人教版七年级生物上册期末复习知识点汇总

发布时间:2023-01-18 21:20:47   来源:文档文库   
字号:
第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征(熟记生物的7大特征,课本P4-71.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出体内产生的废物4.生物能对外界刺激做出反应5.生物能生长和繁殖1)生长:指生物体体积由小到大,也就是细胞数目增多和体积增大的结果。2)发育:指生物体中各种器官逐渐达到成熟,并具有生殖能力。3)生殖:指生物体产生下一代的现象,通过繁殖保持种族的延续。6.生物都有遗传和变异的现象1)遗传现象:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞2)变异现象:一母生九子,连母十个样7.除病毒以外,生物都是由细胞构成的病毒不具有细胞结构,它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物,具有生物的共同特征。注意:珊瑚和珊瑚礁不是生物(非生物),珊瑚虫是生物!二、调查我们身边的生物课本P9-111.调查前:明确调查目的和调查对象并制定合理的调查方案2.调查方法步骤:①选择调查范围,②分组,③设计调查路线,④调查,⑤归类,⑥整理3.生物的分类1)按照形态结构特点,将生物分为植物、动物和其他生物三大类。注意:细菌、蘑菇、金针菇、灵芝等微生物属于其他生物2)按照生活环境不同,将生物分为陆生生物和水生生物等。3)按照用途不同,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等.第二章了解生物圈一、生物与环境的关系课本P12-18生物圈:地球上所有生物与其环境的总和就是生物圈生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素生态因素包括非生物因素生物因素两类。1.非生物因素对生物的影响:光、空气、土壤、水分、温度等2.生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系竞争关系合作关系寄生关系互利共生关系探究的过程:1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,他条件都相同的实验,叫做“对照实验”单一变量
生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应例子:沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应海豹对寒冷环境的适应仙人掌对干旱缺水环境的适应旗形树对大风环境的适应2.生物对环境的影响例子:植物的蒸腾作用调节空气湿度(大树底下好乘凉)植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力动物粪便改良土壤、蚯蚓松土千里之堤毁于蚁穴3.生物的适应性是普遍存在的4.生物适应环境的同时,又会对环境造成影响;生物与环境之间是相互作用,相互影响的。5.生物的形态结构生活方式是与它们生活的环境相适应的。二、生物与环境组成生态系统课本P19-241.生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等等,都可以看作一个生态系统。2.生态系统的组成生态系统包括生物部分非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者生态非生物部分——阳光、空气、水、温度等系统绿色植物——生产者(能通过叶绿体,利用光能制造有机物)组成生物部分动物————消费者(不能利用光能制造有机物,只能吃现成的动物和植物)细菌、真菌—分解者(能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐)3.植物是生态系统中的生产者动物是生态系统中的消费者细菌和真菌是生态系统中的解者4.如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是生产者5.消费者生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链6.食物链始于生产者箭头指向捕食者代表物质和能量流动的方向,食物链不包括分解者7.在一个生态系统中,多条食物链相互交错构成了食物网8.食物链和食物网:物质能量是沿着食物链和食物网流动的;

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b4376fbf1fb91a37f111f18583d049649a660e19.html

《人教版七年级生物上册期末复习知识点汇总 .doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式