太保镇中心学校2017年秋期末考试质量分析报告
2017年秋季学期期末测试统一由教育局组织，并对七年级语文、八年级物理和九年级化学进行了抽考。现对我校的各科成绩做如下分析汇报：
一、成绩公布
一至五年级全县共13所学校。一年级语文排在第五名，综合分与第一名相差65分，比全县学校平均综合分多4分；一年级语数学排在第七名，综合分与第一名相差58分，比全县学校平均综合分少12分。六年级全县共12所学校，七、八、九年级全县共9所学校。（成绩统计表显示）
二、数据统计分析
从统计数据来看，在县排名前五名的学科有：初中的七年级历史排名第二，九年级英语排名第三，七年级生物排名第四，七年级地理排名第五，一年级语文排名第五。其中初中排名倒数一、二的有10个，小学的有4个。初中有15个科目的优秀率是0。
七年级的历史成绩较好，全县排名第二，优秀人数9人。七年级除了英语和政治各有1个优秀外，其他科目优秀都是0。总的来说，我校的各项成绩都处于中下游。
三、存在的主要问题：
1、学生基础知识掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。考试的内容是面向所有学生的考试，题随灵活但万变不离其宗，一张试卷并不只是针对学习较好的同学的试卷，让每一个学生都站在相同的起跑线上，是我们老师值得深思的一个问题。
2、学生书写潦草、答题不认真仔细，中高年级审题不清。那就要求我们的老师们平时要严格要求，使之形成习惯，尤其一二年级是小学生学习的基础阶段，养成良好的习惯这一点很重要。
3、各班的中下等生偏多，致使我们的各项数据统计都很低。小学阶段我们不能让大部分学生掉队，及格不应是我们对学生要求达到的最终目标，而应该是在85分优秀以上的人数占的比重大。如何抓中间、促学优、消灭不及格是我校全体教师急待解决的一个问题。
4、学生的作文分数普遍较低。平常教师训练的不够，致使作文题学生对于作文的整体把握不够。
5、学生分析和解决问题的能力较差。由于学生的基础知识差，所以很难形成能力，致使这方面丢分太多。各个年级在阅读理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很难答题。
总之基础、习惯、能力是我们面临提高的三个重点。
四、改进措施：
1、各位任课教师要狠抓基础知识。认真督促学生完成家庭作业，对于学生的作业要求一定要严格，今天要学生学会什么、要学生掌握什么、要学生预习什么、通过作业和检查要做到心中有数。
2、老师课上所教的知识除了我们的课上巩固练习以外、课下的作业、练习同样很重要。课上教师要精讲多练，最大限度的实现课堂的高效性。教师每讲完一个问题要辅助相关的训练。所谓的精讲多练，还需有教师在课下备课时多下工夫，今天我要讲什么，要让学生学会什么要做到心中有数，只有这样才能让学生更好的掌握知识。另外我们在练习课和课下还应该有针对性的多做有效题，从而培养学生在巩固基础的同时增长能力。
3、着实抓好课堂纪律，课堂纪律的好坏，在很大程度上影响了课堂教学效果。要求班主任抓好班风、学风建设，科任教师多与班主任沟通，共同管理好学生。
4、家是学生学习的第二环境，但也是学生学习成功与否的重要因素，教师应和家长勤沟通，及时反映学生的在校表现并了解学生在家的学习情况。只有我们和家长齐抓共管才能收到良好的效果。
5、认真备好课，上好课，向课堂教学要质量。做好作业批改与辅导，做好单元测试与分析等教学常规工作。
期末考试不单考了学生，同时也考了教师，检查了教师一个学期的教学情况。我们将以此为契机，认真总结经验，争取2018年教学成绩更上一层楼。
太保镇中心学校
2018年3月15日
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b0eaa34386c24028915f804d2b160b4e767f81b8.html
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