中班美术《颜料宝宝去旅行》
中班美术《颜料宝宝去旅行》
活动目标
1、感知水粉颜料的特性，尝试用流淌的颜料组合图案。
2、锻炼创造性思维和手眼协调能力。
活动准备
滴管、颜料、托盘、纸、油画棒、背景音乐
活动过程
（一）以谈话的形式引入
过渡语小朋友你们喜欢旅行吗？你去过哪些地方？今天颜料宝宝也想去旅行，你们想带它去哪里旅行呢？
（二）出示材料与幼儿共同交流作画流程
1、介绍材料与方法
过渡语今天，我们请托盘和滴管帮忙。
（1）用手指捏住滴管的头，放到装颜料的罐子里松开手指，让滴管吸满颜料。
（2）将滴管靠近纸张，手指轻轻一捏，滴一滴颜料在纸上，滴管放回颜料罐。
（3）轻轻摇动托盘，让颜料在纸上行走，走到边沿时改变方向，走不动时再滴颜料。
2、大胆想象，进行添画
交流讨论颜料宝宝去旅行会碰到哪些朋友？
师我们可以请油画棒帮忙，在空格处添画一些五颜六色的圆点当它的朋友。
（三）创作表现
过渡语颜料宝宝已经等不急了，我们当小导游带它们去旅行吧。
1请幼儿当小导游，用滴管吸颜料的方法带颜料宝宝去旅行。
2提出作画要求
（1）一根滴管只能吸一种颜料画，需要另一种颜色时就必须换滴管。
（2）颜料一次只滴一滴，颜料走到边沿时要及时拐弯。
（3）手不小心沾到颜料可以用湿抹布擦一擦，要保持画面整洁。
（四）欣赏评价引导幼儿带着自己的作品和同伴、老师介绍自己带颜料宝宝去哪里旅行？和谁成了好朋友，一起玩什么？
（五）结束活动
师幼共同收拾整理绘画材料，结束活动。
教学反思
本次活动请幼儿园让颜料在纸上任意地滚为切入点开展教学活动，让幼儿在玩颜色的过程中体验不同作画方式的快乐，初步培养他们对色彩的欣赏能力，用水粉颜料进行颜料流淌的方法，易于幼儿掌握，并且对于新奇的绘画方式，幼儿很有兴趣，都很开心的带着自己的颜料宝宝去旅行，在快乐中学习。
但也存在一些不足，主要表现在，
1个别幼儿出现用滴管拖动颜料，而不是使用托盘，带着颜料滚动起，可以在下次教学时，引导幼儿可以拿着托盘像开小汽车一样，边玩边进行绘画，
2示范教学时，桌子高度不够，出现部分幼儿看不到，并且示范的颜色不够鲜艳，下次需要改进
3面对新的材料滴管，应该在知识经验上，先丰富一下，让幼儿了解这个新的材料。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b7ae2b146429647d27284b73f242336c1fb93015.html
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