“四有好老师”事迹材料

“四有好老师“事迹

虹桥一小：吴宝全

吴宝全，2009年毕业于哈尔滨学院小学教育专业，本科学历，2011年进入虹桥一小工作，一直战斗在班主任的岗位上，在多年的教育教学中，一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，能真正做到为人师表，教书育人，较好的完成学校安排的教育教学工作和其他各项工作，尽到了一个普通教师应有的职责，得到了领导、同事、学生、家长的认可和好评。 

立足课堂 潜心研究

       作为一名教师，吴老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，吴老师都精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上吴老师一直秉承着学校的”三步六环节”教学理念，给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而吴老师则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学生学习效果事半功倍，所教班级学生的善于思考、大胆质疑，表现出良好的数学学科素养。 2013年，吴宝全老师加入了南岗区小学数学潜能教师学习班学习，在学习班学习期间，吴老师在学习班导师以及伙伴的帮助下积极的参加课堂研讨，经过多年的努力吴老师的课堂教学水平得到了长足的进步。2017年11月份，吴老师在33届南岗区数学“百花奖”赛课中获得了一等奖的好成绩，并取得了参加“百花奖”综合场展示的机会；2018年5月，吴老师在哈尔滨市“烛光杯”赛课活动中又获得了特等奖的好成绩。2018年6月，吴宝全老师又加入了南岗区“核心素养”项目研究班，吴老师将继续立足课堂，潜心研究，为学生的发展服务。

严爱并举 以身作则

       班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格，同时用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。管理班级琐碎繁冗的工作，使吴老师深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。吴老师喜欢优生，但更关爱的却是学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，吴老师总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手。”2011年吴老师接的第一个班级，班级里有一名同学小徐，父母离异，家里生活艰苦只有年迈的爷爷照顾着他，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，学习成绩也十分的不理想，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生吴老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在临近毕业时小徐送给了吴老师一张贺卡，上面写着这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的爸爸，我会用努力学习报答您的！”作为教师最幸福的事情也就是如此！ 

关心学生、踏实认真

       作为班主任，吴老师一直把每一个学生生命安全和健康成长放在第一位，他曾说“我们的历史责任感就是体现在工作中的点点滴滴，确保每一个学生安安全全健康成长、学到知识、学到做人的道理。”记得在2013年秋季学期，吴老师是三年级班主任，有一次放学期间，天气突变，刮起了狂风，班里绝大多数孩子都一个个被家长接走了，只有一个学生一个人孤零零的站在校园门口，没有人来接她。这个学生的家长临时有急事不能准时来接孩子，吴老师担心学生安全，也了解自己学生的情况。他二话没说，举起雨伞，冒着暴雨，把孩子送回了家，等回到自己家中时已经天黑了。之后当孩子家长联系到吴老师要表达感谢时，吴老师只是淡淡的说“学生的安全最重要，学生安全了我才能放心回家。” 在学困生的辅导中，吴老师更是做到了不放弃任何一名学生，兢兢业业，无私奉献，从2011年来到虹桥工作以来，每天放学后吴老师都要为班级的几名学困生进行义务的辅导，经过吴老师无私的努力，2016年吴老师所带的第一届学生全部以优异的成绩升入初中。2016年9月，吴老师又投入了新的二年级的班级教学，由于是半途接班，很多的家长对老师不了解、不信任。面对这样的情况，吴老师积极的与家长取得联系，互相交流孩子在学校的学习成长状况，不到半个月便得到了家长们的认可与肯定。2017年10月，吴老师积极响应学校的延时看护活动，每天班级参加延时看护活动的人数都在20人以上，这真正的体现了家长对吴老师的信任与支持。

  教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。，吴老师正式秉承着这样的教育理念，继续行进在追寻教育梦的路上……

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