科学观察记录
6.5班观察日记
李佳欣:
3月21日星期三天气晴
今天是我们科创小专题的第一次活动，心情很激动，经过了昨天激烈的讨论和准备，我们准备好了！
我们探讨的问题是：鸡蛋清能当肥料吗？这个选题是同学们浇花时我想到的。花的肥料多种多样，那么我们平时日常生活中的哪些东西可以作为肥料，经同学们的查阅、讨论，以鸡蛋清作为探讨话题。
为了证明这个疑问，我们分为了5次活动，今天就是最重要的第一步一一播种。我们分为
了3组，准备了：鸡蛋，绿豆种子、花盆以及一些土壤，我在“姐妹花”这一组里。这个名字不错吧？因为我们组是3个要好的姐妹，所以起了这个名字。实验紧张进行着，身为负责人的我一刻也不敢怠慢，首先我们交谈了各组的准备方案，介绍本次活动主要过程，一切准备就绪，实验开始了！我们准备了6个花盘,吩咐：各组两个花盆，随后在花盆里放人一些土壤，浇上水，让水将土浸透，每个组的两个花盆都分为实验组和对照组。我们将蛋
清倒入实验组，稍稍搅拌一下，放在阳光下而对照组不放蛋清，但是同样让它晒会儿太阳。2分钟过去了，我们洒下5颗绿豆种子，将它埋在泥土里，蛋清在阳光的照耀下闪闪发亮，很美很美..................今天的实验开门大吉，播种非常成功，实验让我明白了团队合作的力量以及劳动的重要性，我们在这里播种下希望，愿那颗种子在希望的照耀下茁壮成长！3月22日星期四晴
今天是播种的第二天，我们满怀期待又来到了实验花盆前。大家心情都很激动！花盆里的土壤到底有哪些变化？实验组和对照组有不同吗？
果然，不出我们所料，实验组和对照组中的土壤有极大的区别：实验组的土壤上面有一层透明的东西，硬硬的，想必它就是蛋清吧！由于放了蛋清，实验组的泥土的颜色与对照组有着极大的不同：实验组是又黑又硬，而对照组却是原本泥土的土黄
天气
色，并且是湿润，软软的！看到这个情景，我们又产生了疑问：放了蛋清的泥土为何有这种反常的变化？而它那硬硬的黑黑的泥土能否让绿豆茁壮成长吗？带着这个疑问，我们与其它小组交流结论。
“我们组的实验组泥土呈黑色，上面有一层透明的硬壳壳，应该是蛋清，而对照组颜色是土黄色，泥土湿润。”这是我们小组用肉眼观察的结论。“我们同意，你们的观察情况与我们基本相同。”“朱哥”组合的组长小欧表示赞同。“我们的差别没那么明显，我们当时把蛋清搅拌得很均匀，所以没有那层透明状物体。”“萌妹纸”组合组员小王反驳。“好了，看来，结论的相差不大，那么请记录员把情况记下来，摄影师照相片吧！”小姚下令，我们完美地完成了本次活动！
今天的讨论真是愉快，愿绿豆种子快快发芽，冲破泥土，伸向蓝天！
3月24日星期日天气晴
又是崭新的一周，不知道我们的种子有没有动静
呢？
我们把花盆拿下来，只见有蛋清的花盆有小飞虫在飞来飞去。难道是蛋清变质了么？如果真的
是，那这些土壤还能种植物么？我们带着疑问观察着每一个花盆！哦!天哪!实验组的土壤里有一株小芽，小芽芽还没完全舒展开，想必明天就会挺直了吧！看来我们的担心是没有必要的。我们欢呼雀跃！我们成功了！ 