敢于亮丑，严于解剖，从内心深处、从灵魂深处查找自己在“庸懒散软”方面的问题，真正做到热点问题不回避、难点问题不遗漏。

七查 查要宽待人严律己

严于律己，就是严格要求自己，自觉做到自我批评和自我检讨。宽以待人，不过高要求别人，允许别人有缺点，给别人时间和机会去改正缺点。

要严格自查。自己觉醒才是真正的觉醒，自己认识到位才会真正进步。开展“学整树”活动就是要改进干部作风，干部本人的自查和自我批评尤为重要。自查就要紧密联系工作实际和在党性修养、作风方面的实际，善于接受别人的意见，以高标准、严要求客观认识自己，从工作上找差距，从作风上找不足，从思想上找根源，深入查摆“庸懒散软”等方面的问题。

要同志帮。同志帮是“学整树”活动查摆的重要方法之一，就是单位同事之间开展谈心交流活动，相互谈心，互找差距，互相提醒，互相帮助，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。 同志帮是帮助而不是吹毛求疵、夸大缺点、借机整人。

心底无私天地宽，人到无求品自高。一个人只有跳出个人的圈子，站在开封发展的大局，站在帮助同事的角度，才能严于律己，宽以待人。

八查 查出团结和谐来

问题在哪里？不会是秃子头上的虱子——明摆着的，而是潜藏在思想深处，表现在不经意间，存在于年年月月日日的具体工作中。要开门查摆，敞开心扉，互帮互学，接受监督，查出团结和谐来。

查的过程是密切联系群众的过程。要按照市委要求，认真开好专题民主生活会，从党的事业和开封发展的大局出发，坚持讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，敞开心扉，坦诚相待，真心实意地开展批评和自我批评，做到触及实质、触及灵魂，知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉，达到深化认识、共同提高的目的。要坚持开门查摆剖析，畅通民意表达渠道，充分相信群众，充分依靠群众，真诚让群众帮助查问题、找差距、评成效，真正做到听民声、聚民智、解民忧。

查的过程是树形象、聚合力、促和谐的过程。开展“学整树”活动的目的是大力弘扬焦裕禄精神，加强干部队伍作风建设，优化开封发展环境，积极营造奋发有为、干事创业的良好氛围，为打好“五大攻坚战”、促进开封快速崛起提供思想、作风和纪律保证。开展“学整树”活动的过程，是干部自我检讨的过程，是部门内部互帮互助共同提高的过程，是倾听民意、加大干部群众交流的过程。要通过“学整树”活动检验自我、树立形象；通过“学整树”活动密切干群关系，促进和谐，凝聚人心，形成发展合力，全市一心，以更大的气魄强力攻坚，一步一个脚印地推动开封快速崛起。

九查 查的效果要用发展实绩来检验

发展是解决一切问题的金钥匙。开展“学整树”活动要与发展并重，做到“两手抓、两不误、两促进”。

查摆过程也是转变的过程。开展“学整树”活动要与当前我市正在进行的打好“五大攻坚战”和“两改一建”等重大建设项目、重点工作结合起来，互相促进，确保活动和其他各项工作有序有力推进，努力在转变作风、提高效能、服务发展、改善民生上取得实实在在的效果。

要看发展环境是否更优了，是否还存在消极怠工、敷衍塞责、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下，门难进、脸难看、话难听、事难办的情况。要看发展劲头是否更足了，是否存在精神不振、能力不强、不思进取、创新不够等问题。要看发展速度是否更快了，通过自己和自己比，自己和别人比，比质量、比效率、比贡献。

十查 查的效果用群众满意度来衡量

群众是否满意、是否赞成、是否高兴是衡量“学整树”活动成效的重要标准。

查出了问题咋整改？

做好公开承诺。公开承诺包含职能承诺和整改承诺。职能承诺应包括服务的具体事项、服务时限、服务监督及投诉办法、违诺责任等。整改承诺是根据当前存在和群众反映的突出问题，制定的整改目标、整改措施、整改时限，并明确责任人。各单位要按照各自的职能、职责和“学整树”活动中查找出的主要问题制定整改目标、整改措施、整改时限，并在新闻媒体上向社会作出承诺。

接受群众评议。“庸懒散软”是否得到根治，问群众。群众说干部作风变好了，就是好了；群众说不好，就需要再努力。只有认真对待群众诉求、切实为群众办实事办好事，让群众真正得到实惠，群众才会拥护、支持我们。根据公开承诺，组织广大市民和企业通过投票的形式进行评议和满意度调查，对评议不合格、不按规定时间落实承诺、群众满意度低的单位要求其进行整改，重新承诺，对存在问题突出和不落实承诺的实施效能问责。隔靴搔痒、走过场、雷声大雨点小等，群众都不会喜欢。

要通过“学整树”活动的开展，实现全市干部群众思想境界有新提升、工作作风有新转变、服务效能有新提高、发展环境有新改善。群众办事不难了，群众得到实惠更多了，群众发展的积极性更高了，群众的幸福指数提升了，就说明“学整树”活动见成效了。

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