校本课程开发案例

校本课程开发案例

校本课程开发案例

-----葫芦的种植管理与艺术设计，培养学生的创新能力

秦皇岛开发区七小

一、   校本课程开发背景

我校座落于秦皇岛经济技术开发区的最西端，是一所典型的规模较小的农村小学。结合我校地理位置及特点：我校拥有丰富的乡土教育资源、略懂种植技术的教师、学生，精通葫芦烫画的教师，因此我校决定开发“葫芦的种植管理与艺术设计，培养学生创新能力”这一校本课程。这一课程的开发不但培养了学生热爱劳动的品质，提高了学生艺术创造力的热情，同时还培养了学生的创新能力。

二、    校本课程设计

（一）        总体目标

开发 “葫芦的种植管理与艺术设计，培养学生的创新能力”这一课程的总体目标是“培养学生能力，提高学生创新精神”。

（二）具体目标

1．培养学生能力。通过对葫芦的种植、管理，了解葫芦的生长过程，培养学生的劳动能力、观察能力；通过对葫芦的艺术设计，培养学生动手操作能力，激发学生对艺术的热爱之情。

2．丰富学生的课余生活。通过对葫芦生长过程的观察，葫芦的艺术设计，丰富孩子们的课余生活，使他们健康快乐地成长。

3．了解中华民族艺术瑰宝。葫芦烫画艺术是中华民族的艺术瑰宝，开发烫画课程就是要让学生了解中华的烫画艺术源远流长。激发学生热爱祖国之情。

4.培养学生创新精神。在葫芦的种植管理与艺术设计过程中，学生能主动参与、勤于动手，乐于探究，培养了学生初步创新精神、实践能力，提高学生的科学素养。

（三）课程内容

1、课程内容包括：（1）葫芦的种植、管理；（2）葫芦的艺术设计（包括：烫画设计，绘画设计，雕刻设计）。
2、资源来源：（1）网上下载图片；（2）选置于书籍上的图片；。

三、校本课程实施

（一）内容层次

校本课程实施的整个过程分以下几个层次：种植，管理，采收，艺术设计前的挑选、处理、绘画、烫制、雕刻、上色等。

（二）、校本课程的评价

学校非常重视师生在校本课程实施过程中的表现的评价，如：对此项活动的态度、积极性、参与状况等。

1、对授课教师的评价。开发小组通过检查听课、查阅活动资料、调查访问等多种形式，对教师的校本课程教学进行考核，并记入业务档案。主要是：一看课堂教学效果：学生对该课兴趣浓，课堂教学效果就好；二看教师指导学生作品数量、质量；三看教师本人完成作品的质量。

2、关于对学生的评价。一是调查学生学习该课程的学时总量，作好考勤记录。二是观察学生在学习过程中的表现，如态度、兴趣、参与状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案。三是检查学生学习的成果，学生所完成的作品可以通过当场绘画、烫制，可以以竞赛形式展示。

四、校本课程成果与反思

春花秋果，在全校师生的共同种植、培育下，十几样不同品种的葫芦喜获丰收。

兴趣小组的学生精心烫制与绘制的作品达几百件，很多学生的作品及科技小论文在开发区与市里获得不同的奖励。

在校本课程实施过程中，我深切体会到，新时期的孩子，他们缺乏亲身实践的经历，什么事情都是父母包办代替。要想激发这些孩子的实践精神、创新能力，必须给他们提供这样的机会与空间。而我校的“葫芦的种植管理与艺术设计，培养学生创新能力”校本课程正是为学生提供了这样的机会与空间。每个学生从始至终积极参与，观察记录，艺术创新，学生不仅看到了自己的劳动成果，体会到劳动的光荣与快乐，而且学生的兴趣得到了培养，也使他们体会到了在自己的成长道路上，艺术在生活中的重要性。

虽然在活动中遇到了这样或那样的困难与困惑，但在今后的活动中我们会尽可能的积累经验，勇于探索创新，使我校的校本课程活动开展得越来越好。

校本课程开发：

一、校本课程开发的基本背景（学校基本情况的介绍：包括学校的位置、规模、在校生人数、学校实施课程开发的基本条件以及学校对校本课程开发的相关制度及政策保障等）

二、校本课程开发的需求评估、课程开发的资源评估

主要包括：学生需求评估、学校课程资源评估、社区课程资源评估

三、课程开发目标

（一）目标来源

1.学生（年龄特征、年级、智力发展水平、知识准备）

2.社会（社会对学校教育的期望。如交往能力、日常行为能力、自主选择能力等）

3.学科（属于什么性质和类型的知识，属于知识的拓展还是为学科教学提供基础等）

（二）课程总目标

知识、技能、方法、过程、实践意识和创新能力等

（三）具体目标

三个基本维度：知识与技能、过程与方法、态度与价值

四、课程内容选择

五、课程实施

（一）课程实施的原则（任务原则、合作原则、开发原则等）

（二）课程实施的对象（班级、兴趣小组等）

（三）课时安排（需要的课时数）

（四）课程实施的程序步骤及时间段

（五）具体方案设计

六、课程评价标准及反思

学名:Lagenaria siceraria

别名: 观赏葫芦
科属: 葫芦科 葫芦属

主要习性:

蔓生，株高约3米，生长旺盛，果实长约10-15厘米，形态优美，挂果率高，果实饱满。木质种，较难发芽，温水浸种、催芽、露芽即种，种子表面覆土约1厘米，适宜种植在家庭、阳台，有很好的遮阳作用。

每克粒数:8

生长习性:

形态及用途

种子质量:

注意事项:

1. 请将种子存放在阴凉,干燥处.

2. 因气候条件或栽培技术不当造成损失,不负种子价格以外之经济责任.

3. 种子表面覆土厚度是种子直径的1-2倍.

学名:Lagenaria siceraria

别名：观赏葫芦

分类：葫芦科  葫芦属

主要习性：

一年蔓生植物，株高约3米，生长旺盛，果实长约10-15厘米。挂果率高，果实饱满，形似蝈蝈，故而得名。木质种，较难发芽，温水浸种、催芽、露芽即种，种子表面覆土约1厘米，适宜种植在家庭、阳台，有很好的遮阳作用。

每克粒数:10

生长习性:

形态及用途

种子质量:

注意事项:

1. 请将种子存放在阴凉,干燥处.

2. 因气候条件或栽培技术不当造成损失,不负种子价格以外之经济责任.

3. 种子表面覆土厚度是种子直径的1-2倍.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b1e233f82a4ac850ad02de80d4d8d15abe23002f.html