家 访 记 录
班级 | 教师姓名 | ||
学生姓名 | 家访对象 | ||
家访时间 | 家庭住址 | ||
家访原因 | |||
家访内容 | |||
家访效果 | |||
家 访 记 录
班级 | 三年级 | 教师姓名 | 程华燕 |
学生姓名 | 扎西邓珠 | 家访对象 | 洛绒次真 |
家访时间 | 2011年10月23日 | 家庭住址 | 俄木学村 |
家访原因 | 由于成绩不佳，导致不想读书。 | ||
家访内容 | 家访时，首先听取家长关于孩子不想上学的看法，得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后，和家长一同想解决问题的办法，以及给学生将知识的重要性，使学生决定从头开始好好努力学习。 | ||
家访效果 | 学生和家长达成一致意见，决定复读以弥补以前学习的不足，学生来校复读，成绩有所上升。 | ||
家 访 记 录
班级 | 三年级 | 教师姓名 | 程华燕 |
学生姓名 | 丁真曲珍 | 家访对象 | 巴桑（姑妈） |
家访时间 | 2012年4月6日 | 家庭住址 | 奔都乡 |
家访原因 | 因父母离异,而父亲又长年在外打工,母亲也很关心他,导致该生情感确失,无心学习. | ||
家访内容 | 家访时，首先深入了解具体情况,根据了解到的情况,得知该生主要是因为缺乏父爱和母爱导致厌学,其实内心还是很想好好学习,也知道只是的重要性。最后和家长达成一致意见：多与该生进行情感沟通，打开心结。 | ||
家访效果 | 该生心理问题明显得到改善，并担任班委干部，各方面表现都不错。 | ||
家 访 记 录
班级 | 六年级 | 教师姓名 | 程华燕 |
学生姓名 | 登巴 | 家访对象 | 次仁拉姆 |
家访时间 | 2012年5月2日 | 家庭住址 | 建英村 |
家访原因 | 因父母在外打工，家庭经济条件较好，该生觉得有没有文化都不重要，一心想到父母身边去“享福”。 | ||
家访内容 | 家访时，首先向其外婆反映了该生在校的各方面言行，接着通过家长了解到她家庭的实际情况，的确由于父母没有多少文化，在外打工数年也赚下不少钱，导致该生对学习无所谓。最后，通过与其父亲同电话沟通交流，其父通过电话对她进行思想教育，说明没有文化在外不易这一现实情况。 | ||
家访效果 | 该生纪律性明显增强，学习主动性也大大提高。 | ||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b38915031b2e453610661ed9ad51f01dc281579e.html
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