部编版辽宁省盘锦市实验分校2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷（解析版）

辽宁省盘锦市实验分校2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷

一、选择题

1.我国境内已知最早的远古人类是（    ）

A. 北京人                               B. 蓝田人                               C. 元谋人                               D. 山顶洞人

2.南方地区气候潮湿闷热，在远古时代有哪一远古人群建造干栏式房屋，为自己提供一个比较舒适的居住环境（    ）

A. 北京人                              B. 山顶洞人                              C. 河姆渡人                              D. 半坡人

3.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传。”反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始（    ）

A. 炎帝                                      B. 大禹                                      C. 黄帝                                      D. 舜

4.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是（    ）

A.元谋人

B.北京人

C.半坡人

D.河姆渡人

5.如图，北京2008年第29届奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃。其中，福娃贝贝的头部文饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的（    ）

A. 北京人                   B. 河姆渡原始居民                   C. 半坡原始居民                   D. 大汶口原始居民

6.我国较早种植水稻的是（    ）

A.元谋人

B.北京人

C.半坡居民

D.河姆渡居民

7.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（    ）

A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤

B.海外华人散居世界各地

C.华人是黄皮肤的黄色人种

D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖

8.我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。下图反映的是（    ）

A.大禹治水

B.精卫填海

C.后羿射日

D.夸父逐日

9.下列关于黄帝时期的发明正确的一组是（    ）

A. 仓颉——缫丝                 B. 隶首——文字                 C. 嫘祖——算盘                 D. 伶伦——音律

10.下列有关我国境内早期人类及其生活状况的叙述，正确的是（    ）①北京人会使用火    ②北京人能用打制方法制作出尖状器、刮削器等石器

③北京人生活在周口店龙骨山上    ④元谋人生活在黄河流域

A. ①②③                                B. ①②④                                C. ②③④                                D. ①③④

11.“禅让”传说中三位部落联盟首领更替的先后顺序正确的是（    ）

A.舜尧禹

B.尧舜禹

C.禹舜尧

D.舜禹姚

12.公元前2070年，我国历史上第一个王朝建立了，这个王朝的第一代国王是（    ）

A.黄帝

B.尧

C.舜

D.禹

13.西周开始，出现了诸侯的称呼，众多诸侯产生的办法是（    ）

A.奴隶制

B.分封制

C.选举制

D.禅让制

14.小明喜欢看连环画，他刚从一位爱好者那里看到了一本《三家分晋》的连环画。根据我们所学知识，这里的“三家”指的是（    ）

A. 赵、魏、韩                       B. 楚、燕、齐                       C. 韩、齐、魏                       D. 赵、魏、燕

15.下列事件发生在西周的是（    ）

A.涿鹿之战

B.国人暴动

C.盘庚迁都

D.田氏代齐

16.成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠。许多成语来源于历史典故，其中“卧薪尝胆”与下列哪一历史人物有关？（    ）

A. 齐桓公                               B. 晋文公                               C. 楚庄王                               D. 越王勾践

17.记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是（    ）

A. 齐桓公首霸                         B. 商鞅变法                         C. 郡县制确立                         D. 百家争鸣

18.公元前14世纪，把商朝都城迁到殷，使商朝稳定下来的是（    ）

A. 汤                                       B. 管仲                                       C. 盘庚                                       D. 纣

19.西周的都城是（    ）

A.镐京

B.洛阳

C.咸阳

D.长安

20.春秋时促进农业经济大发展的技术是（    ）

A. 铁制农具和牛耕的出现          B. 青铜工具的进步          C. 冶铁业的技术进步          D. 纺织业的发展

21.“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（  ）

A. 都江堰                                 B. 长城                                 C. 大运河                                 D. 赵州桥

22.平民百姓最欢迎商鞅变法的哪一条（    ）

A.改革户籍制度

B.鼓励耕织

C.建立县制

D.统一度量衡

23.郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说，主要是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了（　　）

A. 百家争鸣的局面             B. 诸侯争霸的局面             C. 竞相改革的局面             D. 商业繁荣的局面

24.“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是（    ）

A.因材施教

B.兼爱

C.有教无类

D.仁政

二、不定项选择题

25.战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在（    ）

A. 铁器的普遍使用和牛耕的推广                             B. 各国的变法特别是秦国的商鞅变法

C. 农业产量的提高                                                  D. 人口的大量增加

26.下列思想家，属于春秋时期的有（    ）

A.老子

B.孟子

C.庄子

D.孔子

27.下列属于战国七雄的是（    ）

A.秦国

B.赵国

C.楚国

D.吴国

28.下列人物属于春秋时期的霸主有（    ）

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.秦穆公

29.下列哪些成语出自战国（    ）

A.老马识途

B.纸上谈兵

C.卧薪藏胆

D.朝秦暮楚

三、填空题

30.根据提示写出相对应的事件①炎黄联盟打败蚩尤的战役是——________。

②周武王消灭商纣的战役——________。

③人类进化史上的里程碑是——________。

四、列举题

31.列举西周时期两个著名的青铜器代表。

五、简答题

32.夏、商、周三朝的暴君。

六、综合题

33.儒家思想是我国封建社会的正统思想，对中国历史的影响深远。请回答下列有关儒家思想的问题。

（1）儒家学派创始人是谁？他的思想核心是什么？他的言论被整理成那一著作？

（2）请写出战国时期儒家的代表人物两位。

答案解析部分

一、选择题

1.【答案】C

【考点】中国境内的远古居民

【解析】【分析】结合所学知识可知，我国境内发现的远古居民主要有元谋人、北京人、山顶洞人、蓝田人。元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类；北京人生活距今约七十万年至二十万年；山顶洞人生活距今约三万年。蓝田人是中国的直立人化石生活距今110万年前到115万年前。只有C符合题意。

故答案为C。

【点评】本题考查的是我国境内最早人类的知识，属于知识层面的识记，难度不大。抓住题干所给信息“我国境内已知的最早的人类”是解题的关键。

3.【答案】C

【考点】原始的农耕生活

【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，河姆渡人，距今7000多年生活在长江下游的远古人类。他们过定居生活，住干栏式房屋，用船、筏载人和物、浮水采集，使用刀、匕、锤、铲、矛、碗、筒、小棍、器柄、纺轮、蝶形器等木器，栽培人工水稻，家养猪，狗和水牛等牲畜，还会挖掘水井。在河姆渡并出土了中国境内所发现最早的漆器，其陶器制作有一定的水准，估计最高烧成温度达1000摄氏度。

故答案为C。

【点评】本题考查的是河姆渡居住房屋的知识，难度不大。抓住信息“建造干栏式房屋”是解题的关键，距今7000多年的河姆渡人，他们为自己建造的房屋是干栏式房屋，有利于防潮和通风。

4.【答案】C

【考点】炎帝和黄帝

【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，材料中“神州轩辕自古传”是指中国历史从轩辕黄帝开始，所以答案选B，ACD三项与轩辕黄帝不符，炎帝和黄帝部落相互融合形成了华夏民族，舜和禹都是黄帝之后的杰出部落联盟首领。

故答案为C。【点评】本题考查的是黄帝的知识，难度不大。抓住信息“神州轩辕自古传”是解题的关键，黄帝号称轩辕氏，是黄河流域部落杰出的首领，相传黄帝造出了宫室、车船、兵器、衣裳和指南车；他的下属官员发明了文字、历法、算术和音乐；他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。

5.【答案】B

【考点】中国境内的远古居民

【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是北京人的史实。我国境内的远古人类中，生活在周口店的是北京人。

故答案为B。【点评】本题考查的是理解材料的能力，难度适中。抓住信息“生活在周口店”是解题的关键，距今70—20万年前的北京人居住在北京周口店龙骨山的山洞里。

6.【答案】C

【考点】原始的农耕生活

【解析】【分析】依据所学知识可知，我国会制造鱼纹装饰彩陶的原始居民是半坡原始居民。

故答案为C。

【点评】本题考查的是半坡原始居民的知识，难度适中。抓住题干所给信息“是借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案”解题的关键，半坡居民属于母系氏族公社时期，会制造彩色陶器。

7.【答案】D

【考点】原始的农耕生活

【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我国是较早种植水稻的国家之一。河姆渡居民居民已种植水稻、栽培谷物和蔬菜等农作物，他们饲养猪、狗、水牛等家畜。此外，他们还经常去打猎，捕鱼，以补充食物。

故答案为D。

【点评】本题属于知识层面的识记，难度不大。抓住关键词“我国较早种植水稻”是解题的关键，河姆渡居民是较早种植水稻的国家之一，农业工具以骨耜最为典型。还需掌握河姆渡居民居住的房屋是干栏式房屋、距今年代等。

8.【答案】D

【考点】华夏之祖

【解析】【分析】本题考查的是华夏族的形成。大约四五千年前，我国黄河流域和长江流域，活动者许多部落。黄帝部落和炎帝部落是黄河流域著名的部落首领。那时候部落之间经常发生战争，东方有强大的蚩尤部落，他们以铜作兵器，勇猛异常。黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。D符合题意。

故答案为D。

【点评】本题考查学生识记历史知识的能力。掌握中华文明的起源的相关内容。本题难度适中。

9.【答案】A

【考点】大禹治水

【解析】【分析】本题主要考查的是大禹治水知识点。题干提供了关键图片信息结合课本所学分析，题干中的图片是大禹，尧在位时，黄河流域洪水泛滥，鲧没有能够成功治理，舜继位后，鲧的儿子禹一改父亲的做法 ，采用疏通河道，引洪入海，三过家门而不入，终于制服了洪水。

故答案为A。【点评】本题考查的是大禹治水的知识，难度不大。.禹是传说中的是禅让制下产生的最后一个部落联盟首领，也是站在文明门槛上的一位伟人。

10.【答案】D

【考点】炎帝和黄帝

【解析】【分析】结合所学知识可知，仓颉创造了文字；隶首创作了算数；嫘祖发明蚕丝技术；伶伦创作了音律；ABC都不正确。

故答案为D。

【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度较大。学生还要掌握黄帝和炎帝的贡献。

11.【答案】A

【考点】中国境内的远古居民

【解析】【分析】依据所学知识分析可知，元谋人生活在云南省元谋县，属于长江流域的原始居民，元谋人会使用天然火；北京人生活早北京市周口店龙骨山的山洞里，会使用打制石器。所以④表述错误

故答案为A。

【点评】本题考查的元谋人和北京人的知识，属于知识层面的识记，难度适中。学生还需掌握北京人生活的年代、使用的工具，由于北京人的工具太简单，为了生存，他们过着群居的生活。

12.【答案】B

【考点】禅让制

【解析】【分析】结合所学知识可知，尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝，后来虞舜传位给大禹，这种让位方式，历史上成为禅让。

故答案为B。

【点评】本题考查的是禅让制的知识。禅让制是尧舜禹时期公开民主推选部落联盟首领的制度，在当时的环境下可谓是一种先进的选拔部落首领的方式，后来被世袭制所取代。

13.【答案】D

【考点】夏、商、西周的更替

【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前2070年，禹建立了夏朝，从部落联盟首领，变成了国家的君主，我国历史上第一个王朝建立了。

故答案为D。

【点评】本题考查的是我国历史上第一个国家建立的知识，属于知识层面的识记，较为简单。学生还需掌握夏朝的都城，禹的儿子启用王位世袭制代替了禅让制。夏朝灭亡的时间

14.【答案】B

【考点】西周的分封制

【解析】【分析】依据所学可知，为了管理辽阔的疆域，巩固统治，西周实行分封制。分封的对象是宗室、功臣和前代贵族的后裔，西周开始，出现了诸侯的称呼。受封的诸侯必须定期朝觐周天子，纳贡，跟随周天子带兵打仗等，B项符合题意。

故答案为B。

【点评】本题考查的是西周分封制的知识，属于知识层面的识记，难度不大。学生还需掌握西周通过分封加强了周王室同各诸侯国之间的联系；密切了西周同少数民族之间的关系，推动了边远地区的开发。

15.【答案】A

【考点】春秋战国的纷争

【解析】【分析】依据所学可知，三家分晋指的是春秋末年晋国被瓜分的事件。公元前376年赵、魏、韩废晋静公，将晋公室剩余土地全部瓜分。因此赵、魏、韩又被合称为“三晋”，三家分晋是中国历史上具有划时代意义的重大事件，是春秋战国的分水岭，A项符合题意。

故答案为A。

​【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握三家分晋的相关知识点。本题难度不大。

16.【答案】B

【考点】夏、商、西周的更替

【解析】【分析】结合所学知识可知，

A项涿鹿之战发生在黄帝时期；

B项国人暴动发生在西周时期；

C项盘庚迁都是商朝时期的事件；

D项田氏代齐是战国时期的事件；ACD不符合题意。

故答案为B。

【点评】本题考查学生识记知识的能力，属于识记层面的知识，难度不大。

17.【答案】D

【考点】春秋争霸

【解析】【分析】依据所学可知，春秋末年。江南的吴国和越国也加入了争霸战争。吴王夫差时，越国大败，越王勾践被迫向吴王称臣，忍受了各种屈辱。勾践发愤图强，卧薪尝胆，经过长期的准备，终于灭吴，成语“卧薪尝胆”与越王勾践有关。

​故答案为D。

【点评】注意准确识记“卧薪尝胆”的有关内容。本题难度适中。

18.【答案】B

【考点】商鞅变法

【解析】【分析】依据关键词“城门立木取信、建立县制、奖励军功” 等，结合所学知识可知，“城门立木取信”为商鞅南门立木的历史典故，商鞅推行革新时，为了取信于民的故事；“建立县制”、“奖励军功”是商鞅变法的内容；因此只有选项B符合题意，

故答案为B。

【点评】本题考查的是商鞅变法的知识，难度适中。还需掌握商鞅变法发时间和影响，它是战国后期影响最大的变法，使秦国富强起来，成为战国后期最富强的国家，为统一六国打下了基础。

19.【答案】C

【考点】夏、商、西周的更替

【解析】【分析】依据所学可知，为了躲避水患和政治危机，公元前1300年，盘庚把商朝都城迁到殷，使商朝稳定下来，C项符合题意。

故答案为C。

【点评】本题考查的是盘庚迁殷的知识，属于知识层面的识记，难度不大。公元前1300年商王盘庚把都城迁到殷，故商朝又被称作殷商。学生还需掌握商朝建立和灭亡的时间等，这是常考题目。

20.【答案】A

【考点】夏、商、西周的更替

【解析】【分析】结合所学知识可知，西周是由周文王之子周武王灭商后所建立的国家，定都于镐京，BCD不符合题意。

故答案为A。

【点评】本题考查学生识记知识的能力。本题难度不大。学生还要掌握西周建立的时间和人物。

21.【答案】A

【考点】铁农工具和牛耕工具的使用

【解析】【分析】依据所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具的使用范围扩大。春秋末年，我国已使用牛耕，战国时期，牛耕进一步推广。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高，促进农业经济大发展。

B项出现在商周时期；

CD项是在战国时期兴起的。

故答案为A。

【点评】铁制农具和牛耕的出现属于常考的知识点，学生要识记。本题难度适中。

22.【答案】A

【考点】中国古代重要工程

【解析】【分析】根据题干诗句可知，秦时水说明该工程是秦国或者秦朝时的水利工程，天府说明该工程在四川，故该工程应是秦国蜀郡太守李冰修建于四川成都附近岷江上都江堰，A项符合题意；长城是位于中国北方的军事防御设施，大运河是隋朝开凿的，赵州桥是隋朝李春修建的桥梁，BCD均不符合题意。

​故答案为A。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记战国时期的水利工程的相关史实。本题难度不大。

23.【答案】B

【考点】商鞅变法

【解析】【分析】结合所学知识可知，商鞅变法的内容有奖励耕织，即生产粮食布帛多的人，可免除徭役；得到了平民百姓的热烈欢迎和拥护，所以答案选择B。

【点评】本题考查了商鞅变法的措施。学生不但要识记商鞅变法的内容，还要灵活运用这些措施解决问题。

24.【答案】A

【考点】百家思想与“百家争鸣”

【解析】【分析】本题考查百家争鸣。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。郭沫若之所以说春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代，指的就是百家争鸣这个学术繁荣局面。故选A。

【点评】要注意区分百家争鸣各家的思想主张。

25.【答案】C

【考点】孔子的贡献及评价

【解析】【分析】根据题干“最能体现教育公平”的信息，结合所学知识可知，

A项因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育，不能体现“教育公平”，A不符合题意；

B项“兼爱”墨家学派的主要思想观点，兼爱是大到国家之间要兼相爱交相利，小到人与人之间也要兼相爱交相利，不属于教育上的思想主张，更不能体现“教育公平”，B不符合题意；

C项有教无类是孔子的主张，意思是不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，充分体现了“教育公平”的内容，C符合题意;

D项仁政是孔子提出为政以德，宽厚待民，施以恩惠，有利争取民心的政治方略，即指仁慈的统治措施。不属于教育主张，D不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题考查的是孔子所做贡献的知识，难度适中。抓住信息“最能体现教育公平”是解题的关键，孔子主张“有教无类”，不论社会地位高低、贫富贵贱，人人都应该接受教育的机会。

二、不定项选择题

26.【答案】A,B

【考点】铁农工具和牛耕工具的使用，战国七雄，春秋时期改革与战国时期变法的比较

【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，春秋末年，我国已使用牛耕，牛耕是我国农业史上的一次革命；同时在战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展经济，先后在各国掀起了变法运动，以商鞅变法效果最显著。

故答案为AB。

【点评】解答本题容易漏掉选项A。战国时期由于铁器和牛耕技术的广泛使用，生产力迅速发展，引起了生产关系的变化，各国为了适应社会的发展，纷纷改革变法，封建社会逐渐形成。

27.【答案】A,D

【考点】老子的主张，孔子的贡献及评价

【解析】【分析】结合所学知识可知，孔子是春秋时期的儒家学派的创始人，老子是春秋时期的道家学派的创始人；AD符合题意；孟子是战国时期的儒家思想的代表人物，B不符合题意；庄子是道家学派在战国时期的代表人物，BC不符合题意；

故答案为AD。

【点评】本题考查学生识记知识的能力。学生要区分本题中几位思想家所在的历史时期和思想主张。

28.【答案】A,B,C

【考点】战国七雄

【解析】【分析】结合所学知识可知，战国七雄是中国古代战国时期七个较强的诸侯国的统称，春秋时期和战国时期无数次战争使诸侯国的数量大大减少，到战国后期，仅剩下七个实力较强的诸侯国，分别为秦国、齐国、楚国、韩国、赵国、魏国、燕国，合称为“战国七雄”。

故答案为ABC。

【点评】学生要结合地图识记战国七雄名称和位置，本题难度适中。

29.【答案】A,B,C,D

【考点】春秋争霸

【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋时期，齐国是东方的一个大国，经济富庶，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革军队，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加，齐桓公成为了春秋时期的第一个霸主。秦穆公、晋文公、楚庄王都是春秋著名的霸主。

故答案为ABCD。

【点评】本题考查了春秋争霸的有关知识，学生要识记这些霸主的名字，知道齐桓公是春秋时期的第一个霸主。本题难度适中。

30.【答案】B,D

【考点】春秋战国时期的战争

【解析】【分析】结合所学知识可知，

A项老马识途是春秋时期齐桓公的故事，不符合题意；

C项卧薪藏胆是描写春秋末年的越国国君勾践的故事，也不符合题意；

B项纸上谈兵描述的是战国时期的长平之战；

D项朝秦暮楚描述的是战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了保证自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。

故答案为BD。

【点评】本题考查了战国时期的成语典故。利用成语典故也是一种很好的学习历史的途径，在学习历史时要注意运用。

三、填空题

31.【答案】涿鹿之战；牧野之战；学会用火

【考点】中国境内的远古居民，夏、商、西周的兴亡，炎帝和黄帝

【解析】【分析】①结合所学知识可知，距今大约5000余年前，黄帝部族联合炎帝部族，跟来自东方的蚩尤部族在涿鹿进行大战，蚩尤战败，这场战争被称为涿鹿之战，对于古代华夏族由野蛮时代向文明时代的转变产生过重大的影响。

②结合所学知识可知，牧野之战是周武王的联军与商朝军队在牧野进行的决战。由于商纣王先征西北的黎，后平东南夷，虽取得胜利，但穷兵黩武，加剧了社会和阶级矛盾，最后兵败自焚，商朝灭亡。

③结合所学知识可知，学会用火是人类进化史上的第一个里程碑，而学会使用工具是人类开始区别于动物的标志。

【点评】本题考查学生识知识的能力。解答本题要注意正确书写，涿鹿之战容易写错，必须注意。

四、列举题

32.【答案】司母戊鼎和四羊方尊。

【考点】中国古代青铜艺术

【解析】【分析】结合所学知识可知，司母戊鼎是商王为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平。是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有"镇国之宝"的美誉。四羊方尊是中国仍存商代青铜方尊中最大的一件，被史学界称为"臻于极致的青铜典范"，位列十大传世国宝之一 。

【点评】本题考查的是司母戊鼎和四羊方尊的知识，属于知识层面的识记，难度不大。学生还需掌握商朝最重要的手工业部门是青铜铸造业，青铜器是铜、锡、铅的合金。

五、简答题

33.【答案】夏：桀；商：纣；周：厉王。

【考点】夏、商、西周的兴亡，夏、商、西周的更替

【解析】【分析】结合所学知识可知，夏朝的最后一位君主夏桀是有名的暴君，他的残酷统治最终导致了自己王朝的灭亡；商朝的商纣王也是有名的暴君，他实施残酷的刑罚，建酒池肉林，生活淫糜骄奢，激起了人们的不满，最后兵败身亡，周朝的周厉王贪图财利，暴虐成性，奢侈专横，最后被推翻，所以夏、商、周三朝的暴君分别是夏桀、商纣、周厉王。

【点评】夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是暴政，因此统治者要爱惜民力，以人为本，建立和谐社会。

六、综合题

34.【答案】（1）孔子；“仁”；《论语》。

（2）孟子，荀子。

【考点】孔子的贡献及评价，儒家思想的形成与发展

【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子主张“仁”的思想，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

（2）结合所学知识可知，孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称"孔孟"。孟子主张法先王、行仁政；提出"民贵君轻"的民本思想；荀子是战国时期著名思想家政治家，荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。

【点评】本题考查了儒家思想的有关知识。学生要掌握孔子是儒家学派的创始人，掌握孔子的治国理念和在教育方面的贡献。本题难度适中。

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