导学案三年级下册图形的平移与旋转

发布时间:2023-03-15 10:46:54   来源:文档文库   
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第一单元图形的平移与旋转复习导学案
课型:复习课执教者郭利珍
班级_____组号_____姓名_______《平移与旋转》预学导学案【复习目标】
1.通过具体实例认识图形的平移与旋转,探索平移与旋转的基本应用。2.通过图形的平移与旋转进一步发展空间观念,感受图形变换。3.培养同学们的实践与操作能力,形成空间观念和运动变化意识。【复习重点】通过具体实例认识图形的平移与旋转,探索平移与旋转的基本应用【复习难点】通过具体实例认识图形的平移与旋转,探索平移与旋转的基本应用学习过程:
【课前自主整理学案】(时间:15分钟)等级

【检查落实措施】先由小组长收齐并进行批阅,然后由老师进行再次批阅,并划成ABC三档,作为评价小组和个人的依据。
一、自主学习(千里之行,始于足下。相信自己,你能行)整理课前预习案(对照学案及复习目标,理顺本专题知识点)怎样用平移或旋转的方法得到下面的图案,动手试一试。12

知识点一:平移变换的性质
平移前后,两个图形的对应点的连线。平移不改变图形的

知识点二:旋转变换的性质
任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角(旋转角)。旋转不改变图形的

二、交流提升(海阔凭鱼跃,天高任鸟飞)环节1:自主学习:5分钟)(要求:自主高效,独立完成。(一).1图有几种平移方法?同桌之间讨论。合作探究:操作感知:拿出课前准备好的方格纸和有一个30°角的直角三角尺,自己先操作试试,然后小组进行交流:怎样旋转三角尺的?三角尺的每条边旋转前后的位置是什么关系?
全班交流:进行旋转要注意什么?(要明确旋转的中心、方向和角度)

自己画图:在方格纸上画出这个旋转的过程,以顺时针为例。练习:(二)(要求:小组内交流每个题目,将重点题目、难题、错题找出,并组间交流)
感受近几年中考试题
1.2010山东新泰)用数学的方式理解“当窗理云鬓,对镜贴花黄”和“坐地日行八万里”(只考虑地球的自转),其中蕴含的图形运动是(A.平移和旋转B.对称和旋转C.对称和平移D.旋转和平移

环节2:合作交流:8分钟)
(要求:通过交流讨论,让每个学生解决自己的疑难,明确考查的知识点,总结出规律、方法及应注意的问题。注重拓展延伸。

归纳总结(总结知识点、规律及思想方法)

三、自我检测
1.如图所示,ABCD四个图形中可以由图形E平移得到的是图形(

2.将长度为6cm的线段向上平移14cm,所得线段的长度是(A.6cmB.18cmC.14cmD.10cm3.关于旋转变换下列说法正确的有(①旋转变换不改变图形的形状;②旋转变换不改变图形的大小;③旋转变换不改变图形的位置;④旋转变换的旋转角度相等,旋转的结果就一样.(A1(B2(C3(D4

5.如图,魔术师把4张扑克牌放在桌子上,如图(1,然后蒙住眼睛,请一位观众上台把某一张牌旋转180°,魔术师解开蒙具后,看到四张牌如图(2)所示,他很快确定了哪一张牌被旋转过,你能说明其中的奥妙吗?四.总结。通过今天的学习你有什么收获


第二单元除法的复习导学案
课型:复习课执教者郭利珍
复习目标:1.计算用一位数除三位数商事三位数或两位数的除法计算。2.掌握在计算中提前判断商是几位数
3.会计算三位数除以一位数有余数的除法,并进行验算。
复习重点:会计算三位数除以一位数的方法,并验算。一课前预习

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b20af816a55177232f60ddccda38376baf1fe0f0.html

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