2016年语文中考模拟试卷

发布时间:2016-02-26 21:49:53   来源:文档文库   
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2016年语文中考模拟试卷

时间:120分钟 满分:150 第一卷:共90

一、 基础知识与积累。

选择题:(每小题3分,共15)

1.下列加点字注音无误的一项是()

 A.颓唐(tuī)  秀颀(qí) 阡陌(xiān)黝黑(yōu

B.破绽(zhàn 半晌(shǎng)溃退(huì) 木讷(nè)

C.惊骇(hài 呜咽(yàn)寒伧(chèn)星宿(sù)

D.猝然(cù) 庇佑(pì)信笺(zhān)悄怆(chǎng

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.端详 悲怆 迫不及待 孤立无援

B.潦草 倔强 语无纶次 慷慨淋漓

C.宣泄 诓骗 戛然而止 缩手无策

D.真缔 青睐 惊慌失措 锐不可当

3.下列加点词语运用不正确的一项是(    )()

A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为,提出了严正抗议。

B.在“我是歌手”的舞台上,林志炫的服装精致得体,天衣无缝。

C.莫言获得诺贝尔文学奖后,成为了家喻户晓的人物。

D.习近平主席谈治国的道理时说:“打铁还需自身硬啊!”

4.下列句子没有语病的一项是()

A.柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品,气势磅礴,乐音沸沸扬扬。

B.焦裕禄虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂。

C.由于这篇文章,使我们认识到吸烟的害处有多大。

D.教孩子面对挫折,并从失败中取得教训,是现代教育中极关键重要的课题。

5.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()

A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。

B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想,《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣,这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。

C.同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。

D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》,其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。

古诗文填空 (每小空1分,共15分)

1.士不可以不弘毅,                    。(《论语》)

2.木兰不用尚书郎,                  ,送儿还故乡。(《木兰诗》)

3.池上碧苔三四点,                ,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)

4.日暮乡关何处是?               。(崔颢《黄鹤楼》)

5.                   ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

6.问渠那得清如许?               。(朱熹《观书有感》)

7.刘禹锡的《陋室铭》中“                   ”表现了作者交往的高雅。

8.远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊,往往会想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的千古名句“

9.人生自古谁无死,                       。(文天祥《过零丁洋>

10.了却君王天下事,                       。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

11.王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高,看得远”的道理的:不畏浮云遮望眼,                      

12.学习和思考的辩证关系是怎样的呢?《<论语>十则》中对此进行了这样的阐述:                                

名著导读(每小空1分,共5分)

13.把下面ABC处略去的人物姓名后绰号填在相应的横线上。(3分)

①齐天大圣,混世    A    ,只为芭蕉扇,相逢各逞强。这一个,金箍棒起无情义;那一个,双刃青锋有智量。齐斗勇,咬牙锉齿气昂昂。(选自《西游记》)

②离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德,因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我曾经面对地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,    B     先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。(选自《简·爱》)

③全宅子里,谁也不喜欢这位“    C     ”。大家都用讥笑的口气讲他,那个快乐的军人妻子叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”“巫师”,外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。(选自《童年》)

A:                 B:              C:            

14.同样是前苏联著名作家,同样经历了痛苦与磨难。作家          写的《童年》是通过阿廖沙眼中痛苦与丑恶的家庭生活,再现了l9世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况;奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》以主人公          的成长为线索,展现了20世纪二三十年代苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。(2)

综合性学习(共5分)

15.请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关人物。

1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。(2分)

年度

人均阅读量

人均阅读时长(每天)



 

纸质体术(本)

电子书(本)

纸质阅读(分钟)

手机阅读(分钟)

2012

4.39

2.35

15.38

16.52

2013

4.77

2.28

13.43

21.70

结论:

2阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。(2分)

毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。

汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思,就丢开。

3下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验。(1分)

探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。

采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。

二、 古诗鉴赏

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

16.诗人在“杨花落尽子规啼”句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?

17.从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?(3分)

三、现代文阅读(共30分)

1)议论文阅读。(完成第18-21小题,共15分)

学者的态度与精神

宗白华

  ①我向来最佩服的,是古印度学者的态度;最景仰的,是欧洲中古学者的精神。

  ②古印度学者的态度怎么样?他们的态度就是:绝对地服从真理,猛烈地牺牲成见。

  ③古印度学说的派别将近百种,他们互相争辩的激烈程度,可想而知;但他们争辩的态度,却很可注意。当未辩论以前,那辩论者往往宣言:“若辩论败了,就自杀以报,或归依做弟子。”辩论之后,那辩论败的不是立刻自杀,就是立刻归依对方做弟子,决不作狡辩,决不作遁词①,更没有无理的谩骂,话出题外,另生枝词的现象,像我中国学者的常态。这种态度,你佩服不佩服?这才真是“只晓得有真理,不晓得有成见”呢!这就是古印度学者的态度,我希望中国的新学者也有这种态度。

  ④欧洲中古学者的精神又怎么样呢?他们的精神就是:宁愿牺牲性命,不愿牺牲真理。

  ⑤欧洲中古时的学者,因发明真理,拥护真理,以致焚身或入狱的,很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦,若给中国学者看了,觉得很不值得。但真理却因此昌明了!人类却因此进化了!那学者一时的生命与痛苦又算得什么,那学者的心中只晓得真理的价值,不晓得自己生命的价值,这才真正是“学者的精神”!

  ⑥总之,学者的责任本是探求真理,真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力,都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械,莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度;欧洲中古学者拥护真理,牺牲生命的精神。这种态度,这种精神,正是我们中国学者应具有的态度,应抱的精神!

  (选自《百年老课文》,有改动)

  []①遁词:因为理屈词穷而故意避开正题的话。

  18.下列对文章结构层次的划分,正确的一项是()(3)

  A.①②③/④⑤/B./②③④⑤/

  C./②③/④⑤⑥D.①②/③④⑤/

  19.从第③段画线句子看,如果辩论失败,中国学者会有哪些“常态”?(4)

  20.第⑤段谈欧洲中古学者的精神时,提到“中国学者”有什么作用?请加以分析。(4)

  21.概括文章的主要观点。(4)

2)记叙文阅读(完成第22-25小题,共15分)

这世上没有你不行

①人为何而生?每一个人,既生于世,必有他独特的用处。

②这是一位老太太教我的,她晚年因战祸而家破人亡,卖掉了大房子,只留下偏处旧地产一隅的小茶室自住。

③这件事发生时,老太太正在伊豆山温泉旅行、有个十七岁的男孩在伊豆山投海自杀,被警察救起,他是个孤儿,愤世嫉俗,末路穷途

④老太大到警察局要求和男孩见面  警察知道老太太的来历,同意她和男孩谈谈。

⑤“孩子,”她说时,男孩扭过头去,像块石头,全不昧她,老太太用安详而柔和的语调说下去,“孩子,你可知道,你生来是要为这个世界做一些除了你没人能办到的事的吗。”

⑥她反复地说了好几次,男孩突然回过头来,说道:“你说的是像我这样一个连父母都没有的孩子?”

⑦老太太不慌不忙地回答:“对,正因为你没有父母,所以你能做些了不起的妙事。”

⑧男孩冷笑道:“哼,当然了!你想我会相信这套?”

⑨“跟我来,我让你自己瞧”她说一

⑩“老糊涂……”男孩嘴硬腿不硬,还是跟着走了出来。他当然不愿意留在警察局,但也别无去处。

老太太把他带回小茶室,叫他在菜园里打杂。虽然生活清苦,她却对男孩爱护备至。男孩也慢慢地不像以前那么倔强,内心变得安稳平和了。

为了让他培育些有用的东西,老太太给了他一些生长迅速的萝卜种。十天后萝卜发芽生叶,男孩得意地吹着口哨。萝卜熟了,老太大把萝卜腌得可口,给男孩吃。

后来男孩用竹子自制了一支横笛,愉快地吹奏自娱,老太太听了也很高兴,赞道:“除了你没有人为我吹过笛子,乔治,真好听,”

男孩似乎渐渐有了生气,老太大便把他送到高中念书。高中毕业,乔治白天在地下铁道工地做工,晚上在大学夜间部深造。毕业后,在盲人学校任教。

学生们常用手摸着乔治健壮的肩膀说:“啊!你真是又高大又健壮!”

“你因为胸部这么厚实,所以中气足,吹起笛子来能一口气吹那么久,是吧?”

“你吹笛子,能使我知道很多东西的形状和颜色,简直像看到了一样。”

听了盲学生的话,乔治对老太大说:“现在,我已相信,真有别人不能,只有我才能做到的妙事了。”

“你瞧,对吧?”老太太说,“你如果不是孤儿,也许就不能领悟盲人的苦处。只有真正了解别人痛苦的人,才能为别人政美妙的事。你十七岁时,最需要的就是有人爱惜。你大声呐喊,说你要的根奉不可能得到,根本就不存在——可是后来,你自己却有了慈悲之心。”

乔治心悦诚服地点点头。

(21)他们两人已把身受的痛苦化为仁慈。因为悲痛在心灵深处造成的创伤,能增强一个人的体会与体贴他人之心。

(22)老太大说:“尽量让那些不幸的人知道活着的快乐——也就是知道有人爱护自己的快乐。等到你从他们脸上看到感激的光辉,那时候,甚至傅戎们这样精疲力竭、对生活不满而又厌倦的人,也会感到有了活下去的意义。”

(23)在老太太的茶室里,年轻的乔治利用假日自撰笛曲,吹奏给他的盲学生听。把流水、浪潮以及绿叶中的风声,都谱了进去。那些孩子眼虽不明,手却能写,为那首乐曲题名为《清风流水》。

(选自《意林》,有删改)

22.选文第⑦段和第⑩段中先后提到了“妙事”,请结合文章内容分析它们的含义。(4分)

第一个“妙事”:

第二个“妙事”: 

23.选文第段运用了什么人物描写方法?有什么作用?4分)

24.选文第(21)段运用了哪种表达方式?该段在内容和结构上有什么作用?(4分)

25.选文中盲学生为什么把那首乐曲题名为《清风流水》?(3分)

四、文言文阅读(完成第26-28小题,共15分。)

出师表

  阅读下面两个语段

  ()先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  ……

  (节选自《出师表》)

  ()魏郑公①谏止唐太宗封禅②,日:“今有人十年长患,疗治且愈,此人应皮骨仅存,便欲使负米一石,日行百里,必不可得。隋氏之乱,非止十年,陛下为之良医,疾苦虽已安,未甚充实。告成天地,臣切有疑。”太宗不能夺③。

  (节选自《容斋随笔》)

  注:①魏郑公:魏征。②封禅:古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。③夺:使之改变。不能夺,无言反驳。

  26.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【】(3)

  A.以光先帝遗德

  是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)

  B.引喻失义

  征于色发于声而后喻(《生于忧患,死于安乐》)

  C.亲贤臣,远小人

  肉食者鄙,未能远谋( 曹刿论战》)

  D.此悉贞良死节之臣

  男女衣着,悉如外人(《桃花源记》)

  27.把语段()中画横线的句子翻泽成现代汉语。(4)

  (1)此诚危急存亡之秋也。

  (2)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  28.语段()中诸葛亮向后主提 出了三条建议,其中哪一条最重要?为什么?(4)

  29.同样是劝谏君主,诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同?(4)

五、作文(共60分)

从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目(一)我不相信眼泪

题目(二)从另一个角度去____(观察  感悟  思考)

【要求】(1)若选题目二,须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个,将题目补充完整,然后作文;

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名:

(4)卷面整洁,字迹清楚。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b44f40e431126edb6e1a1018.html

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