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中考英语语法填空专题突破训练25篇(带答案)

发布时间：2022-11-10 16:33:20   来源：文档文库   
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中考英语语法填空专题突破训练25篇(名师精选5篇真题+实战训练，建议下载练习Passage1Theworld’snightsaregettingsurprisingly1._____(getbrighter.Thisisbadnewsforallkindsofcreatures(生物,includinghumans,aslightpollutionisharmingdarkness,almosteverywhere.2._____newstudyfindstheEarth’sman-madelightoutdoorsgrewby2.2%eachyearfrom2012to2017.Infact,lightpollutionis3._____(badthanthat,accordingtotheresearchers.Man-madelightisanenvironmental4._____(pollute.Lightpollutionhas5._____(harmalllivingcreaturesontheEarth.Itisalsoharmfultopeople’ssleep,6._____inturnharmstheirhealth.Thelifeofbirds,fish,andinsectscanbeharmedandplantsmayneedlongtime7._____(grow.8._____(scientistsaythingsarealreadyinaterriblesituation.Manypeopleareusinglightatnightwithout9._____(realthinkingaboutthecost,notjusttheeconomic(经济的cost,butalsothecostthatpeoplehavetopayforthefutureoftheenvironment.Soforourhealth,alllifeontheplanetandthestarrynight(布满星星,pleaseturn10._____fewerlightsandpreventthelightpollution.【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍的是光污染问题。通过卫星观测，我们的夜晚现在越来越明亮。实际上，这对于人类和生物来讲并不是一个好消息，因为这影响到了人的睡眠，影响了动植物的正常生活等。光污染的严重性可能超出了我们的想象，文章最后呼吁人们要保护地球，保护我们的家园。1.brighter【解析】句意为：世界的夜晚变得出奇的明亮。根据语境此处暗含比较。故填brighter。2.A【解析】句意为：_____新的研究发现，从2012年到2017年，地球户外人造光每年增长2.2%。根据语境，此处指一项新的研究，故填A，注意句首单词首字母需大写。
3.worse【解析】句意为：事实上，根据研究人员的说法，光污染比那更严重。根据空格后“than”—1—
可知，此处需要形容词的比较级，故填worse。4.pollution【解析】句意为：人造光是一种环境污染。分析句子结构，从空格前有形容词可知，此处需要名词，故填pollution。5.harmed【解析】句意为：光污染伤害了地球上所有的生物。分析句子结构，此处为现在完成时，故填harmed。6.which【解析】句意为：它对人们的睡眠也有害，这反过来会损害他们的健康。分析句子成份可知这里缺少定语从句引导词，故填which。7.togrow【解析】句意为：鸟类、鱼类和昆虫的生命会受到伤害，植物可能需要很长时间才能生长。分析句子结构，此处考査非谓语动词，故填togrow。8.Scientists【解析】句意为：科学家们说事情已经很糟糕了。根据谓语动词“say”可知，主语为复数，故填Scientists，注意句首单词首字母需大写。9.really【解析】句意为：许多人在晚上使用灯光时，并没有真正考虑到成本不仅是经济成本，还包括人们为环境的未来所付出的成本。分析句子结构，空格处需填副词修饰动词thinking。故填really。10.on【解析】句意为：所以为了我们的健康，地球上所有的生命和星光灿烂的夜晚，请少开灯，避免光污染。根据语境，此处指少开灯。turnon为固定表达“打开”，故填on。Passage2Wehumansliveindifferentpartsoftheworld,butwehavethesame“mother”.Shegivesuseverythingweneedinourdailylife.Sheis1._____MotherEarth.April22isEarthDay.Thethemeofthisyearis“GreenCities”.Agreencityisahealthyandpleasantplaceforpeople2._____(live,accordingtotheUnitedNations.Aroundtheworld,manycitiesandcountrieshavedone3._____(goodtobuildthemselvesin—2—
agreenway.Chicagoiswellknownfor4._____(itgreenroof(屋顶program.Theseroofsarecoveredwith5._____(plant.Theygetalotofrainwater.Later,thewaterevaporates(蒸发tohelpmaketheaircoolandclean.Curitiba,Brazil,hasagreattransportation.It6._____(opentheworld’sfirstbusrapidtransit(BRTsystem(快速公交系统in1974.BRTrunsonspeciallanes.Thismakessure7._____busesareontimeevenintrafficjams.WiththehelpofBRT,thecityhasthe8._____(lowlevelofairpollutioninBrazil.Singaporeishometothefirstzero-energybuildinginSoutheastAsia.Zero-energy9._____(meanabuildingisabletocreatemoreenergythanituses.Zero-energybuildingsmainlywork10._____solarpanels(太阳板onroofs.Thesepanelscanmakeelectricitywhichpowersthebuildings.By2030,Singaporeplanstobuild80percentofitsbuildingslikethis.【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了今年地球日的主题——绿色城市。文章通过列举芝加哥、巴西库里提巴和新加坡这三座绿色城市来向我们介绍绿色城市的特点。人类应该共同保护我们的地球母亲。1.the【解析】句意为：她是地球母亲。根据语境，此处表特指，故填the。2.tolive【解析】句意为：根据联合国的说法，一个绿色的城市是健康的、舒适的，适合人们生活的地方。分析句子结构，此处考查非谓语动词，需要动词不定式作定语，故填tolive。3.well【解析】句意为：在世界范围内，许多城市和国家都以绿色的方式出色地建设着自己。分析句子结构，空格前面为动词，此处需要副词，故填well。4.its【解析】句意为：芝加哥以它的绿色屋顶计划出名。分析句子结构，空格后面有名词，所以此处需要形容词性物主代词，故填its。5.plants【解析】句意为：这些屋顶上长满了植物。根据后面句子“Theygetalotofrainwater”—3—
可知，此处需要名词复数，故填plants。6.opened【解析】句意为：它在1974年开通了世界上第一个快速公交系统。根据语境，此处说1974年开通，需要动词的过去式，故填opened。7.that【解析】句意为：这确保了即使在交通堵塞的情况下，公共汽车也能准时到达。分析句子结构，此处为宾语从句，需要连接词，故填that。8.lowest【解析】句意为：在BRT的帮助下，这个城市的空气污染水平在巴西是最低的。分析句子结构，此处需要最高级，指空气污染水平在巴西是最低的，故填lowest。9.means【解析】句意为：零能量意味着一个建筑能够创造比它所使用的更多的能量。分析句子结构，此处需要谓语动词，主语为单数第三人称，故填means。10.with【解析】句意为：零能耗建筑主要是用屋顶上的太阳能电池板工作。根据语境可知，此处指用太阳能电池板工作，workwith为固定表达“用……工作”，故填with。Passage3ThisisTammelaSchool,aprimaryschoolinFinland.Thestudentsare1._____(haveamathclasswiththeirrobotteacher.The“teacher”isasmallandbluemachineabout25cmhigh,Reutersreported.Wheneverstudentshaveproblems,ithelpsthemvery2._____(patientandnevergetsbored.“Therobotcanmakestudents3._____(happyinclassthanusual.IseeEliasasoneofthe4._____(tooltobringdifferentkindsofpracticeandactivitiesintotheclassroom,”ateachertoldReuters.Sofartheschoolhas5._____(introducefourrobotteachers,oneofwhomisalanguageteacherthatcanspeak23languagesanddancetomusic.“Itisnecessarytoencouragekidstocomeup6._____newwaystomakeuseoftechnologyinschoollife,”theheadoftheschool7._____(add—4—
intheinterview.Therobotteachersareused8._____(helpimprovelearning.Thisdoesn’tmeanthathumanteacherswilllose9._____jobs.Therobotteacherscanteachwell,10._____theyarenotabletokeeptheclassinorder.Theschoolstillneedshumanteachers.【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了芬兰的一所小学使用机器人当老师，每当学生遇到问题时，它都会非常耐心地帮助他们，从不感到厌烦，课堂气氛也比以前活跃了很多。但是机器人不会管理课堂，学校仍然需要人类老师。1.having【解析】句意：学生们正在和他们的机器人老师一起上数学课。根据空前的are可知，此处用现在分词。故填having。2.patiently【解析】句意：每当学生遇到问题时，都会非常_____帮助他们，从不感到厌烦。本句谓语动词helps是一个行为动词，应该使用副词来修饰。故填patiently。3.happier【解析】句意：机器人可以使学生在课堂上比平时_____。从thanusual可知，这里把使用机器人之后的情况和平时不使用机器人的情况进行对比，make后应该使用形容词happy的比较级作宾语补足语。故填happier。4.tools【解析】句意：我认为作为_____之一的埃利亚斯把各种各样的实践和活动带入课堂。“oneof+复数名词”是一个固定结构。故填tools。5.introduced【解析】句意：到目前为止，学校_____四名机器人老师，其中一位是语言教师，会讲23种语言，并能随着音乐跳舞。Sofar是现在完成时的标志词，因此，空缺处应该用过去分词。故填introduced。6.with【解析】句意：鼓励孩子们在学校生活中想出利用技术的新方法是非常必要的。comeupwith是一个固定短语，意为“想出”。故填with。7.added【解析】句意：学校的负责人在采访中_____说。分析句子结构，空缺处放在双引号之外，用于讲述故事，应该使用一般过去时。故填added。—5—
8.tohelp【解析】句意：机器人教师被用来_____改进学习。beusedtodosth.是一个固定句型，意为“某物被用于做某事”。故填tohelp。9.their【解析】句意：这并不意味着人类教师会失去_____工作。空后是名词，空处应用形容词性物主代词，故填their。10.but【解析】句意：机器人教师可以教得很好，_____他们不能保持课堂的良好秩序。分析句子结构，此处缺少一个连词。根据句意，前后两句之间是转折关系。故填but。Passage4DearFutureSelf,Thisisyoufromtenyearsago,thesamegirlthatyouusedtobe.Iam1._____(sitinmygradesevenclassroom,staringoutside.Now,treeswithgreen2._____(leafseemsotallandstraight.Doyoustillfindthemlarge?Orperhapstheyseemsmalltoyounow?Doyoustillfindthesquirrelscute?Doyoustillhave3._____strongloveforcartoons？Orperhapsareallofthesechildishforyou?Iwonderifmyfriendsnowarestillfriendswithyou,tenyearslater?Areyoustillintouchwith4._____(they?Canyoutellmehowmyhighschoolgraduationwent?Didyoulikesittingandlistening5._____theheadmasterandteachersspeaking?AndcanyoutellmewhatIwillbecomeinthefuture?AmIadoctor?AmIateacher,engineer,officer,scientist,or6._____(write?I’mnotsurewhatIwanttobebutI’mcertainthatyouhavealready7._____(know.Thatremindsme,didIdo8._____(goodinmymathtestyesterday？Oh,I’vealwayswanted9._____(travelaroundtheworld!DidyouvisitJapan,Canada，Italy,theUSorChinayet?OrdidyouvisitRussia,SouthKoreaorAustraliainstead?—6—
Lifewillalwayscontinue.Pleaserememberallthehappyandterribletimes.Pleaserememberme,theyouwho10._____(livetenyearsago.Yours,TenYearsPastSelf【主旨大意】本文是一篇应用文。讲述了现在的自己给十年后的自己写了一封信，询问未来自己的生活。1.sitting【解析】句意：我正_____我的七年级教室里，凝视着外面。根据空前的am可知，用现在进行时。故填sitting。2.leaves【解析】句意：现在，长着绿_____的树看起来如此高而且笔直。树叶不止一片，用其复数形式。故填leaves。3.a【解析】句意：你仍然很喜欢卡通片吗？固定用法haveastrongloveforsth.对某物非常热爱。故填a。4.them【解析】句意：你仍然和_____联系吗？此处缺少宾语，应用人称代词宾格形式。故填them。5.to【解析】句意：你喜欢坐着听校长和老师们讲话吗?固定用法，listentosb.听某人说话。故填to。6.writer【解析】句意：我是教师、工程师、军官、科学家还是_____？此处要填的词跟“teacher,engineer,officer,scientist”词性保持一致，表示职业。故填writer。7.known【解析】句意：我不确定我想干什么工作，但是我确定你已经_____了。根据空前的“have”可知，此处用现在完成时。故填known。8.well【解析】句意：那提醒我昨天的数学测试做得_____吗？固定用法dowellinsth.在某方面做得好。故填well。9.totravel【解析】句意：噢，我一直想_____世界。固定用法，wanttodosth.想做某事。故—7—
填totravel。10.lived【解析】句意：请记住我，_____十年前的你自己。根据句意可知，此处指生活在十年前，句中有ago，故此处应填动词的一般过去时。故填lived。Passage5TherearemanycharityshopsinEngland.Theysellallkinds1._____thingsandthesethingsarenotveryexpensive.Oxfamopenedthe2._____(onecharityshopin1947.Nowtherearemorethan7,000charityshopsinEngland.TheyarelocatedineverycorneroftheUK.MyfavoriteoneistheRedCrossShop3._____Icouldalwaysfindchildren’sbooksabouthistory,artandsoonthere.Andallof4._____(theyarefrom10to20penceeach.Theyare5._____(realcheap.Localpeoplegaveawaymanythings.Icouldseebagsofthingsoutsidetheshopseverymorning.Somepeople6._____(bringandputthemtherewithoutwaitingforthanks.Infact,90%ofthe7._____(thingincharityshopsarefromthesekindpeople.Everyyear,thecharityshopsraisemorethan100millionpounds.Allthemoney8._____(gotocharitytohelpitwork.9._____moneyisforsickandpoorchildren,homelessanddisabledpeople.Ifpossible,let’stryourbest10.____(dosomethingforcharitytogether.【主旨大意】本文是一篇说明文。文章介绍了英国的慈善商店，呼吁人们一起努力为慈善机构做点事。1.of【解析】句意：他们卖各种各样的东西并且都不贵。allkindsof各种各样的。故填of。2.first【解析】句意：Oxfam在1947年开了_____家慈善商店。此处表示“第一”，应用序数词。故填first。—8—
3.because【解析】句意：我最喜欢的一个是RedCross商店_____我总是能在那儿找到关于历史、艺术等的儿童用书。此处前后句表示因果关系。故填because。4.them【解析】句意：而且所有_____每本都在10到20便士之间。此处介词后应用代词的宾格形式。故填them。5.really【解析】句意：它们_____很便宜。此处应用副词修饰形容词，故填really。6.brought【解析】句意：有些人_____并且把它们放在那里，没有等待感谢。描述过去发生的事，用一般过去时态。故填brought。7.things【解析】句意：事实上，慈善商店百分之九十的_____都是来自这些善良的人。根据“90%ofthe...”可知，应用复数形式。故填things。8.goes【解析】句意：这些钱_____慈善机构帮助它工作。根据主语Allthemoney可知，此处谓语动词需要单数形式，根据文章下句“9._____moneyisforsickandpoorchildren,homelessanddisabledpeople.”可知时态为一般现在时。故填goes。9.The【解析】句意：_____钱是给生病和贫困的孩子或无家可归和残疾人的。分析句子结构可知，此处缺少冠词。根据语境此处特指慈善机所筹的钱，需要定冠词。注意句首单词首字母需大写，故填The。10.todo【解析】句意：如果可能的话，让我们尽我们最大的努力为慈善_____一些事情吧。固定搭配，tryone’sbesttodosth.尽某人最大的努力去做某事。故填todo。Passage6Accordingtothenewestsurvey,recently,acompanyhas1._____(inventasmartrobotchef(机器人厨师.Itcancookmorethan1002._____(mealonitsownundertherequirementsofpeople.Ina3._____(specialdesignedkitchen,therobotusesitslongarmstoactlikeahumanchef.Itcancreatedeliciousfood.Ahumanchefcooksfirst,andhisactionsare4._____(catchbya3D—9—
camera.Thentheactionsaresavedintothecomputerandprogrammed.Afterthat,therobotdoesastheprogram5._____(order.Cookingbytherobotchefsismore6._____(conveniencethancookingbyyourself.Userschoosecertainkindsofingredients（材料）andcookingmethodsfromtherecipelibrarytopreparethemeals7._____first.Thensimplypressthe“start”buttonandthecookingprocessbegins—therobotchefsevencleanthekitchenaftercookingby8._____.Ownerscanselecttheirmenusremotely（远程地）,andtherobotchefwillbegintoworkaccordingly.9._____theycomebackhome,theycaneatexactlywhattheywant.Therobotchefcancookdishesforitsownersoreventeachthem10._____(makethemeals.Asformanypeoplewhoarebusywiththeirwork,therobotchefwillbeoneofthebestinventions.AndIhopetherewillbemorerobotsinthefuture.【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了一种新型的智能机器人厨师。这种机器人可以根据主人的口味做出可口的饭菜。主人选择好食材和菜谱，只需要按下开始键，机器人就会自动工作。饭后，机器人还可以清洗用过的餐具。1.invented【解析】句意：根据最新的报道，最近，一家公司_____一位智能机器人厨师。根据空前的has和时间状语recently可知，此处应用现在完成时。故填invented。2.meals【解析】句意：它能在人们的要求下独自做出100多种_____。由数词可知此处用可数名词复数。故填meals。3.specially【解析】句意：在一个_____设计的厨房里，机器人使用它长长的手臂像人类的厨师一样行动。此处应用副词修饰动词designed，故填specially。4.caught【解析】句意：人类厨师先做饭，他的动作被一个3D摄像机_____到。根据“bya3Dcamera”可知，主语与谓语之间存在动宾关系，应用一般现在时的被动语态。故填caught。5.orders【解析】句意为：然后，机器人按照程序_____去做。as后的状语从句缺少谓语，从—10—
句的主语theprogram为第三人称单数。故填orders。6.convenient【解析】句意：用机器人厨师做饭比你自己做饭更_____。此处应用形容词比较级，more已给出。故填convenient。7.at【解析】句意：用户_____从配方资料库选择好配料和烹饪方法准备饭菜。固定用法，atfirst首先。故填at。8.themselves【解析】句意：……机器人厨师甚至在做饭后_____清理厨房。固定用法，byoneself独自地。主语是therobotchefs，应用第三人称复数反身代词。故填themselves。9.When【解析】句意：_____他们回到家里，可以想吃什么就吃什么。此处表示“当……时候”。注意句首单词首字母需大写。故填When。10.tomake【解析】句意：机器人厨师可以给它的主人做饭，甚至教他们_____饭。teachsb.todosth.教某人做某事，为固定搭配。故填tomake。Passage7Longago,therewasaqueenwholivedinapalace.Shefeltboredandshesaidtoheradvisor(顾问,“Allthe1._____(thingaroundmearetooboring.Ineedadifferentkindofbeauty.LeteveryoneknowthatIwillhold2._____competitionlookingforthemostbeautifulthingintheworld.Andtheprizewillbethiscrown(王冠.”Severaldayslater,lotsofpeoplewereallowed3._____(takepartinthecompetitionandshowtheirthings.Thequeenwasnotsatisfiedwithwhatshesaw.Theadvisorsuggested,“Whatyouare4._____(lookforcannotbebroughtforyou.Youmustlookforitby5._____.Whataboutajourney?”Thequeenwasinterestedintheidea,soshestartedherjourney6._____(happy.Asshewasonthetopofthehill,suddenlysomethingcriedinherheart.“WhyhaveInever7._____(findthat—11—
mypalaceissobeautiful?”Shesawbeautyonthefarm,intheforestandeveninthestarstwinkling(闪烁8._____nightonherjourney.Butwhatwasthemostbeautifulthing?Suddenly,sheunderstoodbeautywaseverywhere.Sheleftthepiecesofhercrownat9._____(differenceplacesthatshehadseen.Astimewentby,the10._____(queencrowngotsmallerandsmalleruntilnothingwasleft.Shefoundthemostbeautifulthingatlast.Itwastheworld!【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了一位女王寻找最美事物的故事。这个故事告诉我们，真正最美的东西就是我们所处的这个世界，我们要有一颗善于发现美的心。1.things【解析】句意：我身边所有的_____都太无趣了。由all可知此处需要可数名词复数形式，故填things。2.a【解析】句意：让每个人都知道我将为寻找世界上最美的东西举行_____比赛。此处缺少冠词表泛指，且competition以辅音音素开头，故填a。3.totake【解析】句意：几天之后，许多人被允许_____这场比赛，并且展示他们的东西。allowsb.todosth.允许某人做某事，takepartin参加，为固定搭配。故填totake。4.looking【解析】句意：你正在_____的东西不能被带给你。由are可知此处为现在进行时，应用动词的现在分词形式。故填looking。5.yourself【解析】句意：你必须_____去寻找。固定用法，byoneself亲自。此处主语是you，故填yourself。6.happily【解析】句意：这位女王对这个想法很感兴趣，因此她_____开始了她的旅程。此处用副词修饰动词start，故填happily。7.found【解析】句意:为什么我从来没有_____我的宫殿如此漂亮呢？由have可知此处为现在完成时，此处需要动词的过去分词形式。故填found。8.at【解析】句意：在她的旅途中，她在农场里，在森林里，在田野里，甚至_____繁星闪烁—12—
的夜晚都看到了美。固定用法，atnight在傍晚。故填at。9.different【解析】句意:她把王冠的碎片留在她看过的_____地方。此处应用形容词修饰名词places，故填different。10.queen’s【解析】句意:随着时间的流逝，_____皇冠变得越来越小，直到什么都没有留下。此处表示“女王的”皇冠，用名词所有格作定语。故填queen’s。Passage8MyhusbandJeffandImovedintoournewhomelastyearjustbeforeChristmas.Ourchildrenlivedfarandcouldn’tcometojoinusfortheholiday.Ididnotevenhavethetimeorenergytodothe1._____(traditionChristmasdecoration(布置.However,ournewneighborscametovisitusone2._____one.Therewasaknockonthedooroneevening.ItwasJeff’snewfriend,JohnSmith,withhiswife,Phyllis.TheSmiths3._____(bringussomehomemadebread.Thentheypointedoutapackageontheporch(门廊.4._____(clearthedoorbellwasn’tworkinginthecoldsnowyweatherandwehadmissedavisitfromtheBrowns,ouracrossthestreetneighbors,whobroughtusaChristmascardandmanyChristmas5._____(cookie.Thenextday,asJeffandIwere6._____(sweepthesnowoutofouryard,ErnieGuzmancameoverfromnextdoortohelpus.Then,wewereinvited7._____(shareaChristmasEvemealwithourneighbors.Iwassothankfultothem,especiallyduringtheholiday.Thisyear,wewereagainunabletobewith8._____childrenforChristmas.Wedecidedtogetsomeneighborstogether.Lonelypeopleareallaroundus,9._____mostofushardlynoticethem.Sojusttakealookaroundyou.Sometimesthe10._____(smallkindactcanmakeaworldofdifference.—13—
【主旨大意】本文是一篇记叙文。讲述了作者和她的丈夫搬了新家之后，孩子们暂时没办法和他们一起过圣诞节，但是友好的邻居们一个个都过来拜访他们，送他们礼物，还帮助他们打扫积雪，邀请他们共进圣诞晚餐，让他们度过了一个愉快的圣诞节。1.traditional【解析】句意：我甚至没有时间和精力来做_____圣诞布置。此处应用形容词作定语修饰Christmasdecoration，故填traditional。2.by【解析】句意：然而，我们的新邻居一个_____一个地来拜访我们。固定用法，onebyone一个接一个。故填by。3.brought【解析】句意：史密斯一家_____我们一些自制的面包。文章讲述过去的事情，应该用一般过去时。故填brought。4.Clearly【解析】句意：_____，在寒冷又下雪的天气，门铃坏了。此处应用副词作状语，故填Clearly。注意句首单词首字母须大写。5.cookies【解析】句意：在他们的包裹里，有一张圣诞贺卡和许多圣诞_____。根据many可知，此处应用可数名词复数形式。故填cookies。6.sweeping【解析】句意：杰夫和我正在_____院子外面的积雪时……根据be动词were可知此处为过去进行时，故填sweeping。7.toshare【解析】句意：之后我们被邀请和我们的邻居们一起_____平安夜晚餐。invitesb.todosth.邀请某人做某事，sharesth.withsb.和某人分享某物。故填toshare。8.our【解析】句意：今年，我们又不能和_____孩子过圣诞节了。此处应用形容词性物主代词修饰children，故填our。9.but【解析】句意：我们周围都是孤独的人，_____我们大多数人却很少注意到他们。此处前后两句之间为转折关系，故填but。10.smallest【解析】句意：有时候_____善举就可以让世界大不相同。由空前的the可知此处应填形容词最高级形式。故填smallest。—14—
Passage9Themindissharperthanaknife.Useittofightagainstmany1._____(challengeandtocutthestone.Everyoneismore2._____(createthanhehasexpected.Fallingoverstones,Tomwas3._____(trytogothroughadarkcave(洞穴withalightofhopefromalantern.4._____(final,hecouldfollowarayofsunlightenteringthecave.Butashewentcloser,hewaspuzzledtoseeahugerockstandingbeforehimlikeanelephant.Soon,he5._____(realizethatcouragewastheonlystrengthheownedtoovercometheblock.Hepushedtherockhard,butitstoodfirmlythere.Hetriedagainbutitrefusedhim6._____(leavetheplace.Hefelt7._____(hopeandhelpless.However,whilehewaslookingbackathisattempt,hesaidtohimself,“Iwillgetout8._____here.”Thismusthaveaddedtohispowerandgivenhimmoreenergyinpushing9._____hugerock.Therockbegantomovealittlebit,whichencouragedhimtowork10._____(hard.Hegottiredbuthewouldnevergiveup.Heseemedtobeagiant,notintermsofsizeorpower,buthisattitude.Slowly,therockmadewayforhimpayinghonortoallhisefforts.【主旨大意】本文是一篇记叙文。讲述了汤姆因岩石坍塌被困在洞中，他不但没有气馁绝望反而坚持不懈、反复努力，最终把巨石推开重获光明的故事。这个故事有力地印证了自信的力量。1.challenges【解析】句意：用它击退许多_____并且击碎石头。根据空前some可知空格处填可数名词复数形式。故填challenges。2.creative【解析】句意：每个人都比他原本想象的更_____。根据前面的is可知，此处应用形容词。故填creative。3.trying【解析】句意：汤姆_____推开石头，用着灯笼带来的一线希望之光穿过洞穴。此处主谓之间为主动关系，根据空前的was可知，此处应用动词的现在分词形式。故填trying。—15—
4.Finally【解析】句意：_____，他能追寻到一线进入洞穴的光。句首缺副词作状语，故填Finally。注意句首单词首字母需大写。5.realized【解析】句意：很快他_____勇气是他攻克岩石仅有的力量。根据从句中的was可知此处填动词过去式，故填realized。6.toleave【解析】句意：他再次尝试，但是石头阻止他_____那个地方。refusesb.todosth.拒绝某人做某事。故填toleave。7.hopeless【解析】句意：他感到_____和无助。根据helpless可知，此处应用形容词表消极情绪。故填hopeless。8.of【解析】句意：然而，他回看他的努力时，他对自己说：“我要从这里出去。”此处缺少介词，getoutof出去；逃避，为固定搭配。故填of。9.the【解析】句意：这一定给他了力量并给他更多的能量推那块巨石。此处缺少定冠词表示特指，故填the。10.harder【解析】句意：岩石开始移动了一点，这促使他_____地工作。此处暗含比较级之意，应用副词比较级形式。故填harder。Passage10WhenIwaslittle,mygrandmothergavemeaChineseknot（结）everynewyear.Atthattime,1._____(comparewiththetoysmyfatherboughtforme,Ijustthoughtitwasnotbeautifulorevenugly.ButasIgrewup,I2._____(slowrealizedthatthesimpleredropehadaconnectionwithartandculture.However,Istilldidn’tlikeitverymuch.Iwasmore3._____(interestincomputergames.Oneyearmygrandmothergaveme4._____Chineseknotoftwofishswimmingtogether.It—16—
seemedthatthefishwerelookingatmeallthetimewith5._____bigeyes.Ithrewitonthefloor,steppedonitandsaid,“Idon’tlikeit!”Grandma6._____(pickuptheknotandputitinherpocket.ShesaiditwasasafeknotandhopedIwouldbealwayshealthyandhappy.MygrandmotherlovedmeandputherbestwishesintheChineseknot7._____Ididnotunderstandhermind.Withtimegoing8._____,IlikedChineseknotsmoreandmore.Mygrandmothertaughtme9._____(makeChineseknotsandtoldmethe10._____(storyabouttheChineseknots.EveryChineseknothasitsownmeaning.Thethingsleftbyourancestors(祖先can’tbeboughtwithmoney.Wecan’tletthemdisappearfromtheworld.Now,IlikeChineseknotsandtheyaremy“heartknot”forever.【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者从小不太喜欢中国结，但是随着年龄的增长，在了解到中国结的文化含义之后，他逐渐爱上了中国结。1.comparing【解析】句意：那时，跟我爸爸给我买的玩具_____，我只是觉得它不漂亮，甚至有点丑。此处用非谓语动词作状语，表示与……作比较，主语是I，与compare是主动关系，用动词的现在分词。故填comparing。2.slowly【解析】句意：但随着我长大，我_____意识到单调的红色绳索与艺术和文化之间的联系。此处应用副词修饰动词realized，故填slowly。3.interested【解析】句意：我对电脑游戏更_____。固定用法，beinterestedin...对……感兴趣。故填interested。4.a【解析】句意：有一年，奶奶给了我_____两条鱼在一起游泳的中国结。此处是第一次提到这种中国结，应用不定冠词表示泛指，且Chinese以辅音音素开头，故填a。5.their【解析】句意：鱼似乎总是睁大_____眼睛看着我。此处名词前应用形容词性物主代词，故填their。6.picked【解析】句意：奶奶把它_____，装进她的口袋里。此处描述过去发生的事，应用一—17—
般过去时。故填picked。7.but【解析】句意：奶奶爱我并且把她最美好的祝愿寄托在中国结上，_____我却不理解她的意思。此处表示转折关系，故填but。8.by【解析】句意：随着时间，我越来越喜欢中国结。固定用法，withtimegoingby随着时间的流逝。故填by。9.tomake【解析】句意：后来，奶奶教我_____中国结，给我讲关于中国结的故事。teachsb.todosth.教某人做某事，故填tomake。10.stories【解析】句意：后来，奶奶教我做中国结，给我讲关于中国结的故事。此处故事不止一个，应用名词复数形式。故填stories。Passage11Thereweretwofishermenwhoweregoodatfishing.Onedaytheywentto1._____beautifullaketofish.Oneofthemenjoyedfishingalonebyhimself.Andtheotherwasanoutgoingpersonwholoved2._____(makefriendswithdifferentpeople.Thesecondpersonfoundthatsome3._____(touristatthelakecouldn’tcatchanyfish,hesaidtothem,“Iwillteachyouhowtodothat.Ifyoucatch10fish,givemeone.Ifyoudon’tget10,youneedn’tgivemeanything.”Theyfeltlikeoldfriendsat4._____(onesight.Theyagreedwitheachother5._____(immediate.Afterhefinished6._____(teachagroup,hewenttoteachanother,andalsotaughtthemsomefishingskills.Heaskedoneforevery10fishthatthetouristscaught.Attheendoftheday,thefishermanwhokindlyhelpedothers7._____(receiveafullbasketoffish,andalsogottoknowalargegroupofnewfriends.Atthesametime,hewas8._____(respectasateacher.9._____theotherhand,theotherfishermandidn’thavemuchfun.Whentheotherscircledaroundhiscamp,he—18—
becameevenmorelonely.Afterfishingforawholedayalone,helookedintothefishbasket,andfoundhehadfarfewerfishthan10._____friend.Ifwehelpotherssucceed,wewillharvestbothsuccessandfriends.【主旨大意】本文是一篇记叙文。通过两个人在钓鱼中的不同表现，告诉了我们如果我们帮助别人成功，那么我们收获的将是成功和朋友。1.a【解析】句意：有一天，他们去_____美丽的湖钓鱼。空处泛指一个漂亮的湖，用不定冠词，beautiful以辅音音素开头，故填a。2.tomake【解析】句意：另一个是一个外向的人，喜欢和不同的人_____朋友。lovetodosth.喜欢做某事，makefriends交朋友，故填tomake。3.tourists【解析】句意：当第二个人在湖边发现_____不会钓鱼时，他对他们说……根据空前的some可知，此处用可数名词复数形式。故填tourists。4.first【解析】句意：他们一见如故。固定用法，atfirstsight第一眼。故填first。5.immediately【解析】句意：他们立刻彼此同意。此处用副词修饰动词agreed，故填immediately。6.teaching【解析】句意：他_____一组，就去教另外一组，并且也教授他们钓鱼的技巧。固定用法，finishdoingsth.完成做某事。故填teaching。7.received【解析】句意：那天结束时，那个友好地帮助别人的渔夫_____了一整篮子鱼……全文讲述的是过去发生的事情，应用一般过去时，故填received。8.respected【解析】句意：与此同时，作为一个老师他被尊敬。固定用法，berespectedas...作为……被尊敬。此处需要动词的过去分词形式。故填respected。9.On【解析】句意：另一方面，另一个钓鱼的人玩得不是那么开心。ontheotherhand另一方面，为固定搭配。注意句首单词首字母需大写，故填On。10.his【解析】句意：独自钓了一天鱼，他朝鱼篓里看了看，发现他的鱼比_____朋友少得多。分析句子结构，空格后为名词，此处需要形容词。根据句意可知，此处指他的鱼比他的朋友的—19—
少的多。故填his。Passage12Sometimesthedecisionsyouhavemadeprovetobewrong.Intraffic,whatyoushoulddointhissituationisjusttoturnaroundandfindabetterway.That’s1._____(exactwhatyoushouldalsodoinreallife.Inyourlife,youwillfindmanydeadends,2._____youwillalwaysfindyourwaysoutofthem.Lifeisnotalwaysawalkinthepark.Uphillaswellasdownhill,bumps(凸块andsmoothridescanbe3._____(findalongtheway.Ifyouarecareless,abumpcanmakeyoufall.However,ridingyourlifejustalongstraightroadswithoutbumpscanbecome4._____(bore.So,abumpcanbeaniceexperienceaswell.Inyourlife,therewillbetimeswhenyouhavetomakea5._____(decide.Youmaywant6._____(focusonyourstudies,soyouchoosetogive7._____ahobbythatyouhavehadforyears.Basically,it’sjustaquestionofhowtomanage8._____time.Whateveryoudoinlife,remembertotakeiteasy.Youdon’thavetorunanywhere.Sometimesrunning9._____(makelifelessenjoyable.It’soften10._____(goodtothinktwicebeforeyoutakeaction.【主旨大意】本文是一篇说明文。主要讲了在生活中我们有时候会做错误的决定，但是不要担心，不要放弃，这不是死胡同，用正确的方向指引自己，定能做出正确的决定。1.exactly【解析】句意：那_____在现实生活中你也应该做的事情。此处需要用副词作状语，由句意可知此处表示“恰好地；正是”。故填exactly。2.but【解析】句意：在你的生活里，你将会发现有很多死胡同，_____你总是会找出你自己的方式来走出它们。分析句子结构，此处需要连词。根据语境可知，前后分句为转折关系。故填—20—
but。3.found【解析】句意：一路上，上坡路、下坡路、凹凸不平的路以及平坦的路都总是会被_____。此处主语与谓语动词之间是动宾关系，因此用被动语态。故填found。4.boring【解析】句意：然而，沿着没有凹凸的直路过一生会很_____。分子句子结构，此处需要形容词，且主语是物，应用-ing结尾的形容词。故填boring。5.decision【解析】句意：在你的生活中，很多时候你都不得不做_____。makeadecision做决定，为固定用法。故填decision。6.tofocus【解析】句意：你可能想_____你的学习。wanttodosth.想要做某事。故填tofocus。7.up【解析】句意：你可能想要专注于你的学业，所以你选择_____你多年来的爱好。固定用法，giveup放弃。故填up。8.your【解析】句意：基本上，那就是你如何管理_____时间的问题。此处名词前应用形容词性物主代词，故填your。9.makes【解析】句意：有时逃避_____生活变得不那么愉快。此处动名词作主语，谓语动词用单三形式。故填makes。10.better【解析】句意：在采取行动之前要三思会更好一些。根据语境，此处暗含比较，需要形容词的比较级结构。故填better。Passage13WhenIwasyoung,Ilikedtoplayjokesonothers,especiallyonmyparentsandfriends.OnedaymymotherwascookingwhileIwasplayingwithmyyoungerbrotherTony.1._____(suddenIrantomymotherandsaid,“Tonyfellofftheopenwindow！”Shequicklyrushedoutofthekitchen.ThenIsaid,“Don’tworry,I’mjust2._____(joke.”Mymothershoutedatme,“I’llpunishyouifyoudoitagain.”—21—
Anotherday,Iwent3._____(swimwithmyfriendsintheriver.Iwanted4._____(playajokeonthem.Iswamfastinfront5._____myfriends.Suddenly,Icalledout“Help！”Allmyfriendscametohelp6._____.However,theyfoundthatIwasjoking.Buthalf7._____hourlaterIwasn’tjoking.Iwassofast,soonIgottiredandcouldn’tswimoninwater.Itriedmy8._____(goodtocallmyfriendsforhelp,butthistimenobodycametohelpme.Intheend,theyfoundIwastellingthe9._____(true.Theytookmetothehospitaland10._____(savemylife.Thisisthebestlessoninmylife.FromthenonIhaven’tjokedonanyone.【主旨大意】本文是一篇记叙文。讲述了我多次跟父母和朋友开玩笑、恶作剧，直到有一天差点因此而丧命，从此我明白了乱开玩笑的害处，懂得了诚实的可贵。1.Suddenly【解析】句意：突然，我跑向妈妈对她说：“Tony从开着的窗户掉下去了。”此处应用副词修饰动词run，句首单词首字母应大写。故填Suddenly。2.joking【解析】句意：不要担心，我只是在开玩笑。根据空前的I’m可知，此处应用动词的现在分词形式。故填joking。3.swimming【解析】句意：又一天，我和我的朋友去河里游泳。固定用法，goswimming去游泳。故填swimming。4.toplay【解析】句意：我想和他们开一个玩笑。wanttodosth.想要做某事，playajoke开玩笑，为固定搭配。故填toplay。5.of【解析】句意：我在朋友们的前面游得很快。固定用法，infrontof在……前面。故填of。6.me【解析】句意：我的所有朋友来帮助我。此处help后缺少宾语，应用人称代词宾格形式。故填me。7.an【解析】句意：但半小时后，我没有开玩笑。根据句意可知，此处指半小时后，halfanhour“半小时”。故填an。8.best【解析】句意：我尽全力向朋友们求助，但是这一次没有人来帮我。固定用法，tryone’s—22—
besttodosth.尽某人最大的努力做某事。故填best。9.truth【解析】句意：最后，他们发现我在说实话。固定用法，tellthetruth说实话。故填truth。10.saved【解析】句意：他们送我去了医院并挽救了我的生命。and连接的前半句为一般过去时，后半句也应用一般过去时。故填saved。Passage14“Ican’tfindmywallet.Ithoughtitwasinmybookbag,”mysonsaid1._____(sad.Iunderstoodhowhefeltatthattime.Insidethewallet,therewasnotonlysomemoney2._____alsohisStudentIDcard.OnTuesdaynight,oneofmy3._____(sonfriendstoldhim,“Ithinkyouleftitonthebus.”Itwaspossiblesowedecidedtolook4._____itonthebus.OnWednesdaymorning,Iphoned5._____buscompany.Theladywho6._____(answerthephonepromisedtocheckitforme.However,Ididn’thavemuchhopethereeither.Twenty7._____(minutelater,myphonerang.Itwasthebusmanager.Hesaid,“Thebus8._____(drivehandedmethewalletaftertrying9._____(returnittoyourhousethreetimes.Cometomyofficeandpickitup.Iwillleaveitatthefrontdesk.”Whenwegotthewallet,thestudentIDcardaswellasallthemoneywasinthere.Therearegoodpeopleinthiscity,inthiscountryandinallovertheworld.Andwhenwefindthem,theyshouldbe10._____(praiseandadmired.Whilelookingforamissingwallet,Ifoundsomethingevenbetter.Sohere’sthestoryaboutanhonestbusdriver.【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者的儿子在公交车上丢了钱包，遇到一个拾金不昧的司机找回钱包的故事。1.sadly【解析】句意：……我儿子伤心地说。此处应用副词修饰动词said。故填sadly。—23—
2.but【解析】句意：在钱包里，不但有钱,还有他的学生证。固定用法，notonly...butalso...不但……而且……故填but。3.son’s【解析】句意：星期二晚上，我儿子的一个朋友告诉他……此处应用名词的所有格形式修饰friends，故填son’s。4.for【解析】句意：这很有可能所以我们决定去公交车上寻找它。lookfor，寻找，为固定搭配。故填for。5.the【解析】句意：星期三早上，我给公交公司打了电话。此处特指公交公司，应用定冠词。故填the。6.answered【解析】句意：那个接电话的女士承诺给我查一下。此处描述过去的动作，应用一般过去时。故填answered。7.minutes【解析】句意：20分钟之后，我的电话响了。根据空前的数词Twenty可知，此处应用可数名词的复数形式。故填minutes。8.driver【解析】句意：公共汽车司机三次试图把钱包还给你们家之后，他把它给了我。此处缺少主语，应用表示人物职业的名词。故填driver。9.toreturn【解析】句意：公共汽车司机三次试图把钱包还给你们家之后，他把它给了我。trytodosth.尽力做某事。故填toreturn。10.praised【解析】句意：当我们发现他们时，他们应该被表扬和赞美。此处主谓之间存在动宾关系，应用被动语态。故填praised。Passage15Themostmiraculous（奇迹般的）thingintheworldisasmile.Asmilecanstartafriendship,andpreventan1._____(argue.LastyearwhenIenteredanewschool,Ihadno2._____(friend—24—
there.Onedayatthebreak,Iwasontheplaygroundandhitbyabasketballandfelldown.Itried3._____(standupbutfailed,myankle(踝关节washurt.4._____(sudden,mynewclassmateLeowithabigsmilegavemeahand.Igrabbedthehandandstood5._____.Withoutsayingaword,thefriendshipbetweenus6._____(start.Even7._____bestfriendswouldquarrel.Wearenoexception.Lastweekafterquarrelingwith8._____,Iwenthome.Iregrettedformybadtemper.ButIwasembarrassedtotalktohim,soIsentanemojiofasmiletoLeothroughmymobilephone.After9._____(sendthemessage,Iworriedhewouldnevertalktome.ThenIreceivedavideochatandwhenIacceptedthechat,Isawafacewithabiggerand10._____(brightsmileonthescreen.Iwasreallymoved.【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了“我”和Leo由于微笑成为了好朋友，又因为微笑化解了矛盾。文章告诉了我们微笑的力量。1.argument【解析】句意：一个微笑可以开始一段友谊，也能阻止一场争论。由空前冠词an可知此处应填名词。结合语境可知此处表示微笑可以防止争执，故填argument。2.friends【解析】句意：去年，我进入一个新学校时，我在那儿没有朋友。空前是no，此处应填名词。结合语境可知此处表示没有朋友，朋友不止一个，应用复数，故填friends。3.tostand【解析】句意：我尝试着站起来，但是失败了，因为我的脚踝受伤了。根据语境可知，此处指站起来，trytodosth.尽力做某事，standup站起来，为固定搭配。故填tostand。4.Suddenly【解析】句意：突然，我的新同学Leo带着灿烂的微笑向我伸出援手。分析句子结构可知此处应填副词来修饰整个句子，sudden的副词形式符合句意，故填Suddenly。注意句首单词首字母大写。5.up【解析】句意：我抓住他的手站起来了。分析句子结构可知，此处缺少介词，standup站起来，为固定搭配。故填up。—25—
6.started【解析】句意：没有说一句话，我们之间的友谊就开始了。由全文可知描述的是过去的事情，故填started。7.the【解析】句意：甚至最好的朋友也会争吵。空后是形容词good的最高级best，空处应为定冠词。故填the。8.him【解析】句意：上周和他争吵之后，我就回家了。空前是介词with，空处应为人称代词宾格，故填him。9.sending【解析】句意：发送了消息之后，我担心他不会和我说话。空前是介词，空处应为动名词，故填sending。10.brighter【解析】句意：……我看到一张带着更灿烂的且更阳光的笑脸出现在屏幕上。此处形容词的形式应与bigger一致，故填brighter。Passage16LastSaturday,afatherandhissonwenttoakiteflyingfestival.Whentheyarrived,thesonsawtheskyfilledwithcolorfulkitesindifferent1._____(shapeandhewantedtogetone.Hisfatheragreed2._____(buyhimone.Sotheywenttoakiteshopand3._____(chooseabeautifulone.Withthestring(线inhand,thesonstartedflying4._____kite.Afterawhile,thesonsaid,“Dad,itseemsthatthestringstopsthekitefrom5._____(flyhigher.Canwecutit?”Thefatherdidn’treply,butcutthestring.Suddenly,thekitebegantogohigher,whichmadetheson6._____(happy.However,tohissurprise,thekitewas7._____(comedown.8._____(final,itfellontothegrass.Thesonasked,“Whydiditfalldown?”Thefathersmiledandsaid,“Thestringwastokeepitstayinginthesky,becausethekite—26—
9._____can’tflyup.Whenyoucutthestring,itwouldnotsupportthekite.”Inourlife,wemaysometimesthinktherearecertainthingsthatareholdingusbackandstoppingus10._____growing.Infact,thesemightbethethingsthatsupportusmost.Wecanreallybecomestrongerbyrealizingtheimportanceofthesethings.【主旨大意】本文是一篇记叙文。一位父亲和儿子放风筝时悟出的一个道理，风筝线并不会阻碍风筝飞得更高，而能支持风筝飞得更高。1.shapes【解析】句意：当他们到达公园时，儿子看见天空中有各种各样形状的风筝，并且也想得到一个（风筝）。different后应用名词复数形式。故填shapes。2.tobuy【解析】句意：他的爸爸同意给他买一个。agreetodosth.同意做某事，故填tobuy。3.chose【解析】句意：于是他们去了一家风筝店，选择了一个漂亮的（风筝）。此处在讲述过去发生的动作，应用一般过去时。故填chose。4.the【解析】句意：手里拿着线，儿子开始放风筝。此处特指前面买的风筝，应用定冠词。故填the。5.flying【解析】句意：爸爸，好像绳子在阻止风筝飞得更高。固定用法，stop...fromdoingsth.。故填flying。6.happier【解析】句意：突然，风筝飞得更高了，这使儿子。makesb.adj.让某人……，后跟形容词。再根据句中higher，可知空处也应为形容词比较级，表示更高兴，故填happier。7.coming【解析】句意：然而，令他吃惊的是，风筝正在下落。主语与谓语之间为主谓关系，再根据空前的was可知，后跟动词的现在分词形式。故填coming。8.Finally【解析】句意：最终，它掉在了草地上。此处用副词修饰整个句子，句首单词首字母应大写，故填Finally。9.itself【解析】句意：……因为风筝本身不会飞。此处应用反身代词。故填itself。10.from【解析】句意：在我们的生活中，有时我们可能会认为有些事情阻碍了我们的成长。—27—
分析句子结构可知，此处缺少介词。stop...from...阻止……发生，为固定搭配。故填from。Passage17Charlie’slifedreamwastobecomeasoldier,1._____hewouldneverbeabletorealizeitbecausehecouldn’tstandonhisrightleg.Hewasverydisappointedaboutit.Oneday,Harris,2._____armyofficer,heardthestory.Aftercommunicating3._____Charlie’sparents,Harrisstartedtoplansecretlytogivethepoorboyabigsurprise.Amonthlater,onedayinAutumn2016,Harris4._____(appearinCharlie’sclassroom.Infrontofhis5._____(classmate,Harrisaskedtheboy,“Wouldyoumind6._____(takearidewithme?”CharliewastakentotheArmyReserveCenter,wherehe7._____(realdreamedtogo.HarrissaidtoCharlie,“Todayyouwillbecomeamemberofourteam.”Charliewastoo8._____(excitetosayaword.Charlieraisedhisrighthandandrepeatedtheoathloudly,“Ivolunteertojointhearmyandmakeall9._____(Ieffortstoprotectthepeopleandthecountry.”Charlie’sparentsweresothankful.Harrissaidthatitwassimplypartofhisjob,“WhenIjoinedthearmy,Imadeapromise10._____(protectthepeople,whichalsomeansprotectingthedreamsofachild.”【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要叙述军官Harris帮助右腿患有疾病的Charlie实现当兵梦想的故事。1.but【解析】句意：……他永远不能实现梦想，因为他右腿不能站起来。此处前后两句表转折关系。故填but。2.an【解析】句意：一天，军官Harris听说了这个故事。此处表泛指，一名军官。空后单词army以元音音素开头，用不定冠词an。故填an。—28—
3.with【解析】句意：在和Charlie的父母交流之后，Harris开始秘密计划，想给这个可怜的男孩一个大大的惊喜。分析句子结构，可知此处缺少介词。communicatewithsb.和某人交流，为固定搭配。故填with。4.appeared【解析】句意：一个月后，2016年秋季的一天，Harris出现在Charlie的教室里。此处描述过去发生的事，应用一般过去式。故填appeared。5.classmates【解析】句意：在他的同学面前……班里同学不止一个，用复数形式。故填classmates。6.taking【解析】句意：……你介意和我去兜风吗?固定用法，minddoingsth.介意做某事，后面跟动词-ing形式。故填taking。7.really【解析】句意：Charlie被带到军区中心，那个他真的梦想的地方。此处修饰动词dream应用副词。故填really。8.excited【解析】句意：Charlie太激动了说不出话来。此处主语是Charlie，用-ed结尾的形容词。故填excited。9.my【解析】句意：我志愿参军，尽我所有的努力保护人民和国家。makeone’seffort(s尽某人的努力，主语是I，修饰efforts。故填my。10.toprotect【解析】句意：当我参军的时候，我就许下诺言要保护人民，也意味着保护一个孩子的梦想。分析句子结构可知，此处应用不定式作目的状语。故填toprotect。Passage18Haveyoueverheardaboutorienteering(定向越野?Inorienteering,youuseamapandcompasstoguideyourselffromonepoint(指定点toanotherpoint.OnOctober17th,Itookpartinafootorienteeringracewith1._____classmates.Itwasthe2._____(onetimethatIhadtakenpartinorienteering,butmyclassmateshaddone—29—

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b0d2725409a1284ac850ad02de80d4d8d15a01c8.html

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