课题Buing cothe 单元 Unit 8 学科 英语 年级 五（下） 学习1.能听懂，会说which, trouer, ie, weater, coat, hoe, tr …on 等单词和短语。目标2.掌握核心句型Which dre do ou ie, the bue one or the
1.
1.ing-u1.ber
播放课文听力，将图片按照听到的顺序排序。 2.Liten and read 听读单词，将单词安排到学习本课新句型和课文中单词，强化去学习，有利于记忆单词发了解词汇的用音和拼读。法并迅速掌握听读课文，注意模仿语音语调。 3.Let’ earn (1学习coat和trouer， 及单数和复数表力争发音准单词，同时熟悉确到位。
课文内容；
达数量的区别。 读课文并解引导学生用各学习句型Which dre do ou ie, the bue one or the mar 1 词汇 决问题，注种形式，变化各意重点内容种声调朗读课及重点句文对话，不断深型。 入学习，加深印1 which, trouer, ie, weater, coat, hoe, tr …on2 句型： Which dre do ou ie, the bue one or the ewor 1 Read the new word and write them2 Read and reeat the tet
象。
认真跟读录 音，并能模仿语音语通过反复的听调；
读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；
完成课文内 容的相关练 习。
学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 分角朗读课 文，并上台 表演对话。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。 和同学一起2 进行词汇和句型的训练。
积极配合老师完成练习。 课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词：which, trouer, ie, weater, coat, hoe, tr …on 句型：Which dre do ou ie, the bue one or the in one及答语。 本课为新授课，通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。 板书 Unit 8 Buing cothe 1 which, trouer, ie, weater, coat, hoe, tr …on 2 Which dre do ou ie, the bue one or the in one
