19.牧场之国
1、看拼音写词语。
word/media/image1.gif yí tài yuǎn tiào jùn mǎ fēi chí mián yánɡ
word/media/image2.gif bǎn dènɡ yāo he liáo kuò huī fù shēnɡ chù
二、加点字的读音和字形全部正确的一项是( )。
A. 牛犊(dú) 呼噜(lū） 极目远眺 B.哞哞(mū) 伯爵(jué) 闪烁
C. 肥膘(biāo) 毛毡(zhān) 膘肥体壮 D.欣赏(sǎng）满载(zài） 丝绒
三、比一比，再组词。
仪( ) 尊( ) 眺( ) 绵（ ） 驰（ ）
议( ) 遵( ) 跳( ) 棉（ ） 弛（ ）
4、补充词语,完成练习。
极目远（ ） 仪（ ）端庄 （ ）然自得 成群（ ）队 辽阔无（ ）
1. 我骑着健壮的骏马奔驰在 的草原上。
2. 鱼儿们 地在水里游来游去。
3. 几位老人坐在亭子里吟诗作画,显得 。
五、查字典填空。
“端”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“端”在字典里的解释有：①用手平拿着；②规矩；③东西的一头；事情的开头；④方面；项目；⑤原因；起因。
在下列句子里“闻”应选择哪种解释？（填序号）
1. 仪表端庄。（ ） 2.无端生事。（ ） 3. 端茶倒水（ ）
六、给下列语句选择正确的修辞手法，填字母序号。
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问
1. 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 ( )
2. 极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。 ( )
3. 长毛山羊在绿草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。( )
4. 难道荷兰不是欧洲的花园吗?( )
七、根据要求完成句子练习。
1. 老牛好似牛群的家长,无比尊严。
用“好似”写一个句子:
2. 长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
用“安闲”造句:
3. 修改病句。
（1）运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
（2）牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
八、阅读课文片段，完成练习。
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1.根据意思从文中找出恰当的词语填空。
(1)非常广阔,看不到边界。( )
(2)指尽眼力之所及望向远方。( )
2.“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话在全文中的作用是（ ）。
A.描写环境,暗示心情愉悦 B.总结全文,点明主题思想
C.开篇点题,自然引出下文 D.承上启下,过渡衔接
3.“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次,你知道每次都是在赞叹什么吗?请选择。
第一次（ ） 第二次（ ） 第三次（ ） 第四次（ ）
A.夜晚安谧静美 B.草原与骏马的和谐之美
C.牧场景致壮观 D.动物们自由自在、悠然自得
4.下列内容能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（ ）。（多选）
A.一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错
B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上
C.傍晚时分,默默无言的挤奶人在安静地挤奶
D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光
九、阅读短文，回答问题。
五 彩 池
我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。
今年夏天,那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……
更使我惊奇的是:所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。
原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。
1. 联系上下文解释词语。
漫山遍野:
五光十色:
2. 短文第2自然段是从哪些方面来写水池的?
3. 短文开头第1自然段的作用是（ ）。
A.描写环境,说明五彩池的景色独特
B.设下悬念,引起读者的阅读兴趣
C.将瑶池与五彩池进行对比,突出瑶池的美丽
D.说明这是个传说故事,强调了瑶池只是一种幻想
4. 五彩池的成因是什么?用自己的话概括。
5.结尾流露出作者怎样的思想感情?
答案：
一、仪态 远眺 骏马 飞驰 绵羊 板凳 吆喝 辽阔 恢复 牲畜
二、C.
三、仪器 议论 尊敬 遵守 远眺 跳远 绵羊 棉花 奔驰 驰骋
四、 眺 态 悠 结 垠 辽阔无垠 成群结队 悠然自得
五、D duan 立 9 ② ⑤ ①
六、1. C. 2. A. 3. B.4. D.反问
七、1. 太阳好似一个大火球挂在空中。
2. 爷爷安闲地坐在门口的石凳上喝茶。
3.（1）花牛在一条条绿色的运河之间的低地上吃草。
（2）牛群吃草时非常专注,仿佛在思考着什么。
八、1.(1)辽阔无垠(2)极目远眺
2. C.开篇点题,自然引出下文
3.第一次（C.） 第二次（B.） 第三次（D.） 第四次（A.）
4.B.C.D.
九、1.漫山遍野:遍布山野,形容很多。
五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。
2.颜色、大小、深浅和形状。
3. B.
4. 池底的石笋表面有一层石粉,把射入水中的阳光折射成不同的色彩,因此池水看起来就出现了多种颜色。
5.流露出作者对五彩池的喜爱与赞美之情。
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