五年级上集体备课记录

活动主题

小数乘法集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

于占海

活动时间

2015.8.31

活动地点

办公室

周 次

第一周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、本周工作计划

1、加强学生上课的具体要求，包括坐姿、作业、及上课的基本要求。

2、加强学生的计算能力。

3、培优辅差落实到位。

二、本周集体备课

1、备课内容：小数乘法

2、知识与能力目标：理解和掌握小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算乘法，提高计算能力。

3、情感目标：感受数学知识之间的内在联系，培养学生发现、探究的意识。

4、重点：理解和掌握小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算乘法，提高计算能力。

5、难点：会正确运用小数乘法的竖式来计算。

活动主题

积的近似数集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

李保健

活动时间

2015.9.9

活动地点

办公室

周 次

第二周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、课堂教学正常。

2、加强学生的上课纪律。

3、规范学生的作业。

二、本周工作计划

1、本周的课堂教学继续加强。

2、加强学生的计算能力。

3、培优辅差落实到位。

三、本周集体备课

备课内容：积的近似数。

知识目标：理解积的近似数，掌握求小数乘法的积的近似数的方法。

能力目标：培养学生思考问题和解决问题的能力。

情感目标：激发学生的学习兴趣，体验知识源于生活的思想。

重点：用“四舍五入”法取积是小数的近似值的一般方法。

难点：根据题目要求与实际需要取积是小数的近似值

活动主题

乘法运算定律推广到小数集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

陈华

活动时间

2015.9.16

活动地点

办公室

周 次

第三周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、加强对学生计算能力，对积的近似数，要根据要求保留相应的位数。

2、对学生的生活与书本知识的联系。

3、加强了学生对解决生活中的实际问题的能力。

二、、本周工作计划

1、本周的课堂教学继续加强，提高课堂效率。

2、加强学生的计算能力（多练）。

3、培优辅差落实到位（可以实行一帮一）。

三、本周集体备课

备课内容：整数乘法运算定律推广到小数

知识目标：理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法运算定律进行一些小数乘法的简便计算。

情感目标：培养学生认真审题，做完检查的良好学习习惯。

重点：理解乘法运算定律中数的适用范围。

难点：运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便计算。

活动主题

位置集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

李月胜

活动时间

2015.9.23

活动地点

办公室

周 次

第四周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、课堂教学组织有序，教师课堂行为规范。

2、学生的书写比较工整。

3、培优辅差工作加强。

二、本周工作计划

1、本周的课堂教学继续加强。

2、加强学生的计算能力。

3、培优辅差工作继续跟进。

三、本周集体备课

备课内容：位置

知识目标：让学生能结合教材提供的素材，自主探索确定物体位置的方法，并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置，能把自己的思维过程与结果用语言表达出来，并与同伴进行很好的交流、合作。

情感目标：体会生活中处处有数学，感受数学的价值，产生对数学的亲切感。

重点：运用两个数据（即有序数对）准确表示物体位置。

难点：运用两个数据准确表示物体位置。

活动主题

小数除法集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

于占海

活动时间

2015.9.30

活动地点

办公室

周 次

第五周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、课堂教学组织有序，教师课堂行为规范。

2、学生的书写比较工整。

3、培优辅差工作加强。

二、本周工作计划

1、本周的课堂教学继续加强。

2、加强学生的计算能力。

3、培优辅差工作继续跟进。

三、本周集体备课

备课内容：小数除以整数

知识目标：理解和掌握小数除以整数的计算方法，能正确地进行笔算。

情感目标：体验探究知识的快乐，培养热爱生活，热爱体锻炼的良好情感，感受数学知识的实用价值。

重点：掌握计算方法，会正确地进行笔算。

难点：理解商的小数点要和被除数的小数点对齐。

活动主题

循环小数集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

李保健

活动时间

2015.10.14

活动地点

办公室

周 次

第七周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、课堂教学组织有序，学生积极性高。

2、培优辅差工作落实到位。

3、学生书写认真，作业比较工整。

二、本周工作计划

1、加强学生的计算能力。

2、培优辅差工作继续跟进。

3、加强学生的理解能力。

三、本周集体备课

备课内容：循环小数

知识目标：理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。

情感目标：感受数学知识的无穷奥秘，发现知识的快乐。

重点：理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。

难点：学会循环小数的表示方法。

活动主题

可能性集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

陈华

活动时间

2015.10.21

活动地点

办公室

周 次

第八周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、课堂教学组织有序，教师课堂行为规范。

2、学生的书写比较工整。

3、培优辅差工作加强。

二、本周工作计划

1、本周的课堂教学继续加强。

2、加强学生的计算能力。

3、培优辅差工作继续跟进。

三、本周集体备课

知识目标：

1、认识简单的等可能性事件。

2、会求简单的事件发生的概率，并用分数表示.

3、从事件发生的可能性出发，设计游戏方案，培养学生应用所学解决问题的能力

情感目标：

1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。

2、树立学生的应用意识，感受数学在生活中得应用

重点：感受等可能性事件发生的等可能性，会用分数进行表示。

难点：验证和判断游戏的公平性，和可能性。

活动主题

字母表示数集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

李月胜

活动时间

2015.10.28

活动地点

办公室

周 次

第九周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、各教师工作认真，课堂学习气氛较好。

2、课堂教学组织有序，学生积极性高。

3、培优辅差工作落实到位。

4、学生书写认真，作业比较整洁。

二、本周工作计划

1、培养学生的应用知识的能力。

2、对学困生给予帮助，一对一帮扶继续进行。

三、本周集体备课

备课内容：用字母表示数

知识目标：

1、理解用字母表示数的意义和作用。

2、能正确运用字母表示运算定律和长方形、正方形的周长、面积计算公式。

情感目标：

1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。

2、帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。

重点：理解用字母表示数的意义和作用。

难点：运用旧知迁移，感悟理解。

活动主题

解方程集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

于占海

活动时间

2015.11.4

活动地点

办公室

周 次

第十周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、课堂教学检查结果较好。

2、课堂教学组织有序，学生积极性高。

3、培优辅差工作落实到位。

4、学生书写认真，作业比较整洁。

二、本周工作计划

1、培养学生的想象能力。

2、培优辅差工作继续跟进。

三、本周集体备课

备课内容：解方程

知识目标：

1、初步理解方程的解与解方程的含义。

2、会检验一个具体的值是不是方程的解。

能力目标：

1、培养学生的观察能力和运算能力，学会欣赏数学美。

2、通过多种活动，培养学生的合作意识和主动探索的精神。

情感目标：

联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。

重点：初步理解方程的解与解方程的含义。

难点：会检验一个具体的值是不是方程的解。

活动主题

期中考试复习

科 组

五年级数学组

中心发言人

李保健

活动时间

2015.11.11

活动地点

办公室

周 次

第十一周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、教学检查结束，各位教师的工作到位。

2、课堂教学有序，学生积极性高。

3、培优辅差工作落实到位。

4、学生书写认真，作业比较工整。

二、本周工作计划

1、期中考试将近，做好复习工作。

2、加强学生的计算能力。

3、培优辅差工作继续跟进。

三、本周集体备课

1、对书本上的知识进行复习。

2、利用试卷来复习，提高学生的各方面能力。

3、培养学生对题意的理解能力。

4、加强学生的计算能力，做到认真细心。

5、培养学生认真审题的习惯。

6、加强学生的书写，做到书写认真、工整，卷面干净。

活动主题

稍复杂的方程

科 组

五年级数学组

中心发言人

陈华

活动时间

2015.11.18

活动地点

办公室

周 次

第十二周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、课堂教学检查结果较好。

2、课堂教学组织有序，学生积极性高。

3、培优辅差工作落实到位。

4、学生书写认真，作业比较整洁。

二、本周工作计划

1、加强学生的计算能力。

2、培优辅差工作继续跟进。

三、本周集体备课

备课内容：稍复杂的方程

知识目标：

1、会理解较复杂的方程。

2、进一步掌握列方程解决问题的方法。

情感目标：

1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。

2、培养学生的抽象能力。

重点：掌握较复杂的方程的解法。

难点：会正确分析题目中的数量关系。

活动主题

平行四边形集体备课

科 组

五年级数学组

中心发言人

李月胜

活动时间

2015.11.25

活动地点

办公室

周 次

第十三周

出席人数

4

缺勤人数

无

活动主持人

于占海

活动记录人

于占海

活

动

内

容

记

录

一、上周工作总结

1、教学检查结束，各位教师的工作到位。

2、课堂教学有序，学生积极性高。

3、培优辅差工作落实到位。

4、学生书写认真

二、本周工作计划

1、加强学生的计算能力。

2、培优辅差工作继续跟进。

三、本周集体备课

备课内容：平行四边形

知识目标：

1、使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式。

2、能正确地计算平行四边形的面积。

情感目标：让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。

重点：理解并掌握平行四边形面积的计算公式。

难点：能正确地计算平行四边形的面积。