一年级语文100道典型题

一年级语文100道典型题

字词部分

一、 看拼音写词语或汉字

1. hé             mù             xià          tǔ          



    ( ) 苗       ( )  马     ( )   雨    ( )    地      

 èr            sān                shí dà 



     ( )  月    ( )   条鱼      ( )  朵花 ( )  米



2、      tiān tiān                   shànɡ  ɡè               rù

我叫  ( )( )     ，今年七岁了，( )( )    月，我加 ( )   了少先队，

  bā 

妈妈 夸我长大了。明年，我就 ( )    岁了，到那时我 一 定会更棒的！

二、组词

1、生字组词

车（　　　 ） 日（ ） 大（ ）

下（ ） 两（ ） 天（ ）

水（ ） 中（ ） 木（ ）

2、形近字组词

人（ ）山（ ）马（ ）

入（ ）出（ ）鸟（ ）

3、加一笔，组字再组词

大（ ）（ ） 二（ ）（ ） 了（ ）（ ）

4、减一笔，组字再组词

日（ ）（ ） 个（ ）（ ） 土（ ）（ ）

5、给下面的字找一个朋友，组成词语（写序号）。

老 ( )        身  ( )       小 ( )        皮  ( )      电    ( ) 

跳 ( )        骑  ( )       跑  ( )        读  ( )     水  ( ) 

①  话  ②球   ③高   ④体   ⑤河   ⑥果   ⑦步   ⑧书   ⑨车   ⑩师

7、词语搭配，连一连。

洗 青草 青青的 墙

吃 节目 弯弯的 风

送 水果 宽宽的 草

堆 报纸 高高的 月

看 雪人 暖暖的 河

多音字、平翘舌、易错音，选择正确的读音

发（fā fà）现 白发（fā fà） 长长(chánɡ zhǎnɡ) 长(chánɡ zhǎnɡ)出

只(zhǐ zhī)有 一只(zhí zhī) 足球（zú  zhú） 礼（lǐ lěi）物

（渗透变音字）选择正确的打——

不去（bú bù） 不来（bú bù）

三、 反义词

1、 连线

南　　　　　下　　　　　　　　 多　　　　　　小

上　　　　　北　　　　　　　　 大　　　　　　里

　天　　　　　地　　　　　　　　 外　　　　　 少

2、写出与句中划线的字意思相反的词。

（1）西瓜大，苹果( )。

（2）你走过（ ）， 我跑过去。

（3）汽车开得（ ），人走得慢（màn）。

（4）（ ）上，我开门。 晚(wǎn)上，我（ ）门。

（5）我的左边是房子,（ ）边是树，前边是花坛，（ ）边是小河。

（6）今天一点儿都不冷，我还觉得有点（ ）呢！

五、选字填空。

友 有 香 乡 处 外 体 休

①我家门口（ ）一棵树。 ①放学后，不要到（ ）乱跑。

②江南鱼米（ ）。 ②你在（ ）面干什么？

③山羊和小牛是好朋（ ）。 ③今天我（ ）息。

六、照样子，写一写

（1）例：高高兴兴 （ ） （ ）

（2）例：又大又圆 （ ） （ ）

（3）例：一棵棵 （ ） （ ）

（4）例：（暖和的）衣裳 （ ）的云朵 （ ）的（ ）

七、选词填空。

1、只 头 座 台 片

一（ ）树叶 一（ ）羊 两（ ）牛

一（ ）山 一（ ）电脑

2、选择恰当的词语填空。

（1）雪花从空中（ ）下来。（飘落 漂落）

（2）小鱼在小河里（ ）地游来游去。（快乐 快活）

（3）春天种下（ ）种子。（一个 一颗）

（4）影子（ ）跟着我。（常常 长长）

3、选词填空。 呀　　　吗　　　吧　　   呢

（1）你吃饭了（　）？（2）下雨了，你快回家（　）！

（3）今天，你怎么有空出来（　）？（4）妈妈正忙着做饭（　）

八、照样子，写句子。

例：江上有一座大桥。天上有 。

例：弯弯的月亮像小船。红红的太阳像 。

例：雨越下越大。气球 。

例：乐乐洗水果。明明 。

九，填空

“门”的第二笔是（ ），共（ ）笔。

“方”的第三笔是（ ），共（ ）笔。

十、找出不是同一类的词语画上“——”。

春天 夏天 秋天  冬天 冷天

一、拼音典型题

1、有几个声母娃娃遇到困难了，他们找不到自己的家了，快来帮忙填一填吧。

b( ) m f ( ) t n( ) g k ( ) j( ) x zh ch ( )( ) z( )( ) y ( )

2、声母与汉字相连（区分平翘舌音、鼻音和边音）

z zh c ch

子 足 真 座 纸 春 唱 草 穿

3、 s sh n l

是 伞 师 色 声 流 亮 南 暖

4、找一找，写下来。

s a n un ying ing zhi zh ao m ie yuan

声母：

韵母：

整体认读音节：

5、有几个音节娃娃的帽子不见了，请你帮着带上去吧。

guo qiao lao shi xiao chuan zu qiu zui mei

过 桥 老 师 小 船 足 球 最 美

6、写一写音节,比较不同

j—ü→( ) x—ü→( ) q—ü→( ) l—ü→( )

7、请你把好朋友连到一起吧。

yán yǔ gào su shēng qí piāo luò lěng nuǎn cān jiā

告诉 升旗 言语 参加 飘落 冷暖

8、看图或出示汉字，补充音节。

国 旗 山羊 小狗 汽车 萝卜

g_ó qí __ān y__ x_ǎo gǒu qì __ē l_ó b__

9、归类连线

qì chē yǐ zi sī guā

hú li huǒ chē zhuō zi

bō luó wū yā kù zi

wà zi luó bo yā lí

10、在正确的音节词下面画“√”。

松鼠(sōng shǔ shōng sǔ ) 　　报纸(bào zhǐ bào zǐ)

森林(sēn lín　 sēn líng)　　　满足(mǎn zhú　 mǎn zú )

20、我 能 看 拼 音 写 字 词。（24）

shàng huǒ ér zi dà rén jiǔ tiān

21、yǔ wén hé miáo mù tou tǔ dì

语 苗 头 地

阅读典型题

阅读短文，回答问题。

放yān花

大年三十晚上，我和爸爸放yān花。啊，多漂亮的yān花！有的像一dǐnɡ小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

1）这duàn话有（ ）句。

2）dì 3句写出了（ ）种yān花。用“~~~”画出它们的样子。

3）用“——”画出短文的题目。

4）你看到的yān花还有什么样子的？你试着写一写。不会写的字，用拼音代替。

5、下面这段文章，共有几个自然段？用序号标出来

6、下面这段文章，第一自然段共有（    ）句话

7、下面这段文章，第二自然段共有（   ）句话，并用“—”划出其中的第二句话

8、下面这篇文章写了那几个小动物？用“—”划出

9、下面这篇文章写了（  ）和（  ）的故事？

下雪了，树上，房上， 地上，一片白。小狗从屋(wū)子里跑出来，奇(qí)怪(guài)地叫：“下糖(táng)啦，大家快来看！”

     小花猫从屋子里跑出来，摇（yáo)摇头说：“不对，不对，是盐(yán)，大家快来看！”

      大白鹅听了，走过来，尝(cháng)了尝，说：“这雪不甜(tián)也不咸(xián)，冰(bīng)冰凉(liáng)。”

10、小狗认为雪花是（  ），小花猫认为雪花是（  ），大白鹅说（   ）

你认为谁说的对A小狗    B小花猫     C大白鹅

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥 当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁，就打了起来。不一会，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

11、它们为什么都掉到河里了？用“~~~ ”划出 

猫的舌(shé)头上有肉刺（cì），他经(jīng)常(cháng)用舌头理(lǐ)理身上的毛。狗的舌头在天热时(shí)总(zǒng)是伸(shēn)出来，帮(bāng)助(zhù)散(sàn)发身体中的热量(liang)。啄(zhuó)木鸟的舌头是细长的，能(néng)把(bǎ)害(hài)虫从洞(dòng)里钩(gōu)出来吃掉(diào)。

动物(wù)的舌头是多么奇(qí)妙(miào)啊！

12·短文共有几个自然段?用序号标出来

13·第一自然段(    )句话

14·这段写了_____`  ______   ______  这三种动物舌头的作用

15·它们的舌头各有什么作用？用“~~~”划出

（一） 雪地里的小画家

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

1、按课文内容填空

小鸡画（ ）小狗画（ ）小鸭画（ ）小马画（ ）

2、把句子补充完整

青蛙在洞里（ ）

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1、这段文章的题目是《 》

2、一共有（ ）句话。小小的船指的是（ ）

3、按原文填空

（ ）的月儿 （ ）的船 闪闪的（ ） 蓝蓝的（ ）

4、 把文中“弯弯的”这样的词，用～～画出

5、你还能写出几个这样的词语吗？————、————

6、弯弯的月亮像———。 蓝蓝的天空像————

闪闪的星星像.———。 ————像———

春 雨 的 色 彩

春 雨 ，像 姑 娘 纺 出 的 线， 轻轻 地 落 到 地 上， 沙沙 沙， 沙 沙 沙 ……

田 野 里，一 群 小 鸟 正 在 争 论 一 个 有 趣 的 问 题：春 雨到 底 是 什 么 颜 色 的？

小 燕 子 说：“春 雨 是 绿 (lv lu) 色 的。你 们 瞧，春 雨 落 到 草（cao chao ） 地 上，草 就 绿 了。春 雨 淋 在 柳 树 上， 柳 枝 也 绿 了。”

麻 雀 说：“不 对， 春 雨 是 红 色 的。你 们 瞧， 春 雨 洒 在 桃 树上， 桃 花 红 了，春 雨 滴 在 杜 鹃 丛 中，杜 鹃 花 也 红 了。”

小 黄 莺 说：“不 对，不 对， 春 雨 是 黄 色 的。你 们 看 春 雨落 在 油 菜 地 里，油 菜 花 黄 了。 春 雨 落 在 蒲 公 英 上，蒲 公英 花 也 黄 了。”

春 雨 听 了大 家 的 争 论，下 得 更 欢 了，沙 沙 沙，沙 沙 沙。。。。。。

1、在（ ）里选择正确的读音话∨。（4）

2、这篇课文有（ ）自然段。（2）

3、用---------画出春雨的样子，用波浪线画出春雨的声音。（4）

4、按照原文填空（4）

（ ）的色彩 有趣的（ ）

5、争论换一个词是（ ） A : 讨论 B : 争吵（2）

6、一群小鸟正在争论一个有趣的问题是什么？ 在你认为对的（ ）里打∨。（3）

（1）春雨是什么样子的。（ ）

（2）春雨到底是什么颜色的。（ ）

7、文中一群小鸟指的是谁？ 用□圈出来。（6）

1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。

读一读，回答问题

荷叶圆圆

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶（jing jin）的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅(chi ci)膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲（den dun）在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉帽。”小鱼在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧(beng peng)起一朵很美很美的水花。

1、把短文中的字，选择正确的读音，画○

2、课文一共有（ ）个自然段。荷叶是什么样子的？（画~~~~）

3、———、——、——、——是荷叶的好朋友。

4、照样子写词语

亮晶晶、————、————

很美很美、很―很―、————

游来游去、—来—去、————

5、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”荷叶还是什么？发挥想象，说一说。

小蚂蚁说:“——————————。”

小蝴蝶说：“——————————。”

6、照样子连线。

小水珠的 歌台

荷叶是 小蜻蜓的 凉伞

小青蛙的 摇篮

小 鱼的 停机坪

画家乡

涛涛的家乡在海边。他画的海是那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚拣贝壳的孩子，就是涛涛。

　　山山的家乡在山里。他画的山是那样高，水是那样清，房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。

平平的家乡在平原。她画的平原是那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。

1、短文共有（ ）自然段，第三自然段共有（ ）句话。

2、选择合适的词语连线

金黄的 棉花

碧绿的 稻子

雪白的 菜地

3、照样子把词语补充完整

又高又大的树

又（ ）又（ ）的海 又（ ）又（ ）的山

4、在括号里添上适当的词语。

一艘艘（ ） 一大片（ ）

5、用―――画出平平的家乡有什么。

6、按课文内容填空

涛涛的家乡在（ ）。

山山的家乡在（ ）。

平平的家乡在（ ）。

7、你的家乡在（ ），哪里有（ ），有（ ），还有（ ）。

8、“他画的海是那么蓝，那么宽。”文中还有这样的句子，你能用“~~~~”画出来吗？再照样子写一句。

。

1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。

四个太阳

我画了个绿绿（lu lv）的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟(shu shou)了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天 春天的太阳该画什么颜(ran yan)色呢 噢 画个彩色的 因为春天是个多彩(cai chai)的季节

1、选择正确的读音，画v

2、给最后一个自然段填上标点符号。

3、短文共有（ ）自然段，第二自然段共有（ ）句话。

4、把词语补充完整

（ ）的田野 （ ）的落叶

（ ）的小手 （ ）的季节

5、用“——”划出文中表示颜色的词。

6、我画了（ ）个太阳。

春天是（ ）的太阳，夏天是（ ）的太阳，秋天是（ ）的太阳，冬天是（ ）的太阳。

7、春天的太阳是彩色的，因为春天是个多彩的季节。

小燕子从南方飞回来了，因为（ ）。

（ ），因为（ ）。

蓝天白云下，是广阔的田野。草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。

1.这篇短文有（ ）话，你最喜欢第（ ）句。

2.连一连

嫩嫩的 小河

清清的 景色

弯弯的 小草

美丽的 河水

3.填空

（ ）青青 ， （ ）成群， （ ）在河水中游来游去。

1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。

读一读，回答问题

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

（1）、一共有（ ）句话。

（2）、按原文填空

（ ）的月儿 （ ）的船

闪闪的（ ） 蓝蓝的（ ）

（3）、把句子补充完整。

. 弯弯的月亮像（ ）。

蓝蓝的天空像（ ）。

秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。

1、找出表示颜色的词，写出四种来（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

2、 文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。

3、 照样子写词语：又青又红

又（ ）又（ ）

4、这篇文章一共有（ ）句话。

1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。

蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠……真美呀！

1. 在文中表示颜色的词下面画“ ”

2. 小溪像什么？用 画出来

3. 文中有（ ）句话。

4.用（ ）像（ ）写一句话。

（ ） 像（ ）。

小鸟儿, 起得早,跳来跳去,在树枝上做操。

小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操。

小学生 起得早 跑来跑去 在阳光下做操

1、请将空白的地方填上标点符号。

2、这篇文章一共有（ ）句话。

３、请你用“　　　　”画出谁在做操。

４、你能用“在”写一句话吗？

（ ）在（ ）。

1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。

谷子说：“秋天是黄色的。”高粱说：“秋天是红色的。”

棉花说：“秋天是白色的。”松树说：“秋天是绿色的。”

大地说：“秋天是彩色的。”

1、 儿歌中，谁说话了？用--------画出来。

2、 找出文章中描写颜色的词语，用直线画出来。

3、 文章中一共有（ ）句话。

4、 请你用“是”写一句话。

（ ）是 （ ） 。

如果是你，你想说什么？ 秋天是（ ）的。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b76f5f084a7302768e99399b.html