人教版七年级生物上册期末复习知识点汇总
发布时间:2023-01-18 21:20:47 来源:文档文库
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第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征(熟记生物的7大特征,课本P4-7)1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出体内产生的废物4.生物能对外界刺激做出反应5.生物能生长和繁殖(1)生长:指生物体体积由小到大,也就是细胞数目增多和体积增大的结果。(2)发育:指生物体中各种器官逐渐达到成熟,并具有生殖能力。(3)生殖:指生物体产生下一代的现象,通过繁殖保持种族的延续。6.生物都有遗传和变异的现象(1)遗传现象:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞(2)变异现象:一母生九子,连母十个样7.除病毒以外,生物都是由细胞构成的病毒不具有细胞结构,它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物,具有生物的共同特征。注意:珊瑚和珊瑚礁不是生物(非生物),珊瑚虫是生物!二、调查我们身边的生物课本P9-111.调查前:明确调查目的和调查对象并制定合理的调查方案2.调查方法步骤:①选择调查范围,②分组,③设计调查路线,④调查,⑤归类,⑥整理3.生物的分类(1)按照形态结构特点,将生物分为植物、动物和其他生物三大类。>>>>注意:细菌、蘑菇、金针菇、灵芝等微生物属于其他生物(2)按照生活环境不同,将生物分为陆生生物和水生生物等。>>>>(3)按照用途不同,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等.>>>>第二章了解生物圈一、生物与环境的关系课本P12-18生物圈:地球上所有生物与其环境的总和就是生物圈生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素生态因素包括非生物因素和生物因素两类。>>>>>>>>1.非生物因素对生物的影响:光、空气、土壤、水分、温度等2.生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、互利共生关系>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>探究的过程:1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做“对照实验”。(单一变量)>>>>
生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应例子:沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应海豹对寒冷环境的适应仙人掌对干旱缺水环境的适应旗形树对大风环境的适应2.