学习《师德师风负面清单》自查报告
城北小学四年级 黄华旋
通过对师德师风负面清单的学习，对师德师风教育活动的开展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名人民教师，自己时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，认真剖析，寻找差距。根据新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结：
在工作方面，能够服从学校领导的安排配合工作，积极完成交给自己的各项任务，力争干好、干实。课余时间，虚心学习有关业务知识，翻阅《教学参考》《鼎尖教案》认真备课，努力提高自己的业务水平。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认识到自己还存在着许多不足之处：
第一，工作不够严谨，没有落到实处。往往是有计划方案，却不彻底地去实施。
第二，工作中缺少创新意识。在日常工作中，往往按部就班，缺少创新的精神，对工作出谋划策较少。
第三，工作中态度懒散，得过且过。很多事情总认为不懂做，不会做。
第四，学习的主动性有待加强。 对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大，与其他老师还存在着一定的差距。
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
第一，改变态度，工作落到实处；不懂就学，虚心请教；
第二，不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论；
第三，努力加强德育专业知识学习，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己；
第四，加强对本职工作的主动性、积极性，利用业务时间多钻研、多思考。
通过此次师德大讨论，我会更加爱岗敬业，争做一名新时期合格的人民教师。
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