第一身体要好；第二性格要好，用规范的语言说就是人格要健全、心理要健康；第三能聪明就聪明一点。早期0～6岁的教育是非常重要的，这段时间多花点时间、多花点精力、多花点投资是绝对没错的。美国有人做过研究，0～8岁期间，如果投入1美元得到话，相当于在高中投资7美元。
从现在国家的导向来看，希望教育搞成以德育人为基础，以创新精神和实践能力为根本的素质教育。假如不是这样培养出来的人，以后在社会上生存是很困难的，因为以后他要不断地在这个变化的社会中寻找自己的位置，没有创造性和发散思维的人是很难适应的。
孩子如果没有团队精神、没有与人合作、与人交往的技能，即使在学校成绩最好，但也不见得出来以后会是个很有用的人。现在大家都说在第10名现象，这些人不是非常注重老师灌输给他的东西，而是有他自己的想法，这样的人往往是最有出息的。
快乐的童年，才有健康的人格
“把唯一的童年留给孩子，才有孩子光辉灿烂的明天”。就是说，在0-6岁时，把他本来应该有的快乐的童年给予孩子，那么，他才会有以后的很健康成长的潜在能力。
孩子在幼儿园所做的东西：一个是“动”，一个是“乐”。要让小孩子能非常主动积极地参与活动，让小孩在童年当中感到快乐，这才是最重要的。一个人有一个快乐的童年，他才能有个他未来认可的人生。有些人活得很苦恼、很压抑，追溯他的早期往往就是因为他没有快乐的童年。人格健康的话，这个人才活得有意思。假如别人不认可他，他自己也不认同自己的话，那么，这个人哪怕有再大的成就也是活得不成功的。
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